8. Особенности исторического развития российской социологии

Развитие социологии в России можно разделить на несколько этапов.

1-й этап (1860–1900 гг.). Этот период развития социологической мысли связан с концепциями таких мыслителей, как народники, представители субъективной школы, натуралистического направления, психологического направления (Ковалевский, Плеханов). Развитие социологии в этот период времени во многом было обусловлено социальными изменениями: усложнение социальной структуры русского общества.

На этом этапе происходило формирование различных направлений и школ социологической мысли. Среди них можно выделить следующие:

1) географическое (Л. И. Мечников) – прогресс общества обуславливается прежде всего природными ресурсами;

2) органицизм (А. И. Стронин) – общество представляет собой сложный организм, который функционирует на основе природных законов;

3) психологизм (П. Л.Лавров, Н. К. Михайловский) – исходным пунктом социальности являются психофизические отношения, а в центр изучения ставится личность;

4) марксизм (Г. В. Плеханов, В. И. Ленин).

2-й этап (1900–1920 гг.). На этом этапе своего развития российская социология проходит процесс институциализации. Яркими представителями этого периода социологической мысли были Г. П. Зеленый, А. С. Звоницкая, К. М. Тахтарев, А. С. Лаппо-Данилевский и др. Одновременно оформляется своеобразная социология в русле религиозной философии (Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков), не приемлющая неопозитивизм и бихевиоризм.

3-й этап (1920—1930-е гг.). На третьем этапе продолжается развитие теоретической социологии. После краткого периода академических свобод в годы НЭПа устанавливается реакция, и ряд видных ученых-социологов и философов (П. Сорокин, Н. Бердяев) вынуждены навсегда покинуть Россию. Термин «социология» начинает приобретать негативный оттенок и использоваться главным образом в связи с критикой «буржуазной» социологии. В этот период начинается научная деятельность П. А. Сорокина (1889–1968 гг.), который разработал теорию стратификации и социальной мобильности.

4-й этап (с 1950-х гг.). В этот период начинается возрождение интереса к социологии. Благодаря работам Б. А. Грушина, Т. И. Заславской, А. Г. Здравомыслова, Ю. А. Левады, Г. В. Осипова, В. А. Ядова и др. в стране значительно расширились масштабы социологических исследований. В 1960 г. был создан отдел социологических исследований в институте философии АН СССР и лаборатория социологических исследований при Ленинградском госуниверситете. Предметом социологических исследований была социальная структура общества, бюджет времени рабочих, социальные проблемы труда, образования, семьи. Социология проходит процесс институциализации, в стране формируются центры исследования общественного мнения, которые проводят социологические исследование по всей России.

Контрольный тест по I разделу: Социологическое знание: возникновение и развитие

1. Основоположником социологии как самостоятельной науки является:

A. О. Конт;

B. Аристотель;

C. И. Кант;

D. Г. Спенсер;

E. К. Маркс.

2. Что является объектом социологии?

A. общество;

B. отношения между людьми;

C. взаимодействие людей с природой;

D. взаимодействия между индивидами;

E. социальная общность.

3. Общую теорию общества разрабатывает:

A. теоретическая социология;

B. микросоциология;

C. социология социальных институтов;

D. макросоциология;

E. эмпирическая социология.

4. Эмпирическая социология:

A. занимается сбором и анализом социальной информации;

B. разрабатывает теорию и методику преобразовательной деятельности;

C. обучает людей ориентироваться в социальном пространстве;

D. изучает поведение людей в группе;

E. анализирует опыт проведения социологических исследований.

5. Предметом социологии как научной дисциплины выступают:

A. явления взаимодействия людей и человеческих групп друг с другом;

B. взаимоотношения и связи людей по поводу производства материальных благ;

C. события, когда-либо имевшие место, и роль конкретных людей в них;

D. изучение и составление типологии общественного мнения;

E. механизмы мотивации и регуляции поведения людей.

6. Кто из социологов классического периода считал, что социология есть наука о социальных фактах - идеях, нормах, ценностях, вырабатываемых коллективным сознанием?

A. Э. Дюркгейм.

B. Г. Спенсер;

C. М. Вебер;

D. П. Сорокин;

E. Г. Лебон;

7. Кто из социологов классического периода разработал концепцию идеальных типов?

A. М. Вебер;

B. Ф. Энгельс;

C. Э. Дюркгейм;

D. К. Маркс;

E. В. Парето.

8. Какая социологическая концепция рассматривает общество как целостную систему, элементы которой находятся в функциональных связях и отношениях друг с другом?

A. структурный функционализм;

B. теория социального обмена;

C. теория конфликтов;

D. теория идеальных типов;

E. символический интеракционизм.

9. Социальная солидарность была одной из главных проблем, которые рассматривал:

A. Дюркгейм;

B. Маркс;

C. Зиммель;

D. Энгельс;

E. Вебер.

10. Эмилю Дюркгейму принадлежит:

A. концепция механической и органической солидарности;

B. теория общественного договора;

C. теория элит;

D. закон иерархии наук;

E. теория общественно-экономических формаций.