
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «социология» Оглавление
- •Раздел I. Социологическое знание: возникновение и развитие
- •Глава 1. Социология как наука
- •Глава 2. Становление и основные этапы развития социологии
- •Раздел I. Социологическое знание: возникновение и развитие
- •Глава 1. Социология как наука
- •1. Предмет, объект, функции и методы социологии
- •2. Социология в системе гуманитарных наук
- •3. Структура социологии
- •4. Система основных категорий и законов в социологии
- •5. Основные парадигмы социологии
- •Глава 2. Становление и основные этапы развития социологии
- •1. Особенности донаучного изучения общества
- •2. Социальные и теоретические предпосылки возникновения социологии как науки
- •4. Классическая социология начала XX в
- •5. Социология марксизма.
- •6. «Формальная» школа социологии г. Зиммеля, ф. Тенниса и в. Парето
- •7. Американская социология: основные этапы развития
- •8. Особенности исторического развития российской социологии
- •Контрольный тест по I разделу: Социологическое знание: возникновение и развитие
- •Раздел II. Основные социологические теории
- •Глава 3. Социальные действия и отношения
- •1. Теория социального действия в социологии
- •2. Модели анализа межличностного взаимодействия
- •3. Социальные отношения
- •Глава 4. Общество как целостная система
- •1. Понятие общества
- •2. Основные подсистемы общества
- •3. Типологии обществ
- •4. Гражданское общество, его признаки и основания
- •5. Развитие общества. Понятия эволюции, прогресса и модернизации
- •Глава 5. Социальная структура и стратификация
- •1. Социальная структура и ее исторические типы
- •2. Социальная структура современного российского общества
- •3. Теории социальной стратификации
- •4. Социальная мобильность
- •Глава 6. Социология личности
- •1. Личность как субъект общественных отношений. Структура личности
- •2. Типология личности
- •3. Социальные статусы и роли.
- •4. Социализация личности.
- •Глава 7. Культура как социальное явление
- •1. Культура как объект социологического познания.
- •2. Основные элементы и функции культуры
- •3. Формы бытия культуры
- •4. Социальная коммуникация
- •Глава 8. Социальные общности и организации
- •1. Виды социальных общностей
- •2. Социальная группа как объект социологического изучения.
- •3. Социальные квазигруппы. Социальный феномен толпы.
- •4. Социология этнических общностей
- •5. Организация как объект изучения социологии
- •6. Сущность, структура и типология социальных организаций
- •Глава 9. Социальные институты
- •1. Понятие социального института.
- •2. Социальный контроль и девиантное поведение
- •3. Экономика как социальный институт
- •4. Политические социальные институты
- •5. Социальные институты образования и науки
- •6. Религия как социальный институт
- •7. Семья и брак как социальные институты общества
- •Глава 10. Социальные конфликты
- •1. Социальный конфликт в социологической теории
- •2. Виды конфликтов
- •3. Компромисс и консенсус как формы завершения социального конфликта
- •Контрольный тест по II разделу: Основные социологические теории
- •Раздел III. Прикладная социология
- •Глава 11. Методология и методика и техника социологических исследований
- •1. Этапы и виды социологического исследования
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологических исследований
- •Контрольный тест по III разделу: Прикладная социология
Контрольный тест по III разделу: Прикладная социология
1. Какой вид социологического исследования является самым распространённым?
A. опрос;
B. эксперимент;
C. интервью;
D. фокус-группа;
E. анализ документов.
2. Какое социологическое исследование направлено на раскрытие причин изучаемых социальных явлений или процессов?
A. аналитическое;
B. повторное;
C. эксперимент;
D. наблюдение;
E. опрос.
3. Чем аналитическое исследование отличается от описательного?
A. в нём раскрываются причины социальных явлений;
B. оно требует полной информации;
C. применяются процедуры поэтапного отбора объектов;
D. его объектом является более крупная и сложная социальная общность.
E. в нём используются несколько методов сбора информации.
4. Респондент – это:
A. участник массового опроса;
B. человек, проводящий скрытое включённое наблюдение;
C. человек, участвующий в тестировании;
D. наблюдатель;
E. социолог, которому нужно отправить заполненную анкету.
5. Что такое закрытые вопросы?
A. вопросы, на которые предложен несколько альтернативных вариантов ответов, из которых предстоит выбрать только один;
B. вопросы, которые непонятны респонденту;
C. вопросы, предполагающие закрытые проблемы;
D. вопросы, которые не подлежат обсуждению;
E. вопросы, предназначенные только для специалистов в определённой сфере.
6. Метод социологического исследования, связанный с рассмотрением объекта в привычной для него среде - это:
A. наблюдение;
B. анализ документов;
C. опрос;
D. интервью;
E. эксперимент.
7. Метод социологического исследования, связанный с воссозданием в условиях социологической лаборатории аналогичных для реальной среды условий – это:
A. эксперимент;
B. наблюдение;
C. анализ документов;
D. опрос;
E. интервью.
8. Что в социологии понимается под термином «анкета»?
A. вопросник, предполагающий выбор респондентом вариантов ответов;
B. социологический документ для исследования;
C. перечень вопросов для респондентов;
D. группировка данных по заданному признаку;
E. опросный лист, самостоятельно заполняемый респондентом.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
Предмет, объект и методы социологии.
Уровни социологического знания, функции социологии.
О. Конт – основоположник социологии как самостоятельной науки об обществе.
Э. Дюркгейм и его учение о социальных фактах и факторах в общественном развитии.
«Понимающая социология» М. Вебера: деятельность, поведение, ценности, мотивы.
Основные направления развития современной западной социологии.
Русская социологическая мысль ХIX - нач. XXвв.
Методика, техника и процедура конкретных социологических исследований.
Методы социологических исследований и их характеристика.
Социальная структура общества.
Теория социальной стратификации: социальная динамика, мобильность и социальные перемещения в обществе.
Социология личности: социализация личности, этапы, характерные особенности.
Социальные статусы и социальные роли личности.
Социология культуры: понятие «культуры», её основные функции и классификация.
Сущность, структура и функции общества как социокультурной системы.
Теория социального действия в социологии
Гражданское общество, его признаки и основания
Теории социальной стратификации
Социальная мобильность
Культура как объект социологического познания. Формы культуры.
Социальные общности.
Социальная группа как объект социологического изучения.
Социальные квазигруппы.
Организация как объект изучения социологии
Социальный контроль и девиантное поведение
Экономика как социальный институт
Политические социальные институты
Религия как социальный институт
Семья и брак как социальные институты
Социальный конфликт в социологической теории
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Социология Под ред. Лавриненко В.Н. Учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 447 с.
2. Социология: основы общей теории /Отв. ред.: Г.В. Осипов. – М.: НОРМА, 2005. – 888 с.
3. Кравченко А.И. Социология. – М.: Академический Проект, 2006. – 508 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Голенкова З.Т. Общая социология. – М.: Гардарики, 2005. – 474 с.
2. Лапин Н.И. Общая социология. – М.: Высш. шк., 2006. – 415 с.
3. Маршак А.Л. Общая социология. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 383 с.
4. Немировский В.Г. Общая социология. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 315 с.
5. Кравченко А.И. Общая социология. – М.: Юнити-ДАНА, 2001. – 479 с.
6. Горелов А.А. Социология. – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 496 с.
7. Добреньков В.И. Социология. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 622 с.
8. Кравченко А.И. Хрестоматия для вузов. – М.: Академический Проект, 2004. – 735 с.
9. Ильин Г.Л. Социология и психология управления. – М.: Академия, 2005. – 190 с.