Зарубежные теории личности

Теория	Представители	Предмет изучения
Бихевиоризм 20гг ХХ в. США	Дж. Уотсон, Э. Торндайн, Б.Скиннер, А. Бандура	Поведение, система реакций личности в ответ на стимулы внешней среды
Психоанализ Сер. ХХ в, Австрия, США 1. Фрейдизм 2. Индивидуальная психология 3. Аналитическая психология	1. З. Фрейд (1856 – 1939) 2. А. Адлер (1870 – 1937) 3. К. Юнг (1875 – 1961)	1.Бессознательное. Мысли и поведение человека по большей части имеют бессознательную природу. 2. Социальный интерес личности и способность к сотрудничеству 3. Коллективное бессознательное, архетипы
Гештальтпсихология Нач. ХХ в. Германия	М. Вертгеймер, К. Левин, В. Кёллер.	Целостные структуры психики
Когнитивная психология 70-е гг. ХХ в.	А. Эллис, Дж. Келли, Ж. Пиаже,	Познавательные психические процессы
Гуманистическая психология 50-е гг. XX в, США	К. Роджерс, А. Маслоу, В. Франкл	Личность и индивидуальность

Представления о личности в отечественной психологии Понятие «личность»

Личность – одна из самых сложных категорий в психологии. Введение в психологию понятия «личность» - означает, что психические явления исходят из реальной жизни человека, его взаимоотношений с материальным миром. Личность – это конкретный человек взятый в системе его устойчивых, социально-обусловленных психологических характеристик, которые проявляются в общественных связях и отношениях, определяют его нравственные поступки и имеют существенное значение для него самого и окружающих. По определению С.Л. Рубинштейна, личность – это совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия. А.Н. Леонтьев, личность представляет собой целостное образование особого рода, личность не обусловлена генотипически, личностью не родятся, личностью становятся, личность – относительно поздний продукт общественно-исторического и онтогенетического развития.

В понятие «личность» в отечественной психологии вкладываются следующие взгляды:

1. Личность – является субъектом социальным отношений: она определяется своими отношениями к окружающему миру, к общественному окружению, к другим людям. Личность – это «единица» в системе общественных отношений (В.Н. Мясищев).

2. Личность – неотделима от деятельности. В ходе развития личности отдельные ее деятельности вступают между собой в иерархические отношения (А.Н. Леонтьев), например, студент – общение, учеба, спорт, самообслуживание, трудовая деятельность, профессиональная деятельность, игровая деятельность и т.д. Эти деятельности распределены по степени важности, у каждой личности индивидуальная иерархическая структура деятельностей. Эта иерархия деятельностей образует мотивы человека. Мотив – это побуждение к деятельности, то ради чего я действую. Совокупность устойчивых мотивов определяет ценности личности, ее убеждения, направляет активность человека и называется направленностью личности.

Итак, отечественная наука представляет собой деятельностный подход к личности, ведущие отечественный психологи утверждают, что путь к научному пониманию личности лежит в изучении ее деятельностей, а именно основных мотивов и направленности личности.