- •Введение
- •1 Общая структура дипломной работы
- •2 Раздел «введение»
- •2.1 Цели и задачи введения
- •2.2 Актуальность и цель
- •2.3 Объект и предмет
- •2.5 Гипотеза
- •2.5 Задачи
- •2.6 Методологическая основа и теоретические предпосылки
- •2.7 База исследования
- •2.8 Методы и методики
- •2.9 Научная новизна и практическая значимость
- •2.10 Структура и объем работы
- •2.11 Оформление радела
- •2.12 Типичные ошибки
- •3 Раздел «теоретическая глава»
- •3.1 Первый параграф
- •3.1.1 Цели и задачи
- •3.1.2 Содержание
- •3.1.3 Резюмирование
- •3.1.4 Типичные ошибки
- •3.2 Второй параграф
- •3.2.1 Цели и задачи
- •3.2.2 Содержание
- •3.2.3 Резюмирование
- •3.2.4 Типичные ошибки
- •3.3 Третий параграф
- •3.3.1 Цели и задачи
- •3.3.2 Содержание
- •3.3.3 Резюмирование
- •3.3.4 Типичные ошибки
- •3.4 Выводы по первой главе
- •3.4.1 Цели и задачи
- •3.4.2 Структура и содержание
- •3.5 Заключительные замечания по разделу
- •4 Раздел «эмпирическая глава»
- •4.1 Общее содержание
- •4.2 Первый параграф
- •4.2.1 Общая структура
- •4.2.2 База исследования и выборка
- •4.2.3 Методы и методики
- •4.2.4 Этапы исследования
- •4.2.5 Типичные ошибки
- •4.3 Второй параграф
- •4.3.1 Общая структура
- •4.3.2 Отражение результатов эмпирического исследования
- •4.3.3 Интерпретация результатов исследования
- •4.3.4 Резюмирование
- •4.3.5 Типичные ошибки
- •4.4 Дополнительный параграф
- •4.4.1 Общая структура и содержание
- •4.4.2 Типичные ошибки
- •4.5 Выводы по главе
- •4.5.1 Общая структура и содержание
- •4.5.2 Типичные ошибки
- •4.6 Заключительные замечания по разделу
- •5 Раздел «заключение»
- •5.1 Общее содержание
- •5.2 Типичные ошибки
- •6 Раздел «список литературы»: оформление
- •7 Раздел «приложение»: оформление и структура
- •8 Оформление дипломной работы
- •9 Презентация
- •9.1 Общие положения
- •9.2 Структура и содержание
- •10 Регламентирующие документы
- •10.2 Коды ббк
- •10.3 Выдержки из гос впо по специальности «Психология»
- •Общая характеристика специальности 020400 "Психология".
- •7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста.
- •V. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •Образовательных программ магистратуры
- •10.3 Выдержки из гост по оформлению отчетов
- •Отчет о научно-исследовательской работе Структура и правила оформления Дата введения 2002–07–01
- •1 Область применения
- •5 Требования к содержанию структурных элементов отчета
- •5.1 Титульный лист
- •5.2 Список исполнителей
- •5.9 Основная часть
- •5.10 Заключение
- •5.11 Список использованных источников
- •5.12 Приложения
- •6 Правила оформления отчета
- •6.1 Общие требования
- •6.2 Построение отчета
- •6.3 Нумерация страниц отчета
- •6.4 Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов отчета
- •6.5 Иллюстрации
- •6.6 Таблицы
- •6.7 Примечания
- •6.8 Формулы и уравнения
- •6.9 Ссылки
- •6.10 Титульный лист
- •6.11 Список исполнителей
- •6.13 Список использованных источников
- •6.14 Приложения
- •Заключение
3.3.3 Резюмирование
Подведение итогов по третьему параграфу теоретической главы дипломной работы выстраивается по той же схеме, что и по остальным параграфам. При этом следует обратить внимание на следующие моменты:
1. Ввиду того, что третий параграф является основой для последующей интерпретации эмпирических данных, в первую очередь необходимо опираться на гипотезу исследования и те аргументы, которые непосредственно (естественно на уровне теоретического анализа), подтверждают ее обоснованность.
2. В резюмирующей части следует избегать упоминания самих аргументов, а указывать лишь выводы.
3. Заключительной фразой параграфа необходимо «поставить точку» в рассуждениях и теоретическом анализе. Например, «…таким образом, осуществив теоретический анализ литературы по проблеме <…>, мы можем выдвинуть предположение о том, что <гипотеза>. Однако данное предположение нуждается в эмпирической проверке, результаты которой представлены в следующей главе».
3.3.4 Типичные ошибки
Среди ошибок, наиболее часто встречающихся в данном параграфе, можно выделить:
1. Непоследовательность аргументации. Данная ошибка проявляется в нарушении логической цепи доказательств, когда студентом не соблюдается правило, описывающее последовательность логических умозаключений: Тезис –> Аргументы –> Вывод. При этом студенты часто бессистемно приводят огромное количество доказательств, не упорядочивая их и не систематизируя.
2. Представленные в параграфе аргументы часто даются без указания их источника (без ссылки на источник литературы).
3. При использовании примеров из личного опыта студента, ситуация представляется вырванной из контекста и априорно воспринимается искаженно. Это связанно с субъективностью восприятия и отсутствием протокола наблюдения, а потому подобного рода ситуации требуют более подробного из описания.
4. «Уход» в бездоказательные рассуждения. Данная ошибка проявляется в склонности многих студентов пытаться объяснить связь между объектом и предметом ненаучным языком и/или без опоры на какие-либо теории, либо студентом самостоятельно выдумываются «теории», объясняющие связь между объектом и предметом, непосредственно по ходу изложения.
5. Нередко в третьем параграфе дипломной работы присутствуют значительные «фрагменты», вырванные из литературных источников и выдаваемые студентом за свои собственные мысли. Это называется плагиатом, результатом которого может стать недопуск работы к защите.
3.4 Выводы по первой главе
3.4.1 Цели и задачи
Основной целью выводов по теоретической главе дипломной работы является каткое описание всего того, что было сделано в рамках работы над данной главой. Соответственно, достижение указанной цели осуществляется путем последовательного решения следующих задач:
а) осуществить краткий обзор содержания всей главы с первого по третий параграфы (что рассмотрено, что изучено, какие теории и концепции подвергались анализу и т.д.);
б) отразись содержание основных выводов (определения объекта и предмета, классификации подходов, базовые аргументы в защиту гипотезы).
