
- •6.010104 “Професійна освіта. Харчові технології”
- •1. Загальні положення
- •2. Тематика курсової роботи
- •3. Організація роботи над курсовим проектом
- •4. Зміст курсового проекту
- •Аналіз технологічної системи виробництва харчового продукту.
- •Удосконалення технологічної системи виробництва харчового продукту.
- •Розрахункова частина
- •Інформаційна частина
- •Хімічний склад готового продукту
- •Мікробіологічні показники якості готового продукту
- •Органолептичні показники готового продукту
- •Проектна частина
- •5. Порядок оформлення проекту
- •Література
- •Додатки
- •Т ехнологична система виробництва безалкогольних напоїв
- •Параметрична система виробництва безалкогольного напою
- •6.010104 “Професійна освіта. Харчові технології”
М
ІНІСТЕРСТВО
ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ТЕХНОЛОГІЙ ХАРЧОВОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ
К. В. Свідло, Т. А. Лазарєва, О.О.Ільмінська
ХАРЧОВІ ТЕХНОЛОГІЇ
КУРСОВЕ ПРОЕКТУВАННЯ
НАВЧАЛЬНО- МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ
6.010104 “ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА. ХАРЧОВІ ТЕХНОЛОГІЇ”
ХАРКІВ 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ТЕХНОЛОГІЙ ХАРЧОВОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ
К. В. Свідло, Т. А. Лазарєва, О.О.Ільмінська
ХАРЧОВІ ТЕХНОЛОГІЇ
КУРСОВЕ ПРОЕКТУВАННЯ
НАВЧАЛЬНО- МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ НАПРЯМУ ПІДГОТОВКИ
6.010104 “Професійна освіта. Харчові технології”
Рекомендовано Науково-методичною Радою
Української інженерно -
педагогічної академії
Протокол № 3
від 15.10. 2013 р.
ХАРКІВ 2013
УДК 378.147-388:641.0
Харчові технології. Навчально- методичний посібник для студентів денної та заочної форм навчання напряму підготовки 6.010104 “Професійна освіта. Харчові технології” / К.В. Свідло, Т.А. Лазарєва, О.О.Ільмінська - Харків: УІПА, 2013.- 20 с.
Курсовий проект – самостійна робота студента-бакалавра, що завершує вивчення курсу “Харчові технології”. В ході курсового проектування студент реалізує навички самостійної роботи зі спеціальною, технічною літературою, нормативною документацією, проведення аналізу технологічних систем; демонструє вміння складати принципові ієрархічні та апаратурно-технологічні схеми, а також функціональні, структурні і параметричні моделі технологічних процесів харчових виробництв.
Рецензент: Мостова Л.М., к.пед.н., доц., зав. каф. «Технології та організації ресторанного бізнесу» Харківського торговельно-економічного інституту Київського торговельно-економічного університету
Відповідальний випусковий : Скородумова О.Б., д.тех.н., проф.
© К.В.Свидло, 2013
© Т.А.Лазарєва, 2013
© О.О.Ільмінська, 2013
©УІПА, 2013
ЗМІСТ
1. Загальні положення 4
2. Тематика курсового проекту 5
3. Організація роботи над курсовим проектом 5
4. Зміст курсового проекту 7
5. Порядок оформлення проекту 12
Література 17
Додатки 19
1. Загальні положення
Курсовий проект з дисципліни «Харчові технології» виконується студентами денної та заочної форм навчання спеціальності 6.01010420 "Професійне навчання. Технологія харчових виробництв та організація громадського харчування".
Метою курсового проекту є систематизація теоретичних знань та формування практичних навичок самостійної роботи з аналізу наукової, нормативної, технологічної документації; обґрунтування та конструювання інноваційної технології виробництва харчової продукції, оптимального вибору технологічного процесу, розробки схем виробництва.
В процесі виконання курсового проекту вирішуються наступні завдання:
- поглиблюються та систематизуються теоретичні знання, що отримані при вивченні дисципліни;
- формуються практичні навички самостійної роботи з нормативними та технологічними документами;
- закріплюються уміння щодо проведення розрахунків рецептур на виробництво харчової продукції, розробки апаратурної, технологічної, функціональної, параметричної, принципіальної схем виробництва;
- створюються умови розвитку творчих здібностей студентів;
- студенти залучаються до науково-дослідної роботи.
Критеріями оцінки якості курсового проекту є повна відповідність змісту проекту його темі та завданню; глибина вивчення поставленої проблеми; оригінальність запропонованого технологічного або технічного рішення; чіткість викладення матеріалу; правильність оформлення пояснювальної записки і графічного матеріалу проекту.