- •Об авторах
- •Введение
- •Глава 1. Управление персоналом как фактор эффективного менеджмента
- •1.1. Менеджмент персонала и эффективность производства
- •1.2. Социально-экономическая эффективность кадровой работы
- •Глава 2. Поиск, отбор, наем персонала
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Поиск персонала
- •2.3. Отбор персонала
- •Профессиональные знания: :
- •Деловые качества:
- •Индивидуально-психологические и личностные качества:
- •Психофизиологические качества:
- •Порядок профессионального отбора лиц, нанимаемых на предприятие извне
- •2.4. Наем персонала
- •2.5. Адаптация персонала
- •Анкета кандидата
- •Несколько вопросов неформального характера
- •Лист согласования
- •Глава 3. Развитие персонала как фактор производства
- •3.1. Развитие персонала
- •3.2. Профессиональное обучение
- •Методы обучения
- •Состав комплекта дистанционного обучения
- •Цели обучения персонала
- •Уровни обучения и повышения квалификации
- •Виды обучения персонала
- •3.3. Профессиональный рост
- •3.4. Планирование карьеры
- •План карьерного роста руководителей и специалистов
- •Примерный план развития карьеры руководителя и специалиста
- •Общие сведения
- •3.5. Формирование резерва
- •Глава 4. Мотивация и стимулирование персонала
- •4.1. Основные концептуальные подходы
- •4.2. Стимулирование как основа мотивации
- •4.3. Основные правила мотивации, виды и типы мотивов к труду
- •4.4. Системы морального и материального стимулирования
- •Должности
- •Факторно-критериальная модель оценки сложности управленческих и инженерных работ
- •Факторно-критериальная оценка рабочих мест (для рабочих)
- •4.5. Комплексная система мотивации труда
- •Комплексная система мотивации труда
- •Практические рекомендации по повышению стимулов к труду
- •Глава 5. Руководитель в системе управления персоналом
- •5.1. Сфера деятельности хозяйственного руководителя
- •5.2. Личность руководителя
- •5.3. Трудовой потенциал руководителя
- •5.4. Стиль управления и руководства
- •Четыре стиля руководства по ликерту (1976) в виде таблицы стэльса (1971)
- •Памятка руководителю о стиле и методах руководства
- •5.5.1. Роль руководителя
- •5.5.2. Личные качества руководителя
- •5.5.3. Руководитель и коллектив
- •5.5.4. Цените время
- •5.5.5. Главные принципы постановки заданий
- •5.5.6. Главные причины невыполнения распоряжений и пути их устранения
- •5.5.7. Негативные принципы, т.Е. "как не надо работать"
- •Глава 6. Оценка и аттестация персонала
- •Оценка труда и рабочего места
- •Выписка из рыночного соглашения по заработной плате концерна металлоэлектронной индустрии "нордхайн-вестфалия" на 1970 г.
- •Виды требований по "женевской схеме"
- •Оценка результатов труда персонала
- •Процедура оценки и аттестации
- •Доклад-оценка деятельности руководителя структурного подразделения
- •Доклад-оценка деятельности специалиста
- •6.4. Характеристика тестов оценки качеств работника
- •Общие рекомендации по формированию пакета (набора) психологических методик
- •Глава 7. Зарубежный опыт работы с персоналом
- •7.1. Сша, Северная Америка и Европа
- •Япония и Германия
- •Заключение
- •Литература
- •Глава 6. Оценка и аттестация персонала 115
- •Глава 7. Зарубежный опыт работы с персоналом 134
- •Виктор Валентинович травин Владимир Андреевич дятлов менеджмент персонала предприятия
- •Ii757i, Москва, пр-т Вернадского, 82
- •109088. Москва. Ж-88. Южнопортовая ул.. 24
Доклад-оценка деятельности специалиста
До заполнения данного бланка Доклада-оценки
прочтите прилагаемые инструкцию по заполнению бланка
Доклада-оценки и требования к должности аттестуемого работника
РАЗДЕЛ I (заполняется сотрудником кадровой службы) |
||||||
Фамилия, имя, отчество
…………………………………. |
С какого времени он (она) в данной должности
…………………………………. |
Тип контракта ( на фиксированный срок, постоянно, кратковременно) …………………………………. |
||||
1 . Название занимаемой должности ………………………………….…………………………………. |
||||||
2. Название подразделения (организации, предприятия, управления, отдела, бюро)…………………. ………………………………….………………………………….………………………………………….. |
||||||
3. Вид аттестации: |
||||||
очередная продвижение по службе |
||||||
|
||||||
истечение испытательного срока перевод в другое подразделение |
||||||
4. Дата предыдущей аттестации: ……………………………………………………………………….. |
||||||
РАЗДЕЛ II — заполняется аттестуемым |
||||||
|
||||||
Дата: ………………………………….. Подпись аттестуемого: ……………... |
||||||
РАЗДЕЛ III (заполняется непосредственным руководителем) |
||||||
ЧАСТЬ А |
||||||
СПРАВОЧНО: |
||||||
а) Рабочие контакты с аттестуемым работником: ежедневно или почти ежедневно несколько раз в месяц |
||||||
б) В подчинении непосредственного руководителя аттестуемый находился (лась): |
||||||
менее 6 месяцев от 6 до 12 месяцев 1 —3 года более трех лет ЧАСТЬ Б При заполнении нижеприведенных граф по оценке работы своего работника примите во внимание его должность и обязанности, чтобы правильно сформулировать выводы и предложения. Предусматриваются следующие оценки: А — отлично; Б — хорошо; В — удовлетворительно; Г — неудовлетворительно. Каждое значение А или Г должно сопровождаться пояснениями (примерами) в графе "Комментарий", в противном случае Доклад-оценка не будет считаться завершенным.
В колонках, приведенных ниже, оценка должна наиболее близко соответствовать работе аттестуемого
|
||||||
Показатели |
Оценка |
Комментарий |
||||
1. Полнота и качество работы, выполненной за аттестационный период 2. Соответствие ширины и глубины специальных знаний уровню выполняемых задач. 3. Способности и склонности, выходящие за рамки требований рабочего места и проявляющиеся во время работы специалиста. 4. Наиболее сильные стороны профессиональной подготовки специалиста. 5. Наиболее слабые стороны профессиональной подготовки специалиста. 6. Готовность к выполнению задач, не входящих в компетенцию специалиста 7. Внесение предложений по улучшению работы структурного подразделения 8. Степень реализации предложений предыдущей аттестации 9. Способность соблюдать план работы 10. Личная инициатива, готовность и способность отыскивать и решать проблемы 11 . Способность работать самостоятельно или с минимальным руководством 12. Поддержание здоровых рабочих отношений в коллективе 13. Способность адаптироваться к новой ситуации или новому подходу при решении поставленных задач 14. Выводы, предложения и замечания в соответствии с видом аттестации (см. пункт 3 раздела I): |
|
|
||||
|
|
Дата: …………………………………… |
||||
|
|
Должность: …………………………… |
||||
|
|
Подпись: ………………………………. |
||||
РАЗДЕЛ IV (заполняется следующим вышестоящим руководителем) |
||||||
Если Вы не согласны с выводами, предложениями и замечаниями непосредственного руководителя, дайте Ваши комментарии |
||||||
|
|
Дата: ………………………………….. |
||||
|
|
Должность: ……………………………. |
||||
|
|
Подпись: ……………………………… |
||||
РАЗДЕЛ V (заполняется руководителем компании) |
||||||
1. с выводами и предложениями согласен |
||||||
2. с выводами не согласен. Мое заключение: |
||||||
|
|
Дата: ………………………………….. |
||||
|
Должность: ……………………………. |
|||||
|
Подпись: ……………………………… |
|||||
ПРИМЕЧАНИЯ:
После того как все разделы будут заполнены, аттестуемый должен подписать оригинал Доклада-оценки и получить его копию. Подпись работника подтверждает, что с Докладом-оценкой он ознакомлен, что документ заполнен в соответствии с инструкцией по заполнению бланка Доклада-оценки и требованиями к занимаемой должности.
При необходимости в течение 1 месяца со дня получения копии Доклада-оценки аттестуемый работник имеет право представить письменное объяснение или несогласие.
Если несогласие аттестуемого представлено, Доклад-оценка не подшивается в его личное дело до тех пор, пока в соответствии с инструкцией не будут рассмотрены письменные объяснения и приняты по ним окончательные решения.
Копию получил:
Дата: ……………… Подпись аттестуемого………………….
