
- •1.Предмет і завдання курсу Історії України та періодизація
- •2.Джерела вивчення історії України
- •4.Палеоліт на території України
- •5. Мезоліт
- •6. Неоліт
- •7.Трипільська культура на Україні.
- •9. Грецька колонія Північного Причорномор’я.
- •10.Арійсько – трипільська теорія.
- •11. Ранньословянська теорія
- •13. Пізньосередньовічна теорія
- •15 . Давні словяни, походження та розселення
- •16. Боротьба з готами, гунами, аварами.
- •17. Анти
- •18. Східні словяни
- •19. Союзи східнослов’янських племен в 6 -9 ст.
- •20.Норманська теорія
- •22. Легенда про заснування Киева.
- •23. Дір і Аскольд
- •24. Князювання Олега
- •25. Княювання Ігоря
- •26. Реформи княгині Ольги
- •27. Походи Святослава.
- •28. Володимир Великий.
- •29. Прийняття Християнства.
- •30. Боротьба за престол в 11 ст.
- •31.Ярослав Мудрий.
- •32. Руська Правда
- •35. Культура к. Р.
- •36. Причини і наслідки політичної роздробленості Русі
- •37. Руські землі в другій половині 11 ст.
- •38. Володимир Мономах
- •39. Українські князівства на території Південно – Західної Русі.
- •40. Галицько – Волинське князівство.
- •41. Утворення. Г. – в. Держави за Романа Мстиславовича.
- •42. Боротьба за галицький стіл в першій третині 13 ст.
- •43. Боротьба проти монголо татарської навали.
- •46.Політичний лад, управління, суд в г.В. Князівстві
- •47. Історичне значення г.В держави
- •48.Польська експансія на укр.. Землі.
- •49.Велике князівство Литовське.
- •50. Битва на Синіх водах.
- •52. Політ. Становище укр.Земель після Кревської унії.
1.Предмет і завдання курсу Історії України та періодизація
Предметом навчального курсу "Історія України" є наука про появу людей на території сучасної України, їх розселення і спосіб життя, про їх етногенез, про українців і їх відносини з іншими народами, про матеріальний і духовний їх розвиток, про боротьбу за свою незалежність.
Історія — це перш за все бачення, яке вимагає часової і просторової відстані при твердому об'єктивному аналізі. Тільки завершені історичні цикли (економічний, політичний, релігійний, культурний та інші), тобто цикли, відносно яких можна отримати всебічне уявлення, є предметом історії.
Вивчення гуманітарних наук складає важливу частину загальноосвітньої і світоглядної підготовки сучасних спеціалістів. До того ж воно сприяє розвиткові індивідуальності та виробленню нею творчого підходу до вирішення виробничих проблем. До найважливіших суспільних наук відноситься історія, зокрема історія України.
Періодизація
1. Стародавня доба – це період від появи людини на території сучасної України і її розвиток до VI–IX ст. нашої ери, коли в процесі вдосконалення знарядь праці, техніки і технології землеробства, піднесення ремесла і торгівлі, а звідси і класової диференціації та розгляду родово-общинного ладу з’являються перші протодержави, які сприяли створенню фундаменту, на якому у IX ст. зросла могутня будова Древньоруської держави.
2. Княжа доба: Київська Русь та її спадкоємниця Галицько-Волинська держава (IX–XIII ст.): утворення великої і сильної Древньоруської держави, головний осередок якої складали усі нинішні етнічні українські землі, сприяло суспільно-економічному, політичному і культурному розвитку східних слов’ян, висунуло її в число провідних країн середньовічного світу.
3. Литовсько-польська доба української історії (XIV–XVI ст.)- це період, коли в результаті феодальної роздробленості, князівських міжусобиць і спустошливих набігів кочівників (особливо монголо-татарських орд) землі древньоруських князівств стали здобиччю Литви і Польщі. Наприкінці XVI ст. у складі Польського князівства опинилися всі українські землі, за винятком Північної Буковини (Молдавія), Закарпаття (Угорщина) і Чернігово-Сіверщина (Московське царство). Українські селяни були позбавлені права володіти землею і закріпачені, а великі українські землевласники здебільшого покатоличилися і спольщилися.
4. Козаччина і гетьманська держава (кінець XVI – XVIII ст.).Цей період вітчизняної історії важливий не лише виникненням специфічного соціального стану українського суспільства, але й створенням у ході національної революції 1648-1676 рр.незалежної від Польщі української Козацької держави – Гетьманщини і її втрата в результаті внутрішньої боротьби за владу і зовнішнього тиску агресивних сусідів.
5. Період боротьби за українське національне відродження (XIX – поч. ХХ ст.) – від „Руської трійці“, культурно-просвітницької діяльності до створення політичних організацій, одним із головних завдань яких була реалізація самовизначення українського народу.
6. Українська національно-демократична революція (1917-1920 рр.), визначним досягненням якої було створення Української держави – Української народної Республіки і Західно-Української Народної Республіки та проголошення січня 1919 р. Акту злуки усіх українських земель.
7. Радянська державність (УСРР, згодом УРСР), яка була створена на переважній більшості українських земель після поразки української національно-демократичної революції і перебувала у складі СРСР (191-1991 рр.).
8. Незалежна Українська держава, яка проголошена в серпні 1991 р. в результаті розвалу СРСР.