- •[Попереднє] [До змісту] [Наступне] навчальна програма дисципліни
- •Тема 1. Загальна характеристика й основні принципи виробництва борошняних кондитерських виробів
- •Тема 7. Технологія приготування хлібобулочних виробів
- •Тема 8. Технологія бездріжджового тіста і виробів з нього
- •Тема 9. Технологія приготування галет і крекерів
- •Тема 10. Оздоблювальні напівфабрикати
- •[Попереднє] [До змісту] [Наступне] тематичний план дисципліни
- •Р ис. 1.1. Класифікація борошняних кондитерських виробів
- •Види випічних напівфабрикатів і виробів з них
- •Р ис. 1.2. Основні принципи виробництва конкурентоспроможної продукції
- •План лабораторної роботи
- •Питання для самостійної підготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник до теми
- •[Попереднє] [До змісту] [Наступне]
- •Тема 2 наукові основи використання сировини. Хлібопекарські властивості пшеничного борошна Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Характеристика I властивості борошна
- •Р ис. 2.1. Класифікація борошна
- •Показники якості борошна
- •Зберігання і подготовка борошна до виробництва
- •Хімічний склад борошна (% на сухі речовини)
- •Р ис. 2.2. Вуглеводи, які містяться у пшеничному борошні
- •Р ис. 2.3. Склад протеїнів пшеничного борошна
- •Показники якості клейковини пшеничного борошна
- •Р ис. 2.4. Cклад ліпідів борошна
- •Хлібопекарські властивості пшеничного борошна
- •Р ис. 2.5. Показники, що обумовлюють хлібопекарські властивості пшеничного борошна
- •Р ис. 2.6. Складові вуглеводно-амілазного комплексу борошна
- •Р ис. 2.7. Чинники, що впливають на газоутворювальну здатність пшеничного борошна
- •Хлібопекарські властивості житнього борошна
- •Питання для самопідготовки і контролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Термінологічний словник до теми
- •[Попереднє] [До змісту] [Наступне]
- •Тема 3 шляхи покращення якості хлібопекарських властивостей борошна Методичні рекомендації до вивчення теми
- •План лабораторної роботи 2. Покращення якості борошняних виробів з дріжджового тіста при внесенні в тісто різних добавок
- •Питання для самопідготовки і контролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань за темою
- •Термінологічний словник до теми
- •[Попереднє] [До змісту] [Наступне]
- •Тема 4 біотехнологічні властивості хлібопекарських дріжджів Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Характеристика енергетичного обміну дріжджів
- •Різновиди хлібопекарських дріжджів та оцінка їх якості
- •Р ис. 4.2. Класифікація хлібопекарських дріжджів
- •Оцінка якості хлібопекарських дріжджів
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань за темою
- •Термінологічний словник до теми
- •[Попереднє] [До змісту] [Наступне]
- •Тема 5 наукові основи тістоутворення Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Процеси, що відбуваються під час утворення тіста
- •Роль складових частин пшеничного борошна в утворенні тіста
- •Вплив основних технологічних параметрів замішування на процес тістоутворення
- •Розподіл води між складовими частинами борошна, %
- •Технологічні параметри замішування різних видів тіста
- •Вплив компонентів рецептури на процес тістоутворення
- •План лабораторного заняття
- •Питання до самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань за темою
- •Термінологічний словник за темою
- •[Попереднє] [До змісту] [Наступне]
- •Тема 6 технологія приготування дріжджового тіста і виробів з нього Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Способи приготування тіста
- •Р ис. 6.1. Класифікація способів приготування тіста
- •Р ис. 6.2. Технологічна схема дріжджового безопарного тіста
- •Р ис. 6.3. Процеси дозрівання дріжджового тіста
- •Вплив технологічних чинників на процес спиртового бродіння в тісті
- •Питання до самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань за темою
- •Термінологічний словник до теми
- •Асортимент булочок з дріжджового тіста
- •Борошняні кулінарні вироби і страви
- •Асортимент борошняних кулінарних виробів і страв із дріжджового тіста
- •Зміни маси борошняних виробів під час теплової обробки
- •Фарші та начинки для дріжджових виробів
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань за темою
- •Термінологічний словник до теми
- •Р ис. 8.1. Технологічна схема приготування бісквітного напівфабрикату звичайним способом
- •Р ис. 8.2. Технологічна схема приготування бісквіта круглого «Буше»
- •Режим випікання бісквітних напівфабрикатів
- •Пісочні напівфабрикати
- •Р ис. 8.3. Технологічна схема пісочного напівфабрикату
- •Листкові напівфабрикати
- •Рецептура листкового напівфабрикату
- •Р ис. 8.4. Технологічна схема одержання листкового напівфабрикату
- •План лабораторних занятть № 5, 6, 7
- •Питання до самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань за темою
- •Термінологічний словник до теми
- •Рецептури на крекер
- •Показники якості для галет і крекеру
- •Питання до самопідготовки і самоконтролю знань
- •Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань за темою
- •Термінологічний словник до теми
- •Тема 10
- •Р ис. 10.2. Основні види кремів
- •Р ис. 10.3. Види масляних основних кремів
- •Рецептури основних масляних кремів
- •Особливості рецептур і технологій приготування похідних масляних кремів
- •Р ис. 10.4. Види основних білкових кремів Цукристі напівфабрикати
- •Р ис. 10.5. Основні види цукристих напівфабрикатів
- •Окремі показники цукрових сиропів і їх взаємозв’язок
- •Р ис. 10.6. Види сиропів План лабораторного заняття
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •[Попереднє] [До змісту] [Наступне]
Питання для самостійної підготовки і самоконтролю знань
Охарактеризуйте місце і роль кондитерських виробів у харчуванні людини.
Яка роль інженера-технолога в забезпеченні виробництва кондитерських виробів високої якості?
Які існують ознаки класифікації борошняних кондитерських виробів?
Назвіть шляхи та перспективи підвищення конкурентоспроможності борошняних кондитерських виробів.
Дайте загальну характеристику кондитерських виробів.
Дайте характеристику булочним виробам.
Що таке вироби спеціального, дієтичного та функціонального призначення?
Тематика індивідуальних навчально-дослідних завдань
Шляхи підвищення конкурентоспроможності борошняних кондитерських виробів.
Удосконалення асортименту виробів і технології їх виробництва.
Модернізація і переоснащення підприємства.
Управління якістю продукції.
Підвищення якості пакувальних матеріалів.
Оновлення асортименту виробів з урахуванням ринкового попиту.
Упровадження ресурсозберігаючих технологій.
Збільшення термінів придатності кондитерських виробів.
Розробка і впровадження продуктів підвищеної харчової цінності.
Термінологічний словник до теми
Харчова цінність – сукупність властивостей харчового продукту, при наявності яких задовольняються фізіологічна потреба людини в енергії і необхідних речовинах (білках, жирах, вуглеводах, вітамінах, мінеральних речовинах, харчових волокнах).
Біологічна цінність – показник якості білків, який відображає ступінь відповідності його амінокислотного складу потребам організму в амінокислотах для синтезу білка.
Вуглеводи. У борошняних кондитерських виробах вуглеводи представлені як активними сполуками, що входять до складу сировини, так і продуктами видозміни цукрів, полісахаридів у процесі виробництва. Безсумнівно в борошняних кондитерських виробах переважає сахароза, поряд з нею широко представлені редукуючі цукри – глюкоза, фруктоза (у продуктах інверсії сахарози), мальтоза (у продуктах гідролізу крохмалю), лактоза (у молочних продуктах), клітковина, пектинові речовини (у складі плодоовочевих напівфабрикатів).
Білки. Білки належать до дуже цінних харчових речовин. Вони містяться в значних кількостях (від 10 до 19 %) у багатьох кондитерських виробах, особливо в халві, у борошняних виробах (печиво, галети). При достатньому забезпеченні організму білками найбільш повно виявляються корисні властивості інших харчових речовин – вуглеводів, жирів, вітамінів.
Жири. Жири в борошняних кондитерських виробах являють собою складні суміші з жирів, що додаються за рецептурами і з жирів, що входять до складу сировини. У борошняних кондитерських виробах можуть бути і продукти видозміни жирів, що утворяться в процесі виробництва і зберігання.
Фосфатиди. Це фосформісткі речовини, що належать до групи жироподібних речовин (ліпідів) – лецитини, кефаліни. Для харчової промисловості найбільше значення мають лецитини.
Ферменти. До сировини, найбільш багатої ферментами, можна віднести борошно.
Мінеральні речовини. У борошняних кондитерських виробах (вироби з горіхами і шоколадом) міститься від 0,1 до 1,7 %, а іноді і до 5,3 % (порошок какао) мінеральних речовин. Найбільша кількість у виробах припадає на кальцій та магній.
Вітаміни. У борошняних кондитерських виробах вітаміни звичайно містяться в малих кількостях або зовсім відсутні, особливо в тих виробах, де переважає цукор. Однак значна кількість вітамінів міститься в сировині. І, звичайно, дуже важливо зберегти їх у готових виробах.
Література:1; 4; 9; 14; 16.
