Вопросы для самоконтроля.

1. Эргономическая программа проектирования среды обитания.

2. Содержание программы Дж. Е.Харригана.

3. Организационные особенности и особенности потребителя.

4. Планировка площадей. Поверхности.

5. Организация пространства. Месторасположения в среде обитания.

Тема 7.3. Инженерно-психологические аспекты взаимодействия человека и оборудования.

Характеристика режимов работы оператора. Сравнительная таблица основных функциональных характеристик человека и машины. Особенности стадий проектирования систем человека и оборудования. Основная сущность задач проектирования систем человека и оборудования. Определяющие принципы инженерно-психологической оценки.

Вопросы для самоконтроля.

1. Характеристика режимов работы оператора.

2. Сравнительная таблица основных функциональных характеристик человека и машины.

3. Особенности стадий проектирования систем человека и оборудования.

4. Основная сущность задач проектирования систем человека и оборудования.

5. Определяющие принципы инженерно-психологической оценки.

Тема 7.4. Эргономическое обеспечение дизайн-проектирования.

Основные задачи эргономического обеспечения. Эргономическая программа проектирования среды обитания. Эргономика предметов и вещей. Проектирование рабочего места.

Вопросы для самоконтроля.

1. Основные задачи эргономического обеспечения.

2. Эргономическая программа проектирования среды обитания.

3. Эргономика предметов и вещей.

4. Проектирование рабочего места.

5. Эргономическое обеспечение дизайн-проектирования.

Методические указания по выполнению контрольной работы

Основными формами изучения дисциплины «Основы эргономики» являются лекции, практические занятия, консультации, а также самостоятельная работа с учебной литературой. Текущий контроль – контрольная работа, зачет, формой промежуточного контроля является реферат и практические задания.

Согласно учебному плану студент заочной формы обучения должен выполнить одну письменную контрольную работу. Для выполнения контрольной работы следует руководствоваться учебной программой дисциплины «Основы эргономики» и настоящими методическими указаниями.

Цель выполнения контрольной работы состоит в том, чтобы помочь студентам глубже изучить теорию и практику эргономики.

Приступая к выполнению контрольной студент заочной формы обучения должен подробно:

• ознакомиться с методическими указаниями;

• ознакомиться с каждой темой программы курса, используя предложенную литературу;

• проработать соответствующие теоретические вопросы для того, чтобы правильно выполнить контрольные задания;

• познакомиться со структурой профессиограммы (Приложение 2).

В качестве контрольной работы студентам предлагается выполнить профессиограмму выбранной ими профессии. Профессиограмма представляет собой описание профессии по определенным критериям. Это общий метод анализа и описания трудовой деятельности и условий труда, технология изучения требований, предъявляемых профессией к личностным качествам, психологическим способностям, психолого-физическим возможностям человека. Профессиографическое направление ориентировано на обеспечение профессиональной успешности работников.