НОУ ВПО ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА Кафедра ДИЗАЙНА И ТУРИЗМА Н.В. Путилова ОСНОВЫ ЭРГОНОМИКИ Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 54.04.01 (072500) «Дизайн» Вологда – 2014
Н Размер 20 ОУ ВПО ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА

УДК 004.3 ББК 32.97 О 60

Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом НОУ ВПО Вологодский институт бизнеса

Составитель: Путилова Надежда Владимировна, к.п.н, доцент кафедры Дизайна и туризма НОУ ВПО ВИБ.

Рецензент: Белоярская И.К., к.арх., профессор кафедры реставрации ВоГТУ.

О 60

Основы эргономики: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 54.04.01 (072500) «Дизайн» / сост. Н.В. Путилова – Вологда: НОУ ВПО ВИБ, 2014. – 38 с.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с целью оказания студентам помощи в организации самостоятельной работы при изучении дисциплины.

Рассмотрено на заседании кафедры дизайна и туризма

Протокол №___ от «___» __________2014 г.

Заведующий кафедрой,

к.п.н., доцент Н.В. Путилова

Утверждено на УМС:

"___"______________ 20__ г., протокол № ___.

Руководитель

учебно-методического отдела О.Г. Попова

© Путилова Н.В., 2014 г.

© ВИБ, 2014 г.

Содержание

Общие положения 4

Методические указания по изучению дисциплины 8

Методические указания по выполнению контрольной работы 18

Контрольные задания……………………………………………………………18

Список тем заданий контрольной работы……………………………………..19

Требования к оформлению контрольной работы……………………………..19

Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины…………………………………………………….....……20

Список тем для рефератов………………………………………………………20

Список контрольных вопросов для зачета……………………………………..21

Список практических заданий………………………………………………….22

Тест для самоконтроля…………………………………………………………..23

Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины 33

Приложение 1. Образец оформления титульного листа

контрольной работы 36

Приложение 2. Структура профессиограммы……………………………..…..37

Общие положения

Изучение эргономики, освоение методики учета человеческих факторов при дизайн-проектировании среды, ее оборудования и предметного наполнения – важная составляющая при обучении на направлении подготовки «Дизайн».

По мере перехода к комплексной автоматизации процессов возрастает роль человека как субъекта управления. В свою очередь деятельность человека по принятию своевременных и адекватных управленческих решений зависит от технических средств и информационных систем, на основе которых он оценивает реальную ситуацию.

Человек, машина и окружающая их среда рассматриваются в эргономических исследованиях как сложная система. Эргономика изучает характеристики человека, машины и среды, проявляющиеся в конкретных условиях их взаимодействия, разрабатывает методы учета этих факторов при модернизации действующей и создании новой техники и технологии, изучает проблемы целесообразного распределения функций между человеком и машиной и т.д. Ряд эргономических проблем связан с задачами производства технически сложных товаров широкого потребления, а также с проектированием рабочих мест и условий трудовой деятельности для лиц с пониженной трудоспособностью. Эргономика не только изучает, но и проектирует целесообразные варианты конкретных видов человеческой деятельности, связанных с использованием новой техники.

Цель дисциплины: раскрытие основных принципов и приемов проектного формирования элементов и комплексов оборудования и предметного наполнения среды.

Задачи дисциплины:

• освоение методики учета человеческих факторов при дизайн-проектировании среды, ее оборудования и предметного наполнения;

• формирование психофизиологических и социально-психологических закономерностей информационного взаимодействия человека с техникой и средой;

• использование эргономических рекомендаций и нормативов в дизайн-проектировании;

• овладение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, эргономическими программами проектирования среды обитания.

Дисциплина «Основы эргономики» относится к вариативной части «Профессионального цикла» дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и ООП вуза по направлению подготовки Дизайн.

Дисциплины, предшествующие изучению предмета основы эргономики: академический рисунок, цветоведение и колористика, история орнамента, начертательная геометрия, технический рисунок, основы пластической анатомии, шрифт, безопасность жизнедеятельности, история дизайна, науки и техники.

Освоение данной дисциплины как предшествующей необходимо при изучении следующих дисциплин и практик: компьютерная графика, декоративная композиция, технологии в полиграфии, дизайн и рекламные технологии, основы теории и методологии дизайн проектирования, дизайн интерьера, ландшафтный дизайн, дизайн упаковки, трехмерное компьютерное моделирование, основы производственного мастерства, производственная практика.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК), профессиональные (ПК) компетенции:

Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	Структурные элементы компетенции	Формы контроля
ОК-1	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору ее достижения	Знать: основы эргономики	опрос
		Уметь: проводить инженерно-психологический анализ различных видов объектов и среды.	контрольные работы
		Владеть: системным подходом в дизайн-проектировании.	ответы на контрольные вопросы
ОК-14	осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.	Знать: инженерного обеспечения дизайна	опрос
		Уметь: давать инженерно-психологическое обоснование проектным решениям.	практические задания
		Владеть: нормативами эргономики; культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации.	контрольные вопросы
ПК-4	способен к конструированию предметов, товаров, коллекций, комплексов, объектов осуществлять основные эргономические расчеты объекта.	Знать: объективные психофизиологические и социально-психологические закономерности информационного взаимодействия человека с техникой и средой.	контрольные работы
		Уметь: находить и правильно использовать эргономические рекомендации и нормативы.	практические задания
		Владеть: постановкой цели и выбором путей ее решения в осуществлении основных эргономических расчетов объекта.	зачет