- •Содержание
- •Общие положения
- •Темы дисциплины и виды занятий по заочной форме обучения
- •Содержание дисциплины и вопросы для самоконтроля
- •Тема I. Психология творчества как специальная отрасль психологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема II. Особенности творческого типа личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема III. Личностные особенности и индивидуальное своеобразие творческих людей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема IV. Выбор пути реализации творческих способностей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема V. Факторы формирования и развития личности, способной к профессиональному творчеству
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема VI. Художественная одарённость и творческий потенциал
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема VII. Необходимые условия для развития и проявления таланта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема VIII. Творческие способности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема IX. Факторы развития креативности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема X. Методы раскрытия творческого потенциала личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема XI. Понятие творчества и его общие проявления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема XII. Личность в художественном творчестве
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема XIII. Методы развития творческих художественных способностей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Контрольные задания
- •Список тем контрольных работ
- •Список терминов и понятий к темам контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Образец примерного плана Тема: Понятие творчества и его общие проявления
- •Образец трактовки термина и понятия
- •Рекомендуемая литература для формулировки понятия
- •Образец характеристики и анализа роли личностей для психологии художественного творчества
- •Рекомендуемая литература для характеристики и анализа роли личности
- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования вологодский институт бизнеса
- •Контрольная работа
- •54.03.01 (072500.62) «Дизайн»
- •1 60014, Г. Вологда, ул. Горького, 93
Список терминов и понятий к темам контрольной работы
Психология, художественное творчество, психология художественного творчества.
Креативность, творчество. Креативная личность. Творческая личность.
Личность, Творчество, творчество личности.
Ценность. Создание ценностей. Система ценностей творчества.
Детское творчество. Предпосылки творчества. Психофизиологические особенности.
Развитие. Факторы развития. Художественное творчество.
Творчество. Художественное творчество и его виды.
Развитие. Стадии развития. Рисунок. Творческий рисунок.
Диагностика.Способности. Художественные способности.
Творчество. Проявления творчества. Проявления творческой личности.
Творчество. Художественное творчество. Деятельность художественного творчества.
Творчество. Способности. Творческие способности.
Личность. Творчество. Художественнон творчество.
Творчество. Художественное творчество. Личность. Креативность личности.
Творчество. Условия творчества. Факторы художественнного творчества.
Методы развития. Творчество. Художественные способности.
Психология. Проектирование. Художественное проектирование.
Способности. Творчество. Творческие способности.
Творчество. Художественное творчество. Восприятие.
Восприятие. Процессы восприятия. Художественное творчество.
Задание 2. Выберите из предложенного списка по последней цифре зачетной книжки две известные в психологии художественного творчества личности. Дайте характеристику и анализ роли этих личностей для психологии художественного творчества, опишите наиболее значимые события и факты их деятельности, оцените их вклад в развитие психологии художественного творчества.
-
1
А. Бергсон
Ф. Вернон
2
А. Шопенгауэр
Е. Е. Туник
3
А. Евлахов
Д. Б. Богоявленской
4
Л. С. Выготский
П. Торранс
5
Ч. Спирмен
С.Л. Рубинштейн
6
Л.Терстоун
П.М. Якобсон
7
А. Пуанкаре
Б.Г. Ананьев
8
Г. Уоллес
В.Н. Дружинин
9
С. Барт
К.Г.Юнг
10
Д. Векслер
Н.А. Бердяев
Образец характеристики и анализа роли личностей для психологии художественного творчества представлен в Приложении 3.
Требования к оформлению контрольной работы
Оформление контрольной работы должно сответствовать предъявляемым требованиям. Контрольная практическая работа выполняется в виде текстового материала на листах формата А4. Объем работы должен составлять от 20 до 25 страниц формата А4 (шрифт – кегль 14, гарнитура «Times New Roman»; межстрочный интервал – одинарный; абзацный отступ – 1,25; выравнивание основного текста – по ширине; поля: верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм; нумерация страниц – внизу по центру страницы, титульный лист – без нумерации).
Контрольная работа подписывается студентом с указанием даты ее выполнения и отсылается на рецензирование.
Если контрольная работа не зачтена, то она возвращается студенту для доработки с соответсвующими замечаниями рецензента.
За письменными и устными консультциями по вопросам выполнения контрольной работы студентам следует обращаться к преподавателю, читающему данную дисциплину в институте.
При рецензировании контрольных работ обращается внимание не только на содержание, но и на оформление.
Контрольная работа состоит из следующих компонентов:
титульный лист (пример оформления титульного листа приведен в приложении № 4);
оглавление или содержание (план);
текст работы;
выводы
список использованной литературы.
Список литературы должен предусматривать учебники, учебные пособия, монографии, статьи из психолого-педагогической литературы, энциклопедий и материалы периодических изданий. В списке литературы использованные источники перечисляются по алфавиту.
а образец оформления списка литературы можно взять раздел учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, содержащийся в данном издании. Можно использовать список рекомендуемой литературы в Приложении 2 и Приложении 3.
Выполнение контрольной работы допускает цитирование других источников, однако требует обязательного выполнения следующего правила: текст цитируемого материала должен быть строго выверен с источником и заключен в кавычки. Сноски оформляются внизу страницы или в конце контрольной работы. Ссылки на цитаты, фактический материал делаются только на ту литературу, которая использована автором непосредственно. При постраничном цитировании, сноски на произведение приводятся внизу страницы. При повторной ссылке на книгу (статью), требуется привести только фамилию, инициалы автора, название произведения и номера страниц.
