- •Рабочая тетрадь по дисциплине «Основы философии»
- •1.Личности.
- •Философия Древнего Китая.
- •Даосизм.
- •Практическая работа. Тема «Философия Востока. Философия Древней Греции и Рима». Вариант 4.
- •Практическая работа. Тема «Философия Востока. Философия Древней Греции и Рима». Вариант 5.
- •О массовой, поверхностной морали.
- •1.Должен ли каждый человек, стремящийся жить разумно, выработать для себя основные правила (заповеди) своего поведения, или это будет ограничивать его жизнь, его свободу?
- •8. Горький в свое время провозгласил: ≪Человек — это звучит гордо!≫. Но ни н. Бердяев, ни м Хайдеггер, ни с Франк, ни ф. Ницше категорически не согласились бы с такой фразой. Почему?
- •2.Основные вопросы русской религиозной философии.
- •Проверочная работа на закрепление «Философия как учение о мире и бытии»
- •Тема: Философская антропология. Проблема сознания.
- •1 .Помоги восстановить найденный документ.
- •2.Сознание в философии. Сознание в психологии.
- •3.Теории сознания. Заполни схемы, объясни.
- •1 . 2. Где находится сознание?
- •4.В газетах появилось следующее сообщение:
- •7.Практическое задание.
- •А много ли человеку нужно? Краюха хлеба. Кружка молока. И светлый луч над головой. -
- •Задание 57.
- •1. Можно ли считать личностью аморального человека или преступника? Почему?
- •Тема 3 Культура и цивилизация
- •Тема 2 Философия техники
- •Вопросы к диф зачету по философии.
8. Горький в свое время провозгласил: ≪Человек — это звучит гордо!≫. Но ни н. Бердяев, ни м Хайдеггер, ни с Франк, ни ф. Ницше категорически не согласились бы с такой фразой. Почему?
Задание 27.
2.Основные вопросы русской религиозной философии.
Задание 28.
Современная философия.
Ф.И. |
биография |
книги |
Основные положения учения |
Ф.Ницше |
|
|
|
А.Шопенгауэр |
|
|
|
С.Кьеркегор |
|
|
|
М.Хайдеггер |
|
|
|
Ф.Достоевский |
|
|
|
Л.толстой |
|
|
|
Н.Бердяев |
|
|
|
Философия как учение о мире и бытии.
Основы философского учения о бытии (онтология).
Задание 29.
Рассказать о картинах (любых) в философском ракурсе как экскурсовод..
Задание 30.
1.В чем заключается собственно проблема бытия? 2.Какие важнейшие аспекты включает в себя проблема бытия? 3.В чем заключается проблема бытия человека?
Задание 31.
Проверочная работа на закрепление «Философия как учение о мире и бытии»
1.Кто предложил понятие «бытие»:
А) Аристотель б) Парменид в) Ницше г) Спиноза
2.Как связаны понятия «бытие» и «небытие»?
3.Правильно ли подписаны рисунки (почему?):
бытие
мир
А) философия свободы б) философия бытия
4.К словам первого столбика подбери слова второго столбика:
Философия бытия Парменид
Философия свободы Платон
Декарт
Ницше
Задание 32.
философ |
страна |
Основная идея (проблема, над которой работал, название книги) |
Иммануил Кант |
|
|
Артур Шопенгауэр |
|
|
Фридрих Ницше |
|
|
Серен Кьеркегор |
|
|
|
|
|
Задание 33.
1. Напишите развернутую словарную статью по теме {на выбор): «Материя», «Бытие», «Бог», «Пространство и время», «Движение». Задание 34.
2. Заполните таблицу «Категории диалектики»:
3. Заполните таблицу «Концепции пространства и времени»
Как понимали пространство и время Демокрит, Ньютон? (субстанциальная концепция) |
Как понимали пространство и время Аристотель, Лейбниц, Эйнштейн? (реляционная концепция) |
|
|
Задание 35.
Дайте определения основным понятиям темы:
Бытие –
Категории бытия –
Причина и следствие –
Возможность и действительность -
Случайность и необходимость –
Единичное и общее –
Представьте модели категорий (рисунок…)
Методы познания мира.
Задание 36.
Дайте определения методам мышления, :
Софистика
Метафизика
Диалектика
Синергетика
Человек – сознание – познание.
Человек как главная философская проблема (антропология).
Проблема сознания.
Задание 37.
