Рабочая тетрадь по дисциплине «Основы философии»
Философия, ее место и роль в жизни человека и общества.
Задание 1.
А.«Очисти» фразу от лишних слов и прокомментируй получившуюся мысль.
Тексты
Польза, счастье, фортуна, ищу, умерший, умрет, рожденный, неизбежно, родится, неизменно.
Благородный муж, знанием, кому-то, думает о, громом, долге, а мелкий человек, гулять, сеять, о выгоде.
Время, ее сущность, человеческий, небеса, где-то, они, космос, течение, вечное, жизнь, миг.
Желание, знаю, солнце, также, во времени, имеют, миров – бесчисленное множество, начало, конец, и они, светить.
5 минут.
В.Задание: изобразить на бумаге содержание текстов в любой форме – графической. художественной, символической и т.п. – и пояснить свой рисунок.
Тексты
«Солнце, Луна и все звезды суть горящие камни, охваченные круговоротом эфира». (Анаксагор).
«Небо представляется нам в виде чаши, опрокинутой вверх дном, поэтому и кажется, что, когда солнце восходит и заходит, оно будто выходит из земли».(Ван Чун).
«Огонь живет смертью земли, воздух живет смертью огня, вода живет смертью воздуха, а земля смертью воды». (Гераклит).
«Земля будучи плоской, парит в воздухе и точно также как Солнце, Луна и другие небесные тела, благодаря плоской форме держатся в воздухе». (Анаксимен).
Задание 2.
1. Что изучает философия? 2. Каковы функции философии в обществе? 3. Чем отличается философия от остальных наук? 4. Какую роль выполняет философия в отношении других наук? 5. Назовите важнейшие области философского знания. 6. Перечислите важнейшие философские проблемы. Задание 3. Как Вы понимаете слова русского мыслителя Владимира Сергеевича Соловьева о сущности философии:
«Философия появляется лишь тогда, когда прежний общественный организм начинает разлагаться. Коренясь, таким образом, в раздвоении между отдельным лицом и обществом, философия тем самым есть начало распадения между теорией и практикой, между школой и жизнью»?
Соловьев В.С. Сочинения. В 2 т Т. 2. М., 1988. С.91.
Задание 4.
1.Назовите 4 истины буддизма.
Центральным понятием философии буддизма является «страдание». Можно ли говорить об излишней пессимистичности, характерной для древнеиндийской философии?(Ответ обоснуйте).
2.Познакомьтесь с мыслями древнекитайских философов из книги Лунь Юй.
Какие ценности характерны для древнекитайского общества и его культуры? Выпишите их. Как Вы считаете, потеряли ли они свое значение сегодня?
Учитель сказал: «Если руководить народом посредством законов и поддерживать порядок при помощи наказаний, народ будет стремиться уклоняться от наказаний и не будет испытывать стыда. Если же руководить народом посредством добродетели и поддерживать порядок при помощи ритуала, народ будет знать стыд, и он исправится».
Цзи Кан-цзы спросил: «Как сделать народ почтительным, преданным и старательным? Учитель ответил: «Если вы будете в общении с народом строги, то народ будет почтителен. Если вы проявите сыновнюю почтительность к своим родителям и будете милостивы (к народу), то народ будет предан. Если вы будете выдвигать добродетельных людей и наставлять тех, кто не может быть добродетельным, то народ будет старательным».
Лунь Юй. Древнекитайская философия. М., 1972. С 144 – 145.
Задание 5.
Запишите понятие мировоззрения. Перечислите категории мировоззрения. Какие из них, по вашему мнению, наиболее характерны для разных типов мировоззрения?
Назовите основные характерные черты и функции типов мировоззрения. Определите различия исторических типов мировоззрения.
Заполните таблицу.
Тип мировоззрения |
Основные черты |
Основные функции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные идеи истории мировой философии от античности до новейшего времени
Выдающиеся философы мира.
Задание 6,7,8.