- •Содержание
- •Общие положения …………………………………………………... 6
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Общие положения
- •1.2. Требования на зачете
- •1.3. Список рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации для студентов
- •2.1.Общие положения
- •2.3. Исправление контрольной работы
- •2.4. Требования на зачете
- •2.5. Методические рекомендации по переводу спецтекста
- •2.2. Требования к оформлению контрольной работы
- •Последовательность действий при переводе спецтекста:
- •3. Задания к контрольной работе № 1.
- •1.1. Вариант 1/Variant 1.
- •1. Используя таблицы словообразования, определите часть речи слов в правой колонке и переведите их:
- •2. Прочитайте и переведите весь текст устно.
- •3. Перепишите и письменно переведите 6 – 11 абзацы.
- •4. Переведите письменно вопросы и ответьте на них:
- •11. Найдите в тексте предложение, глагол-сказуемое которого употреблен в одном из времен группы Continuous, перепишите его, переведите на русский язык и подчеркните сказуемое двумя чертами.
- •12. Подберите каждому компоненту из столбика а определение из столбика в. Переведите полученные предложения.
- •1.2. Вариант 2/Variant 2.
- •1. Используя таблицы словообразования, определите часть речи слов в правой колонке и переведите их:
- •2. Прочитайте и переведите весь текст устно.
- •11. Найдите в тексте предложение, глагол-сказуемое которого употреблен в одном из времен группы Continuous, перепишите его, переведите на русский язык и подчеркните сказуемое двумя чертами.
- •1. Прочитайте и переведите текст устно.
- •3. Выберите утверждения, соответствующие содержанию текста. Выпишите их и переведите на русский язык.
- •4. Задайте 5 вопросов к следующему предложению (1 общий, 2 специальных, 1 альтернативный, 1 разделительный).
- •1. Прочитайте и переведите текст устно.
- •3. Выберите утверждения, соответствующие содержанию текста. Выпишите их и переведите на русский язык.
- •4. Задайте 5 вопросов к следующему предложению (1 общий, 2 специальных, 1 альтернативный, 1 разделительный).
- •1. Прочитайте и переведите текст устно.
- •3. Выберите утверждения, соответствующие содержанию текста. Выпишите их и переведите на русский язык.
- •4. Задайте 5 вопросов к следующему предложению (1 общий, 2 специальных, 1 альтернативный, 1 разделительный).
3. Выберите утверждения, соответствующие содержанию текста. Выпишите их и переведите на русский язык.
1. In 1948 vacuum tubes replaced transistors.
2. The advantages of transistors are: reliability, speed and less cost.
3. Semiconductor is a crystallic solid material.
4. Resistors, inductors, and capacitors were needed to make vacuum tubes and relay computers work.
5. The chip means a switch or “flip-flop”.
6. Altair was a first PC with a keyboard.
7. The introduction of personal computers led to the development of software applications.
8. People without technical background won’t be able to use modern computers.
4. Задайте 5 вопросов к следующему предложению (1 общий, 2 специальных, 1 альтернативный, 1 разделительный).
In 1974 a company in New Mexico, called Micro Instrumentation Telemetry System (MITS) developed the Altair 8800.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал
Кафедра иностранных языков
Дисциплина «Английский язык»
Контрольная работа № ____ Вариант №___
студента __ курса
(группа № _________)
заочного отделения
специальности 071900
“Информационные системы и технологии”
Студент _________________
Научный руководитель –
ст.пр. Иванова И.И.
Апатиты
2009
