- •История развития клиническо-психологического знания от античности до современности
- •2. Биопсихосоциальный подход в клинической психологии.
- •Культурно-исторический подход в клинической психологии: возникновение, основные положения.
- •4) Предмет, задачи, основные отрасли клинической психологии. Значение клинической психологии для общей психологии.
- •5) Виды диагностики. Негативная и позитивная диагностика. Их значение.
- •6) Виды экспертизы
- •1) Военно-врачебная
- •2) Судебная
- •3) Врачебно-трудовая
- •4) Медико-педагогическая
- •Вопрос 7. Основные методологические проблемы клинической психологии.
- •Понимание нормы – патологии
- •Определение «болезни» и «здоровья»
- •Классификация расстройств
- •Вопрос 8. Проблема нормы и патологии в клинической психологии.
- •Понимание нормы – патологии
- •9.Теория системной динамической локализации высших психических функций
- •Вопрос 10. Пересмотр понятий «функций», «локализация», «симптом», «синдром» в теории системно-динамической локализации впф
- •11. Синдромный анализ нарушений впф. Примеры синдромов. Методы исследования.
- •12. Объект, предмет, (в сопоставлении с предметом и методами психиатрии), предпосылки возникновения дисциплины патопсихология.
- •13. Методы патопсихологии. Принципы построения клинико-психологического эксперимента.
- •14. Три аспекта нарушений психической деятельности по б.В.Зейгарник
- •1. Агнозии
- •2. Псевдоагнозии при деменции
- •4.Нарушение мотивационного компонента памяти
- •2. Нарушения динамики мышления
- •3. Нарушения личностного компонента мышления
- •4. Нарушения критичности мышления
- •15. Понятие патопсихологического синдрома. Первичные и вторичные симптомы.
- •Основные закономерности нарушений психических функций при различных психических заболеваниях. Часть 1
- •17. Психосоматическая проблема в клинической психологии. Соматонозогнозии и психосоматозы.
- •Вопрос 18. Внутренняя картина болезни и факторы, ее определяющие.
- •Николаева: уровни вкб
- •Типы соматонозогнозий. Варианты патологического реагирования на соматическое заболевание.
- •20. Объект, предмет, методы психологии аномального развития (дизонтогенеза).
- •21. Основные понятия в отечественной психологии аномального развития: гетерохрония, сензитивный период, возрастной симптом.
- •22. Классификация видов дизонтогенеза по в.В. Лебединскому.
Основные закономерности нарушений психических функций при различных психических заболеваниях. Часть 1
Расстройства сенсорно-перцептивной сферы.
Неврозы
Нестабильность, отсутствие четкой локализации, незначительная выраженность вегетативных и трофических расстройств, яркость окраски переживаний либо, напротив, отсутствие активных жалоб, когда нарушения чувствительности выявляются лишь при объективном исследовании.
Нарушения «схемы тела». Тусклость, мягкость, большая степень отчуждения и меньшая интериоризация переживаемых ощущений. Усиление болевого чувства.
«Перцептивная защита» — повышения порогов восприятия применительно к объектам, могущим приводить к нарастанию тревоги, эмоционально-аффективного напряжения.
Если есть эмоц.значимость, наблюдаются нарушения – увеличение времени, ошибки - при распознавании предметов. Если нет – все ок.
Психопатия
В условиях повышения эмоционального тонуса, для психопатов возбудимого круга характерной была повышенная лабильность сенсорных факторов перцепции с тенденцией к повышению чувствительности в условиях повышения эмоционального тонуса. Перцептивные характеристики лиц с психопатиями тормозного круга, напротив, отличались ригидностью и понижением сенсорной возбудимости.
Реактивная депрессия
Для лиц с депрессивно-параноидным синдромом наиболее характерным было аффективное искажение восприятия с активным привнесением патологических переживаний. У больных с астено-депрессивным синдромом на первый план выступала фрагментарность восприятия с трудностью концентрации внимания и его переключаемости. При истеро-депрессивном синдроме восприятие испытуемых определялось их внушаемостью, характерными для этого синдрома были псевдоагностические включения типа апперцептивной и симультанной агнозий.
Шизофрения
При восприятии стимулов, характеризовавшихся высокой вероятностью, наблюдается повышение порогов, а маловероятных — понижение порогов (по сравнению со здоровыми испытуемыми). Сенсорный характер галлюцинаций, связанный с участием в процессах галлюцинирования анализаторных систем (не только у шизофреников). Общее аффективное состояние больного: тревога, страх, напряженное ожидание чего-то плохого — и по другим данным оказывает существенное влияние на процесс слухового восприятия. Оба полушария играют сходную роль в опознании звуков речи(нет специфических для пр.полушария функций по опознанию невербальных стимулов)
Расстройства памяти
Неврозы
Диссоциация между степенью выраженности жалоб на снижение памяти и противоречащими им данными наблюдения.
Хорошая память на значимые прошлые и текущие события. В эксперименте: показатели памяти оказываются различными, например, в случае установки на роль тяжелого «органического» больного и у пациента, стремящегося «доказать», что он не страдает психическим заболеванием.
Результаты выполнения заданий на память больных неврозами, их успехи и ошибки почти непредсказуемы. Неустойчивый характер запоминания. Выраженность фактора «края» («выпадение середины»). Колебание объема памяти. Снижение не только непосредственного, но и отсроченного воспроизведения предъявляемых стимулов.
Неврастения
Астенический невроз - недостаточность произвольного воспроизведения, уменьшающаяся с ослаблением степени астении. В этом случае нарушения памяти отражают общее снижение умственной работоспособности, ее истощаемость. В соответствии с ожидаемым результатом у больных с выраженными эмоционально-аффективными расстройствами (депрессивный и фобический синдромы) выявлены и относительно более значительные нарушения памяти.
Реактивный психоз
При депрессивно-параноидном и астено-депрессивном синдромах в остром периоде наблюдались выраженные расстройства оперативной, кратковременной, отсроченной и опосредованной памяти. Так, 10 слов, предложенных для запоминания, большинство больных не воспроизводили полностью даже после 10-кратного предъявления. Объем кратковременного и отсроченного запоминания слов в среднем равнялся 4 словам. Крайне затрудненным было также опосредованное запоминание: опираясь на свои зарисовки, спустя 1 ч больные воспроизводили 2-3 слова из 10 предложенных. В остром периоде у больных с истеро-депрессивным синдромом была дезорганизована вся мыслительная деятельность, в том числе мнестическая сфера.
Общие признаки психогенных амнезий: нерезко очерченное начало, следуют за психотравмирующими переживаниями, парциальны, в период забытого вкрапливаются восполняемые в последующем события. Сюда входят и истерические амнезии.
Истерические расстройства
«Системные амнезии» - распространяется только на те события, которые включены в психотравмирующую, патогенную для больного ситуацию.
Шизофрения
Нет значительных нарушений. Наблюдаемое у больных шизофренией ухудшение памяти может иметь вторичный характер, обусловленный снижением волевого усилия.
Некоторые из отмеченных выше особенностей памяти при неврозах, по данным литературы, характерны и для больных шизофренией: ошибки на легких цифровых сериях и правильное выполнение более тяжелых серий, лучшее запоминание цифр в обратном порядке, чем в прямом.
Корсаковский психоз
Нарушения непосредственной памяти в виде забывания текущих событий, происходящих после развития заболевания (антероградная амнезия), выпадение из памяти событий, предшествовавших заболеванию (ретроградная амнезия), при сохранности памяти на события далекого прошлого, конфабуляции в отношении текущих событий, дезориентировка в месте и времени, а также ряд личностно-эмоциональных нарушений в виде благодушия, некритичности к нарушениям памяти и др.
Эпилепсия
В начале заболевания ухудшается способность к произвольному воспроизведению, на последующих этапах нарушаются также процессы запоминания и сохранения. Количество воспроизводимых слов из предъявляемой серии с каждым последующим повторением либо незначительно увеличивается, либо остается прежним.
Снижение эффективности опосредованного запоминания по сравнению с запоминанием непосредственным. Это может быть объяснено повышенной инертностью и гипертрофированным желанием этих больных отобразить все детали.
Олигофрения
Нарушена не только смысловая, но и механическая память. Расстройства памяти носят тем более выраженный и тотальный характер, чем моложе пациент.
Для астенической формы олигофрении более характерна грубая недостаточность памяти в процессе приобретения навыков чтения, письма и счета и частые ошибки памяти; при стенической форме установлены более выраженные расстройства долговременной памяти.
Амнестическая деменция и болезнь Альцгеймера
Кривая запоминания носит характер низкого «плато», типична фиксационная амнезия (больной не может запомнить даже имя лечащего врача).
Стойкие усиления памяти (гипермнезия) наблюдаются редко, главным образом при маниакальном возбуждении, — у больных с маниакально-депрессивным психозом, психозами инфекционной природы, иногда в активном периоде развития бреда, в качестве временного явления при лихорадочных состояниях.
Нарушения мышления и интеллекта
Неврозы, психастении
Невербальные задания все больные неврозами, кроме больных неврастенией, выполняли значительно хуже, чем вербальные. Трудности с концентрацией внимания. Проективный характер ответов. Аффективные дезорганизации при неудачах.
Психастения
Характерен абстрактно-логический подход, продуктивный при выполнении многих вербальных и малопродуктивный при выполнении невербальных. Для них типичны затруднения в выборе решения и переходе к действию. Умственная «жвачка».
Истерия
Конкретно-образное, импульсивное и эгоцентрическое мышление. Характеризуются достаточно хорошим балансом абстрактно-логического и образно-действенного мышления.
Психопатии
Искажения процесса обобщения и исключения. Выполняя методику, испытуемые пользовались не только устойчивыми предметными значениями, но и признаками, связанными с эмоционально-обусловленными предпочтениями. Особенно выражено в группе истероидных психопатов.
Реактивные психозы
На высоте заболевания отмечаются нарушения операционно-процессуальной и личностно-мотивационной сторон мышления; после выхода из реактивного состояния мыслительная деятельность чаще всего нормализуется.
Резкая замедленность, ригидность и истощаемость мыслительных процессов.
Шизофрения
Нарушения функции образования понятий, расстройства соотнесения абстрактно-смысловых и предметно-конкретных компонентов аналитико-синтетической деятельности. Не исключают относительной сохранности формально-логических (алгоритмических) операций.
Характерные проявления:
Разноплановость: направленность на объективное содержание действия утрачивается, мышление больных становится разноплановым, суждения о каком-то явлении находятся в разных плоскостях.
Резонерство,
Соскальзывания: выполняя задания (особенно связанные с такими методиками, как «классификация», «исключение» и др.), больной правильно решает задачу или адекватно рассуждает о каком-то предмете, но неожиданно сбивается с правильного хода мысли на ложную неадекватную ассоциацию, а затем продолжает задание, не исправляя допущенной ошибки
причудливость ассоциаций: большая часть ассоциаций носит характер нестандартных, несущественных, что, как и нарастание показателя энтропии, может свидетельствовать о процессах дезорганизации, беспорядочности в вероятностно-статистической структуре ассоциаций
Интеллектуальная деятельность:
Нет резких отклонений от нормы. Больные не всегда справлялись с легкими заданиями. Нередко выполнение заданий сопровождалось пространными рассуждениями, в которых больные были близки к правильному ответу, но достичь его не могли, затруднялись в выделении существенных признаков.
Органические заболевания головного мозга
Справлялись лучше с вербальными заданиями, чем с невербальными.
Энцефалит
Характерны вязкость, обстоятельность мышления и склонность к детализации. Обнаруживая достаточный уровень обобщения, испытуемые в ряде случаев не удерживали правильный способ решения и допускали ошибки. Наблюдается резонерство, имеющее более конкретный (чем при шизофрении) характер и носящее при снижении интеллектуальной деятельности и известной аффективной сохранности компенсаторный характер. При исследовании ассоциаций у этих больных выявляется аспонтанность (называние того, что «перед глазами»).
Локальные повреждения лобных долей
Изменения интеллектуальной деятельности количественного (значительное увеличение времени выполнения заданий и числа ошибок) и качественного характера.
Нарушение операционной стороны мышления при относительной сохранности личностно-мотивационной сферы. Снижение уровня обобщений.
Эпилепсия
Замедленность, тугоподвижность, вязкость мышления. Склонны к чрезмерной обстоятельности, детализации. Речь характеризуется замедлением темпа, речевыми штампами, употреблением уменьшительных слов.
Нарушения внимания
У больных неврозами сильно снижено активное внимание (его концентрация и переключаемость).
У больных с неврозоподобными вариантами органических заболеваний головного мозга ослабление активного внимания.
У больных шизофренией установлено снижение активного произвольного внимания, его устойчивость и переключаемость.
Расстройства способности переключения внимания при локальных поражениях головного мозга.
У больных с поражением лобных долей нередко возникают повторное выполнение, персеверация одного и того же действия, затруднения в переключении внимания на новое действие (Лурия).
У больных с травматическими и сосудистыми заболеваниями головного мозга отмечаются неустойчивость внимания, неспособность к длительной его концентрации и утомляемость.
Снижена концентрация и устойчивость внимания у больных с диэнцефальными расстройствами. Подобное у больных с далеко зашедшими стадиями хронического алкоголизма.
Расстройства внимания на начальных этапах у больных с церебральным атеросклерозом: быстрая утомляемость, проявляющаяся колебаниями внимания, невозможностью сосредоточения на исследовании.
У больных эпилепсией значительно снижены переключение и устойчивость внимания.
Истощаемость внимания. Быстрая истощаемость внимания свойственна больным с травмами черепа и другими органическими заболеваниями мозга, а также с реактивными пограничными состояниями и посттравматическими состояниями.
Инертность внимания. Наблюдается у больных эпилепсией, при психопатиях с паранойяльным развитием, при психопатоподобной форме шизофрении.
Эмоциональные расстройства
Больные с невротической тревогой электрофизиологические реакции были значительно более выраженными на раздражители, имеющие отношение к содержанию патогенных переживаний и психотравмирующей ситуации.
У больных с невротическими фобиями наиболее выраженными и продолжительными были сдвиги, вызванные словами и фотографическими сюжетами, отражающими особенности психотравмирующей ситуации.
Показатели фрустрации у больных неврозами: для больного неврозом более характерно в ситуации фрустрации требование помощи от другого лица для ее разрешения (Тарабрина).
Состояние апатии встречается при многих заболеваниях, однако особенно ярко эмоциональная тупость проявляется при шизофрении.
Маниакально-депрессивный психоз. При обеих фазах заболевания отмечают также изменения познавательных процессов. При маниакальной фазе отмечается патологически повышенное, радостное настроение — эйфория. Окружающее воспринимается больными в радужных, светлых тонах. При депрессивной фазе, напротив, изменение эмоционального состояния имеет противоположную направленность и характеризуется как меланхолическое (депрессивное). Для него характерны мрачные оценки происходящего, пессимистические взгляды на будущее.
Эмоционально-аффективные расстройства обычны для больных с органическими заболеваниями головного мозга:
Повышенная раздражительность, эксплозивность характерны для лиц, перенесших травмы головного мозга;
Эмоциональная гиперэстетическая слабость и «недержание эмоций» — с сосудистыми церебральными заболеваниями;
Раздражительность, недержание аффекта, эйфория, тревожно-боязливое или безучастно-депрессивное настроение наблюдаются при различных органических заболеваниях головного мозга.
У больных с височной эпилепсией изменения проявляются в виде страха, тревоги, снижения настроения, злобности, реже — в виде приятных ощущений в различных органах, чувства «озарения», «нахождения в раю».
У больных джексоновской эпилепсией эмоциональные расстройства были значительно менее выраженными, чем при поражении медиобазальных отделов височных долей.
Эмоциональные нарушения при опухолях височной доли сходны с теми, которые отмечены при височной эпилепсии. У подавляющего большинства больных они также наблюдались при локализации опухоли в медиобазальных отделах височных долей и, как правило, отсутствовали при расположении опухоли в поверхностных отделах височной доли.
