6

Контрольное задание для студентов 1 курса заочного отделения

по дисциплине «Английский язык. Таможенное дело».

Для того чтобы правильно выполнить задание, необходимо усвоить следующие разделы курса:

1. Имя существительное. Множественное число. Артикли и предлоги как показатели имени существительного. Выражения падежных отношений в английском языке с помощью предлогов и

окончания – s. Существительное в функции определения и его перевод на русский язык.

2. Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных. Конструкции типа the more…the less.

3. Числительные.

4. Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, указательные, неопределенные и отрицательные.

5. Формы настоящего (Present), прошедшего (Past), будущего (Future) времени действительного залога изъявительного наклонения группы Simple. Формы настоящего (Present), прошедшего (Past) времени действительного залога изъявительного наклонения группы Continuous. Спряжение глаголов to be, to have в Present, Past и Future Simple. Повелительное наклонение и его отрицательная форма.

6. Простое распространенное предложение: прямой порядок слов повествовательного и побудительного предложения в утвердительной и отрицательной формах; обратный порядок слов вопросительного предложения. Оборот there is (are).

7. Основные случаи словообразования.

Используйте следующие образцы выполнения упражнений.

Задание 1

1. Образуйте множественное число существительных с помощью суффикса -s / (-es):

atom, set, group, work, climate, trade, name, art, play, star, year, idea, sorrow, ray, culture, nature, doctor, sculpture, teacher, counter, conductor, leaf, life, shelf, knife, wife.

2. Напишите следующие существительные во множественном числе. Укажите, в каких случаях суффикс множественного числа произносится как [s], [z], [iz]:

Образец: map – maps[s] atom – atoms[z] cage – сages [iz]

student, party, chair, ring, glass, face, leaf, fat, time, way, university, language, wing, salt, energy, design, book, problem, dictionary, class, change, subject, speech, rule.

3. Перепишите следующие предложения, вставляя данные в скобках существительные в единственном или множественном числе:

1) Ann’s father told some funny circus .... The funniest ... was about a giant clown. (story, stories)

2) Many ... live in an apartment house. Tom’s ... lives on the fourth floor. (family, families)

3) Do you know the name of your ... ? The travelers will see many .... (country, countries)

4) Ben’s dog has five brown ... . One little ... has a flat nose. (puppy, puppies)

5) Small ... laugh and play. Jack’s ... has a now toy. (baby, babies)

4. Замените существительные с предлогом of существительными в притяжательном падеже:

a meeting of students, the flat of my mother-in-law, the rays of the sun, a distance of two miles, the joys of life, the house of his parents, the theatres of Moscow, the children of my sister Mary, the rights of the women, the name of my friend.

5. Переведите следующие словосочетания па английский язык, употребляя притяжательный падеж:

письмо моего друга, рассказы этого писателя, библиотека института, дочь моей младшей сестры, младшая дочь моей сестры, стены этого старого дома, старые стены этого дома.

6. Переведите следующие словосочетания на русский язык:

music school, full-part students, five-year plan, high speed car, University Art Department, district music school, labor time, television program, fresh-water pond, research laboratory equipment.

7. Перепишите данные ниже предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово, оформленное окончанием - s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:

а) показателем 3 л. ед. ч. в Present Indefinite (Simple),

б) признаком множественного числа имени существительного,

в) показателем притяжательного падежа имени существительного.

Переведите предложения на русский язык.

1 .The St. Petersburg Technical University trains specialists in many fields. 2. Trains from Moscow arrive in St. Petersburg at the Moscow Railway Station. 3. Flats in new houses are very comfortable. 4. The Hermitage houses a big collection of Western European Art. 5. This problem needs a special approach. 6. Our country's needs in electricity will continue to grow. 6. A friend of mine studies at our University. 7. This young engineer's projects are very interesting. 8. Students do their practical work in well-equipped laboratories and studies. 9. He used the results of these analyses in his work. 10. Electricity lights our streets and houses. 11. Their Institute houses both physical and chemical laboratories.