1 Постановка задачі

Створити програму для проходження тестового контролю по інтегральному численню.

Метою проекту є закріплення отриманих знань та засвоєння пройденого матеріалу з курсу лекцій по темі інтегрального числення.

Програма повинна містити наступні відомості:

• допомога для користувачів;

• введення початкових даних;

• проведення тестування шляхом вибору відповідей на поставлені питання.

• відображення отриманих результатів .

Інтерфейс програми повинен бути легким у використанні, і не потребувати професійних навичок для користувача.

Програма повинна мати наступні форми:

• форма для реєстрації користувача, який буде проходити тестовий

контроль;

• форма для перегляду довідки по таблиці інтегралів;

• форми для проходження тестування, з питанням та відповідями від 1 до 6;

• форма для перегляду отриманого результату.

2 Опис математичного методу рішення задачі

2.1 Визначення структури вхідних даних

Для визначення методів розв'язування, конструювання і алгоритму необхідно чітко визначитися зі структурою початкових даних, алгоритмічними діями, які необхідно виконати над початковими даними аби досягти поставленої мети і отримати результат.

В даній програмі вхідною інформацією буде внесення даних користувача при реєстрації в текстові поля Text1.Text та Text2.Text. А також вибір варіантів відповідей при натисненні на перемикач Option1, Option2, Option3, Option4, Option5 або Option6, для кожного питання своя кількість варіантів відповідей.

2.2 Визначення структури вихідних даних

Успішно розв'язувати задачі можна тільки при чіткому і водночас однозначному визначенні вимог до кінцевих результатів, що дозволить уникнути розбіжності в оцінці правильності результатів. Вихідні данні дають змогу викладачеві дати об’єктивну та обґрунтовану оцінку знанням, отриманим навичкам та вмінням студентів, отримати повну картину проходження тесту.

Вихідними даними в даній програмі буде форма Form24 з результатами проведенного тестування, на якій на мітці Label1 будуть відображені дані користувача, які були введені при вході до програми, а також кількість правильних відповідей. А на мітці Label3 буде відображена оцінка, отримана при проходженні тесту та підрахунку правильних відповідей.

2.3 Математичний опис задачі

Для того, щоб розробити програму « » необхідно використати математичні формули і виконати розрахунки для реалізації даного проекту. В цьому і полягає математичний метод розв’язку задачі. Програмний код своєю основою повинен спиратись на математичні розрахунки. В процесі роботи програми користувач не проводить жодних обчислень та розрахунків. Всі математичні обчислення програма виконує самостійно, при цьому на екран виводиться кінцевий результат внутрішніх обчислень.

Програма розрахована на користувачів, які будуть проходити контрольне тестування, та орієнтована на використання в навчальних закладах. Головними математичними розрахунками в програмі є таке значення: підрахунок кількості правильних відповідей на 22 питання.

Результати головних розрахунків має змогу переглядати викладач, та за необхідністю виставляти студентам оцінки за виконання тесту.

Для підрахунку правильних відповідей використовується формула:

If Option3 = True Then Me.Tag = Form2.Tag + 1 Else Me.Tag = Form2.Tag (2.1)

І так виконується підрахунок по кожному питанню на всіх 22 формах, тільки з відповідною правильною відповіддю.