- •Методическая разработка по химии для студентов к практическому занятию №1
- •Ориентировочная карта №1
- •Методическая разработка по химии для студентов к практическому занятию №2
- •Ориентировочная карта №2
- •Методическая разработка по химии для студентов к практическому занятию №3
- •Ориентировочная карта №3
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка по химии для студентов к практическому занятию №4
- •Ориентировочная карта №4
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка по химии для студентов к практическому занятию №5
- •Ориентировочная карта №5
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка по химии для студентов к практическому занятию №7
- •Ориентировочная карта №7
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методическая разработка по химии для студентов к практическому занятию №6
- •Ориентировочная карта №6
- •Самостоятельная работа студентов
Методическая разработка по химии для студентов к практическому занятию №5
Тема: «Реакции ионного обмена. Электролиз».
Цель занятия:
1. Изучить ионные реакции.
2. Изучить электролиз.
3. Научиться самостоятельно составлять уравнения реакций в молекулярной, полной и сокращенной ионной формах, решать задачи по составлению схем электролиза.
Студенты должны знать:
1. Понятия: ионы, катионы, анионы, ионные реакции.
2. Условия необратимости реакций в растворах.
3. Понятия: электролиз, анод, катод, нерастворимый и растворимый анод.
4. Ряд стандартных электродных потенциалов.
5. Процессы, протекающие на аноде и катоде.
Студенты должны уметь:
Составлять и записывать уравнения реакций ионного обмена.
Решать задачи по составлению схем электролиза.
Решать расчетные задачи на электролиз.
Общее время: 160 минут.
Оснащение: периодическая система химических элементов.
Задание на самоподготовку
Ориентировочная карта №5
№ п/п |
Вопросы для самоподготовки |
Источники информации |
Цель деятельности |
Вопросы для самоконтроля |
1 |
Реакции ионного обмена |
Учебник Ерохина Ю.М. «Химия».- М., 2009. стр. 88-90. Учебник Пустоваловой Л.М., Никаноровой И.Е. «Общая химия».–М.,2005. стр.127-128. |
Знать, чтобы использовать при изучении медицинских предметов |
1. Что такое ионы? Какие ионы называются катионами, а какие анионами? Приведите примеры. 2. Какие реакции называются ионными реакциями? 3. Какими уравнениями выражаются ионные реакции? 4. Формулы каких веществ в ионных уравнениях записываются в виде ионов? 5. Формулы каких веществ в ионных уравнениях записываются в виде молекул? 6. В каких случаях реакции ионного обмена в растворах электролитов являются необратимыми? 7. В каких случаях реакции ионного обмена в растворах электролитов являются обратимыми? 8. В каких случаях реакции ионного обмена в растворах электролитов не протекают? 9. Расскажите алгоритм составления ионных уравнений.
|
2 |
Электролиз |
Учебник Ерохина Ю.М. «Химия». – М., 2009. стр. 94-97. Учебник Хомченко Г.П. «Химия» стр. 142-146. |
Знать, чтобы использовать при изучении медицинских предметов |
1. Что называют электролизом? 2. Какие виды электролиза вам известны? 3. Что такое катод? 4. Какой электрод называется анодом? 5. В чем заключается сущность электролиза? 6. В каких случаях на катоде протекает восстановительный процесс? 7. Что такое нерастворимый анод? Приведите примеры.
8. Что такое растворимый анод? Приведите примеры. 9. Что происходит на нерастворимом аноде в процессе электролиза? 10. Что происходит при электролизе на растворимых электродах? 11. Где применяется электролиз? 12. Что такое гальваностегия? 13. Что такое гальванопластика?
|