
- •Раздел 1
- •Раздел 2. Инструкции по выполнению контрольных работ
- •2.1.Методика выполнения контрольной работы
- •2.2. Требования к оформлению текста контрольной работы
- •2.3. Правила выбора варианта контрольной работы
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Тестовые задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •9. Выберите верные утверждения о биосфере
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •6. Закон сохранения энергии в изолированной системе является следствием
- •7. Исследование волновых свойств микрообъекта
- •Вариант 10
- •4. Процедура оценки контрольной работы
- •5. Список рекомендуемой литературы
Вариант 8
1. В гуманитарных науках …
А. личность ученого должна быть отстранена от результатов
Б. важно не только само знание, но и его индивидуальная оценка
В. осуществляется преимущественно количественная оценка явлений
Г. преобладает метод логического объяснения
2. Критерий научности, связанный со способом проверки данных, это:
А. логическая обоснованность
Б. фальсифицируемость
В. соответствие с теориями, входящими в научную картину мира
Г. соответствие с результатами большого количества подтверждающих экспериментов
3. Система мира Аристотеля основана на
А. описании комплекса наблюдений за природой в соответствии со здравым смыслом наблюдателя,
Б. идее материального единства мира,
В. единых математических законах об явлениях на Земле и на небе;
Г. идее гелиоцентризма.
4. Из преобразований Лоренца следует, что при увеличении скорости подвижной системы отсчета относительно неподвижной ….
Г. ход времени замедляется, длина отрезка в направлении движения уменьшается
А. масса тела относительно неподвижной системы отсчета убывает
Б. пространственно-временной интервал между событиями увеличивается
В. физические процессы в движущейся системе отсчета ускоряются относительно неподвижной системы
5. Во втором законе Кеплера, согласно которому радиус-вектор планеты проходит равные площади за равные промежутки времени, проявляется
А. принцип относительности Галилея
Б. учение Аристотеля о насильственном и естественном движении тел;
В. закон упругого столкновения , полученный Декартом для шаров разной массы;
Г. закон сохранения момента импульса
6. В основе механистической картины мира лежат:
А) законы Ньютона
Б) принцип относительности Галилея
В) принцип относительности Эйнштейна
Г) закон сохранения энергии
1).Б – В; 2).А - В; 3)А – Б; 4)А – Г
7. Волновые свойства света проявляются в …
А. эффекте Комптона
Б. явлении дифракции
В. явлении интерференции
Г. фотоэффекте
1) А-Б; 2) А-Г; 3) А-В; 4) Б-В;
8. Наименьшая структурная единица элемента, сохраняющая его химические свойства, называется
А. атом
Б. электрон
В. вещество
Г. молекула
9. Точный долгосрочный прогноз погоды невозможен, поскольку:
А. атмосфера – система с хаотической динамикой, и даже небольшие ошибки в определении метеорологических данных быстро нарастают
Б. погоду определяют непредсказуемые вспышки на Солнце
В. человек своей деятельностью нарушил устойчивость атмосферы
Г. все формы движения сводятся к механическому перемещению тел и частиц
для этого пока не хватает мощности компьютеров в метеоцентрах
10*. Геотектоническая активность Земли …
А. проявляется в глобальном потеплении климата
Б. обусловлена неуклонно возрастающей активностью жизни, в особенности человека
В. обусловлена продолжающейся дифференциацией земных недр
Г. проявляется в перемещении материков, землетрясениях, извержениях вулканов
Вариант 9
1. В классической стратегии познания считается естественным:
А.зная причину, можно точно и однозначно рассчитать ее следствия;
Б.движущее тело действует на движимое тело без встречного противодействия;
В.любое движение сводится к перемещению тел и частиц;
Г.перемещение со сверхсветовыми скоростями невозможно;
2. Отличительным признаком псевдонауки является:
А. фрагментарность, отсутствие системности в рассуждениях
Б. системный характер, соответствие с ранее полученными знаниями
В. восприимчивость автора к критике его позиции
Г. стремление к полному соответствию наблюдаемым фактам
3. Научные исследовательские программы отражают:
А. противоречия между научными школами, подготавливая общество к научным революциям
Б. преемственность в развитии науки, проходящую через последовательные естественнонаучные картины мира, что помогает формулированию насущных научных проблем
В. точную последовательность познания и преобразования природы
Г. заказ общества на содержание и темы исследований
4. Основу общей теории относительности составляют следующие положения:
А. скорость света постоянна в областях, где гравитационными силами можно пренебречь
Б. объединение электромагнитного и сильного взаимодействий
В. скорость света есть величина постоянная в любых системах отсчета
Г. масса не эквивалентна энергии в неинерциальных системах отсчета
5. Примером сил инерции может служить
А. сила тяготения;
Б. Сила Лоренца;
В. Сила Кориолиса;
Г. Сила упругости;