 
        
        - •I. Нормативная часть
- •II. Методическая часть
- •2.1.Объяснительная записка
- •2.2.Оганизационно-методические указания
- •Краткая характеристика возрастных особенностей физического развития детей и подростков.
- •Примерные сенситивные (благоприятные) периоды развития двигательных качеств
- •Пояснительная записка.
- •Наполняемость учебных групп и режим учебно-тренировочной работы
- •Организационно-методические особенности многолетней подготовки юных футболистов
- •Типовой учебный план для детско-юношеских спортивных школ по футболу
- •Примерное распределение учебных часов по годам обучения в спортивных школах по футболу, ч.
- •Спортивно-оздоровительные группы:
- •Примерный тематический план учебно-тренировочных занятий для спортивно-оздоровительных групп
- •Примерный годовой план-график спортивной подготовки для спортивно-оздоровительных групп
- •Примерный годовой
- •План-график спортивной подготовки
- •Для групп начальной подготовки 1-го года обучения
- •Отделение «Футбол»
- •Примерный годовой
- •План-график спортивной подготовки
- •Для групп начальной подготовки 2-го года обучения
- •Отделение «Футбол»
- •Примерный годовой
- •План-график спортивной подготовки
- •Для учебно-тренировочных групп 1-го года обучения
- •Отделение «Футбол»
- •Примерный годовой
- •План-график спортивной подготовки
- •Для учебно-тренировочных групп 2-го года обучения
- •Отделение «Футбол»
- •Группы начальной подготовки:
- •Примерный тематический план учебно-тренировочных занятий для групп начальной подготовки 1-го и 2-го года обучения
- •Учебный материал для спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки
- •Теоретическая подготовка.
- •1.Вводное занятие. Физическая культура в России.
- •2.Развитие футбола в России и за рубежом.
- •3.Гигиенические требования и навыки закаливания. Режим и питание спортсмена.
- •4.Правила игры. Организация и разбор проведенных игр, места занятий, инвентарь и оборудование.
- •Практическая подготовка.
- •1.Физическая подготовка.
- •1.Общая физическая подготовка.
- •2.Специальная физическая подготовка.
- •3. Техническая подготовка
- •4. Тактическая подготовка
- •Примерный тематический план учебно-тренировочных занятий для групп учебно-тренировочных первого и второго года обучения.
- •Теоретическая подготовка.
- •Общая физическая подготовка.
- •2. Специальная физическая подготовка.
- •3.Техническая подготовка.
- •Тактическая подготовка.
- •Учебные и тренировочные игры.
- •Инструкторская и судейская практика.
- •Воспитательная работа
- •Планирование учебно-тренировочного процесса
- •Востановительные мероприятия
- •Содержание и методика проведения контрольных испытаний
- •Контрольно-переводные нормативы для спортивно-оздоровительных групп
- •Пояснительная записка
- •Используемая литература.
Примерные сенситивные (благоприятные) периоды развития двигательных качеств
| Морфофункциональные показатели, физические качества | Возраст, лет | ||||||||||
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
| Рост | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | + | + | + | + | 
 | 
 | 
| Мышечная масса | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | + | + | + | + | 
 | 
 | 
| Быстрота | 
 | 
 | + | + | + | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Скоростно-силовые качества | 
 | 
 | 
 | + | + | + | + | + | 
 | 
 | 
 | 
| Сила | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | + | + | + | 
 | 
 | 
 | 
| Выносливость (аэробные возможности) | 
 | + | + | + | 
 | 
 | 
 | 
 | + | + | + | 
| Анаэробные возможности | 
 | 
 | + | + | + | 
 | 
 | 
 | + | + | + | 
| Гибкость | + | + | + | + | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Координационные способности | 
 | 
 | + | + | + | + | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Равновесие | + | + | 
 | + | + | + | + | + | 
 | 
 | 
 | 
Пояснительная записка.
При разработке настоящей программы использовались поурочная программа по футболу для ДЮСШ И СДЮШОР (1986г.), существующее положение о спортивных школах.
Программа для ДЮСШ содержит научно-обоснованные рекомендации по построению, содержанию и организации тренировочного процесса футболистов на различных этапах многолетней подготовки.
Программный материал объединен в целостную систему многолетней спортивной подготовки и предполагает решение следующих основных задач:
- содействие гармоничному физическому развитию, разносторонней физической подготовленности и укрепления здоровья учащихся, 
- подготовка футболистов высокой квалификации, резерва сборной команды России, области, района, 
- воспитание волевых, смелых, дисциплинированных, обладающих высоким уровнем социальной активности и ответственности молодых спортсменов, 
- подготовка инструкторов и судей по футболу. 
Основными показателями выполнения программных требований по уровню подготовленности учащихся в учебно-тренировочных группах, являются:
- выполнение контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке, овладение знаниями теории футбола и практическими навыками проведения соревнований, организация и проведение соревнований.
Программа является основным государственным документом при проведении занятий в спортивных школах, однако она не должна рассматриваться как единственно возможный вариант планирования тренировочного процесса. Различные региональные, климатические условия, наличие материальной базы, тренажерных и восстановительных средств могут служить основанием для корректировки рекомендуемой программы.
