1. Тип Mollusca, диагноз, принципы классификации (по каким признакам выделяются

классы), 2балла;

Класс Cephalopoda:

диагноз (полный –5 балла);

строение мягкого тела, строение, способ образования скелета (5 баллов);

принципы классификации (привести признаки, положенные в основу деления класса на подклассы, перечислить основные из них - 7 баллов);

биохрона (время жизни), стратиграфическое (для каких по возрасту обложений) и

геологическое (породообразующее) значение – 6 баллов;

2). Тафономия, задачи тафономии, объекты изучения, стадии захоронения ( четыре последовательных сообщества), задачи, которые решаются с помощью тафономии – 5 б.,

2. Подцарство низшие растения, динофитовые водоросли – 5 баллов.

3. Амфибии, характеристика, геологическое значение 5 баллов.

Всего – 40 баллов.

Питання затверджені на засіданні кафедри геології: протокол № 1 від 28 серпня 2014 р.

Викладач_____________________ зав. кафедри_____________________Е.С.Тхоржевський

Відповіді записуються на цьому ж листі і, після перевірки, він зберігається на кафедрі геології

Харківський національный університет ім. В.Н.Каразіна

Геолого-географічний факультет

Кафедра геології

Курс: «Історична геологія і палеонтологія». «Палеонтологія». Четвертий варіант.

Група Г__ – 21. Студент (ка)____________________________________________

1. Класс Gastropoda:

диагноз (полный – 5 баллов);

какими признаками характеризуется и чем отличается от других таксонов Mollusca – 5 баллов;

скелет: положение по отношению к мягкому телу, химический и минеральный состав и способ образования (5 баллов);

принципы классификации (признаки, на основании которых класс делится на более

дробные таксоны (отряды), перечислить эти таксоны - 5 баллов);

биохрона (время жизни), стратиграфическое (для каких отложений имеет важное

значение), геологическое (породообразующее значение) – 5 балла;

2. Высшие растения Telomophyta:

Три основные особенности и три основные части растения и ткани, их образующие – 5баллов;

3. Международная геохронологическая шкала, относительное и абсолютное времена, (перечислить основные стратиграфические подразделения и объяснить двойственность шкалы – 5 баллов.

4. Конвергенция, гомеоморфия (термины и понятия) – 5 баллов.

Всего – 40 баллов

Питання затверджені на засіданні кафедри геології: протокол № 1 від 28 серпня 2014 р.

Викладач_____________________ зав. кафедри_____________________Е.С.Тхоржевський

Відповіді записуються на цьому ж листі і, після перевірки, він зберігається на кафедрі геології

Харківський національный університет ім. В.Н.Каразіна

Геолого-географічний факультет

Кафедра геології

Курс: «Історична геологія і палеонтологія». «Палеонтологія»

П´ятий варіант.

Група Г__ – 21. Студент (ка)____________________________________________

1) Тип Brachiopoda, диагноз, принципы классификации (по каким признакам выделяются

классы), 5 баллов;

Класс Articulata:

диагноз (полный –5 баллов);

строение мягкого тела, строение скелета - (5 баллов);

принципы классификации (признаки, положенные в основу деления класса на отряды,

перечислить основные - 5 баллов);

биохрона (время жизни), стратиграфическое (для каких по возрасту отложений) и

геологическое (породообразующее) значение – 5 баллов;

2) Конвергенция и гомеоморфия, гомологичные и аналогичные органы: определение, примеры,

Использование 5 баллов;

3) Подцарство низшие растения, диатомовые водоросли – 5 баллов.

4) Позвоночные, общая характеристика (схема строения скелета), геологическое значение 5 баллов.

Всего – 40 баллов.

Питання затверджені на засіданні кафедри геології: протокол № 1 від 28 серпня 2014 р.

Викладач_____________________ зав. кафедри_____________________Е.С.Тхоржевський

Відповіді записуються на цьому ж листі і, після перевірки, він зберігається на кафедрі геології

Харківський національный університет ім. В.Н.Каразіна

Геолого-географічний факультет

Кафедра геології

Курс: «Історична геологія і палеонтологія». «Палеонтологія» Шостий варіант.

Група Г__ – 21. Студент (ка)____________________________________________