9. Критерии психического здоровья

Основные критерии ПЗ:

- соответствие субъективных образов отражаемым объектам действительности и характера реакции — внешним раздражителям, значению жизненных событий;

- адекватный возрасту уровень зрелости эмоциональной, волевой и познавательной сфер личности;

- адаптивность в микросоциальных отношениях;

- способность управления собственным поведением, разумного планирования жизненных целей и поддержания активности в их достижении.

Критерии можно сгруппировать: свойства, состояния, процессы.

Свойства – оптимизм, сосредоточенность, уравновешенность, нравственность, адекватный уровень притязаний, чувство долга, умение прощать обиды, непразность, независимость, естественность, ответственность, чувство юмора, доброжелат-ть, терпеливость, самоконтроль и т. д.

Состояния: самообладание (эмоциональная устойчивость); зрелость чувств соответственно возрасту; умение совладать с такими негативными эмоциями, как страх, гнев, жадность, зависть и пр.; естественное и свободное проявление чувств и эмоций, сохранность оптимального самочувствия.

Процессы: адекватность психического отражения; адекватное восприятие самого себя, способность концентрации внимания на предмете; удержание информации в памяти, способность к логической обработке информации; критичность мышления; способность к творчеству, интеллектуальные умения; познание себя; управление мыслями.

10.Понятия адаптации и дезадаптации

Адаптация — изменение, перестройка, коррекция процессов развития,регуляции и функционирования соответственно актуальным условиям,изменениям среды (социальной и природной).

Осн. критерии: полнота и своевременность.

Дезадаптация — отсутствие или недостаточность такихсвязей с людьми ближайшего и широкого окружения, которые позволяютличности нормально функционировать, осуществлять самоуправлениеи саморегуляцию, развиваться.

Различают 3 вида адаптации и дезадаптации, связанных между собой: физиологическую, психологическую и социально-психологическую.

11. Анализ понятий «норма», «патология», «расстройство», «болезнь», «здоровье»

Норма —термин, в кот. может вкладываться два основных содержания. 1 — статистическое содержание нормы: это уровень или диапазон уровней функционирования организма или личности, кот. свойственен большинству людей и является типичным, наиболее часто встречающимся.

2 — оценочное содержание нормы: нормой считается некоторый идеальный образец состояния человека. В этом аспекте норма выступает в качестве идеальной нормы.

Проблема - выбор нормативной группы — людей, чья жизнедеятельность выступает в качестве стандарта.

Функциональные нормы оценивают состояния человека с точки зрения их последствий (вредно или не вредно) либо возможности достижения определенной цели (способствует или не способствует это состояние реализации связанных с целью задач).

Социальные нормы контролируют поведение чел., заставляя его соответствовать некоторому желаемому или установленному властью образцу.

Индивидуальная норма- сравнение состояния человека не с другими людьми, а с состоянием, в кот. человек обычно пребывал раньше и кот. соответствует его личным (а не предписываемым) установкам, ценностям, возможностям и обстоятельствам жизни.

Патология – любое отклонение от установленной нормы . В мед под патологией обычно подразумевается нарушение на биологическом уровне функционирования организма. В психологии - включаются и такие отклонения от нормы, в которых нет никаких биологических компонентов (отсюда вполне возможно и правомерно употребление терминов «патологическая личность» или «патологическое развитие личности»).

Расстройство означает отсутствие или нарушение существовавшего ранее обычного для человека состояния.

Расстройства могут вызываться взаимодействием ряда факторов биологического, психологического и социального уровня, причем в каждом конкретном случае тот или иной фактор может оказаться ведущим в начале, развитии или исходе нарушения. Поэтому использование в психологии слова «расстройство» кажется сегодня более предпочтительным.

На социальном уровне функц-ния человека норма и патология (расстройство) выступают в качестве состояний здоровья и болезни.

2 подхода к определению состояния здоровья: негативный и позитивный.

Негативное- рассматривает последнее как простое отсутствие патологии и соответствие норме. Здесь норма рассматривается как синоним здоровья, а патология — болезни. Однако понятия нормы и патологии более широкие, чем понятия здоровья и болезни.

Позитивное- не сводит здоровье к простому отсутствию болезни, а пытается раскрыть его автономное от болезни содержание.

Общее определение здоровья, кот было предложено ВОЗ, включает такое состояние человека, при кот.:

1) сохранены структурные и функциональные характеристики организма;

2) имеется высокая приспособляемость к изменениям в привычной природ. и соц. среде;

3) сохраняется эмоц-е и соц-е благополучие.

Критерии психического здоровья:

1) осознание и чувство непрерывности, постоянства своего «Я»;

2) чувство постоянства переживаний в однотипных ситуациях;

3) критичность к себе и к результатам своей деятельности;

4) соответствие психических реакций силе и частоте средовых воздействий;

5) способность управления своим поведением в соответствии с общепринятыми нормами;

6) способность планировать свою жизнь и реализовывать свои планы;

7) способность изменять поведение в зависимости от жизненных ситуаций и обстоятельств.

Т.о., здоровье вообще и психическое здоровье в частности представляют собой динамическое сочетание различных показателей, тогда как болезнь, напротив, можно определить как сужение, исчезновение или нарушение критериев здоровья, т. е. как особый случай здоровья.

В определении болезни существуют 2 точки зрения: 1) болезнь есть любое состояние, диагностированное профессионалом; 2) болезнь есть субъективное ощущение себя больным.