- •Глава 2. Методы оценки биологического возраста, функциональных и психофизиологических
- •2.1. Методы оценки биологической зрелости Оценка биологического возраста по зубной формуле
- •Филиппинский тест (с.В. Васильев, м.М. Безруких)
- •Определение коэффициента соматической зрелости (ксз) (м.В. Антропова, м.М. Кольцова)
- •2.2. Методы оценки функционального состояния организма Ортостатическая проба
- •Измерение артериального давления
- •Нагрузочная проба Мартине-Кушелевского
- •Определение общей работоспособности с помощью степ-теста
- •Высота ступеньки для степ-теста
- •Вычисление двойного произведения
- •2.3. Методы диагностики моторной и сенсорной асимметрии Диагностика ведущей руки
- •Диагностика ведущего глаза
- •Диагностика ведущего уха
- •Диагностика ведущей ноги
- •2.4. Методы оценки функционирования теменно-затылочных отделов коры головного мозга ребенка (м.М. Безруких, с.П. Ефимова, м.Г. Князева)
- •2.5. Тесты на определение признаков межполушарной дисфункции у детей 5-7 лет (м.М. Безруких, с.П. Ефимова, м.Г. Князева)
Определение коэффициента соматической зрелости (ксз) (м.В. Антропова, м.М. Кольцова)
Коэффициент соматической зрелости организма ребенка вычисляется как отношение окружности головы к длине тела в см, умноженное на 100.
КСЗ = окружность головы (см) / длина тела (см) × 100
Таблица 4
Возрастная динамика коэффициента соматической зрелости
у детей 6-7 лет
(Е.И. Прахин, В.Л. Грицинская, Л.И. Покидышева, 2003)
Возраст |
Пол |
Замедленное созревание |
Средний темп |
Опережающее созревание |
6,5 лет |
муж. |
более 45,40 |
45,40-41,92 |
менее 41,92 |
7 лет |
муж. |
более 44,71 |
44,71-41,29 |
менее 41,29 |
6,5 лет |
жен. |
более 44,85 |
44,85-41,65 |
менее 41,65 |
7 лет |
жен. |
более 43,90 |
43,90-39,74 |
менее 39,74 |
2.2. Методы оценки функционального состояния организма Ортостатическая проба
Методика: после трех минут лежа на спине определяется частота сердечных сокращений (ЧСС). Затем ребенок быстро встает, и сразу повторяется измерение ЧСС в положении стоя.
Оценка результатов: учащение пульса за 1 мин:
менее 16 - хороший результат
16-20 - средний
более 20 - результат ниже среднего.
Измерение артериального давления
Артериальное давление (АД) измеряется тонометром. Манжету накладывают на середину плеча правой руки на 1-2 см выше локтевого сустава.
Таблица 5
Показатели максимального и минимального АД у детей (мм рт.ст.)
(А.В. Гордиец, 2006)
-
Возраст
Мальчики
Девочки
max
min
max
min
7 лет
79-97
42-55
74-91
42-55
8 лет
81-98
44-58
76-94
43-58
Нагрузочная проба Мартине-Кушелевского
Методика: детей предварительно обучают ритмичным, глубоким приседаниям с прямой спиной. Затем ребенок садится на стул у стола и через 1 мин. измеряется артериальное давление (АД), подсчитывается ЧСС, определяется характер пульса (ровный, аритмичный и т.п.). Затем, не снимая манжеты, ребенку предлагают сделать 20 приседаний за 30 сек. После окончания дозированной нагрузки ребенка усаживают и в течение первых 10 сек подсчитывают ЧСС, затем измеряют АД и продолжают подсчет ЧСС по 10-секундным интервалам до возвращения ее к исходной. После этого второй раз измеряют АД.
Оценка результатов проводится:
1) по степени изменения ЧСС, дыхания и показателей АД после нагрузки;
2) по времени возвращения показателей к исходным величинам.
В норме после функциональной пробы отмечается учащение ЧСС на 25-50% по отношению к исходной величине и повышение систолического АД - на 5-15 мм рт.ст. Диастолическое АД не изменяется, либо снижается на 5-10 мм рт.ст. Возвращение всех показателей к исходным величинам наблюдается в течение первых 2-3 минут. Общее самочувствие ребенка остается хорошим.
Отклонением от нормальной реакции считается учащение ЧСС более чем на 50%, повышение систолического АД более чем на 15 мм рт.ст., диастолического АД более чем на 10 мм рт.ст. Время возвращения всех показателей к исходным величинам более 3 минут.
