- •Рабочая тетрадь
- •Введение
- •Практическое занятие №1
- •План занятия
- •Ход занятия Теоретический минимум
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •Вопросы для выходного контроля знаний
- •Практическое занятие № 2
- •План занятия
- •Ход занятия Теоретический минимум
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •1.Ознакомьтесь с характеристикой основных схем структур управления и самостоятельно определите их достоинства и недостатки.
- •2.Самостоятельно постройте схему структуры управления адхократической организации. Вопросы для выходного контроля знаний
- •Практическое занятие № 3
- •План занятия
- •Ход занятия Теоретический минимум
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •2. Самостоятельно постройте схемы структуры управления бухгалтерии и экономического отдела организации на примере конкретного предприятия. Вопросы для выходного контроля знаний
- •Практическое занятие № 4
- •План занятия
- •Ход занятия Теоретический минимум
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •Вопросы для выходного контроля знаний
- •Практическое занятие № 5
- •План занятия
- •Ход занятия Теоретический минимум
- •Методы менеджмента
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •Задания для выходного контроля знаний
- •Внимательно прочитайте утверждения и отметьте неверные.
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •Вопросы для выходного контроля знаний
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •Вопросы для выходного контроля знаний
- •Практическое занятие № 8
- •План занятия
- •Ход занятия Теоретический минимум
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •1 Влияние внешней среды на принятие решений
- •1.1 Ознакомьтесь с ситуацией по влиянию внешней среды на принятие решений и алгоритмом решения профессиональной задачи.
- •Алгоритм решения
- •1.2 Самостоятельно выполните следующие задания:
- •2 Принятие инвестиционных решений
- •2.1 Ознакомьтесь с ситуацией по принятию инвестиционных решений и алгоритмом решения профессиональных задач.
- •Алгоритм решения
- •2.2 Ознакомьтесь с ситуацией №2, ответьте на поставленные вопросы, используя предложенный алгоритм решения профессиональных задач, сделайте вывод.
- •3 Принятие оптимального решения
- •Задание для выходного контроля знаний
- •Тактика ведения переговоров, уловки и угрозы
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практическое задание
- •Вопросы для выходного контроля знаний
- •Вопросы для входного контроля знаний
- •Практические задания
- •Лист ответов
- •Инструкция
- •Лист ответов
- •Вопросы
- •Подведение результатов теста
- •3 Проанализируйте ситуации
- •Вопросы для выходного контроля знаний
- •Литература
- •Дополнительные источники
Задания для выходного контроля знаний
Внимательно прочитайте утверждения и отметьте неверные.
Виды и направления управленческой деятельности реализуются и проявляются в её принципах.
Особенностью функции организации является определение целей и задач предприятия.
Контроль как функция менеджмента позволяет вовремя обнаружить «узкие места», исправить их или поправить действия работников.
Наиболее общие способы осуществления функций управления названы принципами менеджмента.
Работу, связанную с созданием организации, её структуры и управления, называют функцией планирования.
Процесс обеспечения необходимого ритма и последовательности выполнения трудовых операций осуществляет функция координации.
Делегирование полномочий – это выполнение определенного вида работ.
Взаимосвязь функций планирования, организации, мотивации и контроля, которые между собой связаны связующими процессами: принятие решений и коммуникации, – это и есть управление.
Набор функций управления не зависит от размеров организации.
Коммуникации являются важным организационным процессом.
Управление направлено в первую очередь на изменение организационной культуры.
Менеджмент обязательно включает изучение взаимодействия человека и организации.
Не существует ни одной организации без постоянного взаимодействия с внешней средой.
Менеджеры – это те, кто имеет предметом и продуктом труда принятие управленческих решений.
Менеджмент пронизывает всю организацию, касаясь и затрагивая практически все сферы её деятельности.
Составьте криптограмму с ключевым словом «руководитель» с использование профессиональных терминов, характерных для менеджмента.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
Тема: Общие и специфические черты системы методов управления
Цель занятия: закрепление теоретических знаний по теме «Система методов управления».
Обучающийся должен уметь:
выявлять сущность методов управления;
выделять общие и специфические черты методов управления;
классифицировать методы управления.
План занятия
Актуализация, входной контроль знаний.
Анализ заданных ситуаций.
Проверка усвоения учебного материала практического занятия.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Теоретический минимум
Для успешного функционирования организации необходимо управлять ею систематически и прозрачным способом. Для достижения этих целей применяются различные методы управления.
Методы менеджмента – это система правил и процедур выполнения различных задач управления с целью выработки рациональных управленческих решений.
Под методами управления понимается совокупность способов и средств воздействия управляющего субъекта на объект управления для достижения определенных целей. Среди методов управления особое место занимают методы управления персоналом. Это способы воздействия на коллективы и отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе реализации целей организации.
Нужно заметить, что различают методы управления и методы процесса управления. Методы процесса управления задают способы выполнения отдельных операций, включая правила определения целей, методы разработки и оптимизации управленческих решений, организационно-практическую работу по их реализации. В отличие от методов процесса управления, с помощью которых выполняются лишь отдельные работы, методы управления характеризуют законченный акт воздействия на объект управления.
Наибольшее значение имеет классификация методов управления на основе объективных закономерностей, присущих общественному производству с учетом специфики отношений, складывающихся в процессе совместного труда. По этому признаку выделяют экономические, административные и социально-психологические методы управления. Все эти методы управления органически связаны между собой.
Экономические методы управления – совокупность способов воздействия путём создания экономических условий, побуждающих работников действовать в нужном направлении и добиваться поставленных перед ними задач.
Административные (организационные) методы управления – это система воздействия на административные, организационные отношения для достижения поставленных целей.
Социально- психологические методы управления – способы воздействия на объект управления, основаны на использовании социально-психологических факторов и направлены на управление социально-психологическими отношениями, складывающимися в коллективе для достижения целей организации.
