Вопросы для выходного контроля знаний

Внимательно прочитайте утверждения и отметьте неверные

1. В основе МИД РФ лежит продуктовая структура управления.

2. Проектные организационные структуры – это временные структуры, создаваемые для решения конкретной задачи.

3. Адаптивные (органические) структуры управления способны легко менять свою форму,

приспосабливаться к новым условиям.

4. В структуре управления, ориентированной на потребителя происходит обособление функций по группе клиентов.

5. Региональная (территориальная) структура управления – структура, построенная на базе схемы «кольцо».

6. В продуктовой структуре управления происходит обособление функций по выпускаемому продукту.

Практическое занятие № 5

Тема: Анализ основных функций, принципов и методов управления

Цель занятия: закрепление теоретических знаний по теме «Цикл менеджмента», формирование умений и навыков целевого применения усвоенного.

Обучающийся должен уметь:

• выделять функции управления;

• реализовывать на практике принципы управления;

• выделять функции предварительного, оперативного и заключительного управления;

• выявлять сущность методов управления.

План занятия

1. Актуализация, входной контроль знаний по теме занятия.

2. Решение ситуационных задач.

3. Проверка усвоения учебного материала практического занятия.

Ход занятия Теоретический минимум

Виды и направления управленческой деятельности реализуются и проявляются в её функциях (лат. function – обязанность, работа, деятельность). В менеджменте сформулированы и обоснованы несколько функций.

Главной из них является планирование. В процессе планирования менеджер определяет цели и задачи предприятия, необходимые для их решения материальные, финансовые и трудовые ресурсы и резервы, устанавливает сроки реализации поставленных целей, ответственных за их исполнение и самих исполнителей.

Следующая функция менеджмента – организационная. Спланированные действия необходимо воплотить на практике, организовать их выполнение. Эта работа связана с созданием самой организации, её структуры, управления и коммуникаций, а также с обеспечением работы людей всеми необходимыми средствами, документацией и информацией.

В ходе организации как процесса возникает необходимость корректировать работу людей, координировать их усилия, обеспечивать необходимый ритм и последовательность выполнения трудовых операций. В этой связи координация является также функцией менеджмента.

Организуя и координируя работу подчиненных, менеджер сталкивается с различным отношением людей к своему делу. Люди работают с разной интенсивностью и производительностью, могут проявлять инициативу и старание, а могут работать «от и до». Возникает необходимость в следующей функции – мотивации труда.

И, наконец, любая работа руководителя и исполнителя нуждается в контроле. Контроль как функция менеджмента позволяет вовремя обнаружить «узкие места», несоответствие норм и нормативов деятельности, исправить их или поправить действия работников.

В менеджменте выработаны наиболее общие способы осуществления этих функций. Они названы принципами менеджмента. Это:

• специализация в сочетании с универсальностью;

• последовательность, очередность, цикличность;

• сочетание централизма с саморегулированием;

• учет психологических и других особенностей работников;

• общая заинтересованность в достижении целей;

• состязательность (конкуренция) и другие.