Дидактична гра «Хто мене любить, пестить, приголубить».

Мета: розвивати Індивідуальність дитини, виховувати по­чуття самоповаги, шанобливого, достойного, ціннісного ставлення до себе та членів сім'ї. Закріпити знання дітей про право «Кожна дитина має право на любов І піклування». Формувати по­чуття психологічної захищеності, довіри до рідних І близьких, радості існування. Закріпити почуття любові, їх величі й значен­ня в житті людини.

Обладнання: зображення сонечка із власним «Я», сюжетні картинки з теми «Хто мене любить, пестить, приголубить» — 10 штук, предметні картинки із зображенням ма­люнків, в яких відображається пестлива назва: квіточка, рибка, курчатко, сонечко, зайчик, котенятко.

Хід гри

Дитина розглядає зображення сонеч­ка, в центрі якого «Я». Розглядає кар­тинки з теми «Хто мене любить, пес­тить, приголубить», на свій розсуд відбирає картинки, викладає їх навколо сонечка. Пригадує, як лагідно, пестливо називають її вдома, знаходить серед предметних карток ту, яка відповідає цій назві. Пояснює свої дії.

Малюки — народець слабкуватий,

Наче їжачата без голок.

Мов малі, без пір'я пташенята,

Мов манюній, у воді, мальок.

Малюки — народець слабкуватий.

Та і розум в них іще малий.

Тож потрібно їх охороняти,

Щоб малята дужими зросли.

Між улюблених казок твоїх

Є, звичайно, й та, про Попелюшку,

Попелюшка всім немов подружка.

З нею дружать діти всіх країн.

А жила так тяжко Попелюшка,

Бо була у домі за прислужку.

Бо недобра мачуха, як відьма,

Кривдила щодень дівчатко бідне.

Це було в часи, коли ще діти

Навіть не відали про те,

Що не можна ні гнобить, ні бити,

Ні морити голодом дітей.

В нас на це ніхто не має права.

Руки геть від громадян малих!

Сяде конче на підсудну лаву

Той, хто був безжалісний до них.

* * *

• Дитина плаче, а матері боляче.

• У дитини заболить пальчик, а в ма­тері — серце.

• Всякій матері свої діти милі.

• Матері всіх дітей жаль, хоч котрого пальця вріж, а болить.

• На сонці тепло, а біля матері добре.

• Малі діточки, що ясні зірочки: і сві­тять, і радують у темну нічку.

• Як батьки ставляться до своїх дітей, так і діти ставляться до своїх батьків.

Казки з правового виховання

„Подорож до країни Справедливості”

Десь за горами, за лісами є казкова Країна Справед­ливості, в якій усі щасливі: діти і дорослі, тварини і пта­хи. А дбає про це Король Закон. Але так було не завж­ди. Усі мешканці країни з жахом згадують той час, коли ними правила Зла Чаклунка. Особливо погано ставила­ся вона до малих дітей. Малеча змушена була тяжко пра­цювати: дітей били, ображали, не дозволяли відпочива­ти і гратися, вчитися в школі. Навіть імені вони не мали.

Дізналася про свавілля Злої Чаклунки Добра Фея і разом зі славним Законом, який згодом став королем цієї держави, знешкодила й назавжди вигнала її з країни.

Мешканці обрали нового правителя — Короля Закона, який тепер захищав інтереси всіх громадян, особли­во дітей, і нікому не дозволяв їх кривдити. Йому допо­магала Добра Фея.

А як вона це робила, дізнаєтеся, перегорнутий сто­рінки цієї книжки. Отож сідайте зручненько й слухайте уважненько казкові історії, що трапилися в Країні Спра­ведливості.