Вариант № 3

Оцениваемые образовательные результаты:

Уметь: приводить примеры экспериментов и(или) наблюдений

объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук

выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выводы

работать с естественнонаучной информацией

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Знать: смысл понятий: клетка, дифференциация клеток, ДНК, Вирус, биологическая эволюция, биоразнообразие, организм, популяция, экосистема, биосфера, самоорганизация;

вклад великих ученых в формирование современной естественнонаучной картины мира;

Задание для экзамена

ТВ 3 Химический состав клетки.

ПЗ 3 Выполнить задачу: Покажите и опишите опыт действия ферментов слюны на крахмал.

Инструкция для аттестуемых

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Задания выполняются в указанной последовательности.

3. Ответ на теоретический вопрос является обязательным (норма времени на ответ: 2-3 мин)

4.При выполнении задания части Б необходимо письменное оформление.

•Внимательно прочитать и кратко записать условие задачи.

•Проанализировать полученный ответ.

5. Вы можете воспользоваться необходимым оборудованием.

Критерии оценивания образовательных достижений обучающихся:

«отлично»

1. Показывает глубокое и полное знание и понимание всего изученного материала. Последовательно, четко, связно, обоснованно излагает учебный материал. Умеет подтверждать ответ конкретными примерами. При ответе грамотно использует

термины и понятия. Соблюдает норму времени на ответ. Культура речи соответствует нормам.

2. Выполняет работу в полном объёме в последовательном проведении опытов, сформировывает выводы из опыта.

поддерживает чистоту рабочего места и порядок. Соблюдает технику безопасности и правила работы с оборудованием.

«хорошо»

1. Показывает знания всего изученного материала. Дает полный и правильный ответ; допускает незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала (понятий, терминов, выводов, обобщений); подтверждает ответ конкретными примерами. Культура речи соответствует нормам.

2. Допускает 2-3 недочёта при проведении опыта, проводит эксперимент не полностью. В наблюдении из опыта допускает неточности в выводах.

поддерживает чистоту и порядок рабочего места. Соблюдает технику безопасности и правила работы с оборудованием.

«удовлетворительно»

1. Умеет передать основное содержание по предложенной теме, но допускает неточности в выводах и понятиях; материал излагает непоследовательно. Культура речи в целом соответствует заявленным требованиям.

2. Работу выполняет наполовину. Опыты проводит с помошью педагогов, в ходе проведения эксперимента были допущены ошибки в формулировании выводов.

не соблюдает правила техники безопасности при работе с оборудованием, исправляет только по требованию педагога.

«неудовлетворительно»

1. Обнаруживает незнание материала учебной дисциплины

2. Допускает грубые ошибки в ходе эксперимента, в оформлении работы. Не соблюдает правила техники безопасности при работе с оборудованием и не может исправить даже по требованию педагога. Опыт, измерения, наблюдения производились не правильно.

Преподаватель_________________/ М.А. Силкина

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(Национальный исследовательский университет)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ