2 Процедура оценивания персональных образовательных достижений обучающихся

2.1 Условия допуска к экзамену

Условием допуска к экзамену квалификационному является положительная аттестация обучающихся по результатам текущего и рубежного контроля, выполнение всех заданий для внеаудиторной самостоятельной работы.

Экзамен по профессиональному модулю проводится с учетом результатов текущего и рубежного контроля на основе балльно-рейтинговой системы оценивания. Обучающийся, имеющий итоговый рейтинг от 4,5 до 5 баллов, освобождается от выполнения заданий экзаменационного билета и получает оценку «отлично». Обучающийся, имеющий рейтинг от 4,0 до 4,4 баллов, может выполнять на экзамене только те задания, оценки за которые по результатам текущего и рубежного контроля были ниже оценки «хорошо» и получает оценку «хорошо». Если обучающийся претендует на получение более высокой оценки, он должен выполнить все задания, предусмотренные для экзамена по учебной дисциплине. При этом педагогом учитывается, что обучающийся за оцениваемый период не пропустил ни одного занятия, при определении «итоговой» оценки за семестр средневзвешенная оценка по результатам текущего контроля увеличивается на 0,5 баллов.

2.2 Организация проведения экзамена

Экзамен квалификационный по итогам освоения программы профессионального модуля проводится в форме (выбрать):

• выполнения практического задания

• защита портфолио по профессиональному виду деятельности

3 Контрольно-оценочные материалы для экзамена

3.1 Перечень контрольно-оценочных материалов

Пакет контрольно-оценочных материалов для экзамена по профессиональному модулю «ПМ01 Выращивание цветочно – декоративных культур в открытом и защищенном грунте» включает компетентностно ориентированные задания, предназначенные для оценивания образовательных результатов обучающихся (освоенных умений и уровня сформированных компетенций). Каждому заданию присвоен код (аббревиатура по первым буквам слов в наименовании типа задания).

Аттестующимся предлагается следующий вид заданий на экзамене:, выполнение практических заданий (далее – ПЗ), защита портфолио профессионального вида деятельности (далее – ЗПпвд) (табл. 3).

Таблица 3- Виды заданий на экзамене

Индекс задания	Тип задания	Кол-во вариантов	Время выполнения (мин)	Проверяемые результаты обучения (З, У, ОК, ПК)
ПЗ	Практическое задание	25	120	У1 – У12 ПК 1 – ПК 5 ОК 1 –ОК 7
ЗПпвд	Защита портфолио профессионального вида деятельности	25	10	З1 – З17 ОК 1 –ОК 7

3.2. Комплект контрольно-оценочных материалов

3.2.1 Практические задания

ПЗ

Проведите посадку (перевалку) цветочно-декоративной или декоративно – лиственной культуры в контейнер для горшечных культур, предварительно обсудив свой выбор с руководителем Проведите необходимые агротехнические мероприятия по уходу за посаженной культурой.

Составьте ботанический паспорт посаженного растения, согласно методическим рекомендациям [Приложение А, Б, В]

Подготовьте портфолио о проделанной работе в форме презентации, отражающей пошаговое выполнение процесса посадки (перевалки) горшечной культуры. Требования к оформления презентации представлены в приложении [Приложение Г]

Представьте выполненную работу

Ниже представлен примерный перечень комнатных растений для проведения перевалки (пересадки). Обучающийся вправе самостоятельно выбрать горшечную культуру не представленную в списке, согласовав свой выбор с руководителем.

Примерный перечень комнатных растений для посадки (перевалки):

1. Декоративно – лиственные комнатные растения: Аглаонема, Аир, Акалифа, Алоказия, Антуриум, Араукария, Аспарагус, Бегония, Гинура, Диффенбахия, Драцена, Калатея, Камнеломка, Кипарис, Кордилина, Ктенанта, Лавр, Маранта, Мирт, Монстера, Непентес, Панданус, Паслён, Пеперомия, Плектрантус, Плющ, Радермахера, Рео, Сансевиерия, Сингониум, Спатифиллюм, Сциндапсус, Традесканция, Фикус, Филодендрон, Фиттония, Хлорофитум, Хойя (восковой плющ), Циссус, Шеффлера, Эпипремнум

2. Декоративно – цветущие комнатные растения: Абутилон (комнатный клён), Азалия, Амариллис, Бегония, Белопероне, Броваллия, Бугенвилия, Валлота (Циртантус), Гардения, Гербера, Гибискус, Гименокаллис, Гипоцирта, Гиппеаструм, Глоксиния (Синнингия), Гортензия, Дурман (Датура), Жасмин, Зефирантес, Импатиенс (бальзамин), Калла (Зантедеския), Кальцеолярия, Камелия, Клеродендрум, Кливия, Колумнея, Лириопе, Муррайя, Нематантус, Нерине, Олеандр, Пассифлора (страстоцвет), Пахистахис, Пеларгония, Плюмбаго (Свинчатка), Примула, Рейхстейнерия, Сенполия (узамбарская фиалка), Спармания (комнатная липа), Стрептокарпус, Стробилянт, Тунбергия, Фуксия, Цикламен (дряква), Эсхинантус, Эухарис, Якобиния

Условия выполнения задания:

- учебная аудитория с комплектом учебной мебели по количеству обучающихся;

-зимний сад;

-сельскохозяйственные инструменты, материалы.