- •Введение
- •1. Цели и задачи государственного экзамена
- •2. Организация государственного экзамена
- •3. Цели и задачи практического задания государственного экзамена
- •4. Виды практического задания третьего вопроса государственного экзамена
- •4.1. Практическое задание методического характера
- •5. Общая структура практической работы
- •5.1. Содержание и оформление отдельных элементов практической работы
- •5.1.1. Титульный лист
- •5.1.2. Реферат
- •5.1.3. Содержание
- •5.1.4. Введение
- •5.1.5. Обоснование дидактической целесообразности предлагаемой методической разработки
- •5.1.6. Основные теоретические положения
- •5.1.7.1. Проектирование или анализ учебно-программной документации
- •5.1.7.3. Разработка методики проведения занятия
- •5.1.7.5. Проектирование учебно-пространственной среды
- •5.1.8. Основная часть работы исследовательского характера
- •5.1.9. Заключение, выводы по работе
- •5.1.10. Список литературы
- •5.1.11. Приложения
- •6. Требования к оформлению практической работы
- •6.1. Общие требования оформления
- •6.2. Нумерация страниц работы
- •6.4. Оформление таблиц
- •6.5. Формулы и уравнения
- •6.6. Оформление иллюстраций
- •6.7. Построение графиков
- •6.8. Ссылки
- •7. Требования к защите или докладу практической работы на государственном экзамене
- •8. Организация работы студента, для успешного выполнения практического задания государственного экзамена
- •9. Рекомендуемая литература
6.2. Нумерация страниц работы
Страницы практической работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту отчета. Номер страницы проставляют внизу листа без точки в конце.
Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе не проставляют.
Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, и распечатки с ЭВМ включают в общую нумерацию страниц работы.
Иллюстрации, таблицы и распечатки с ЭВМ на листе формата A3 учитывают как одну страницу.
34
35
6.3. НУМЕРАЦИЯ РАЗДЕЛОВ, ПУНКТОВ, ПОДПУНКТОВ РАБОТЫ
Разделы, подразделы, пункты, подпункты следует нумеровать арабскими цифрами.
Разделы в работе должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой, например, i.,2.,3. и т.д. Нумерация подразделов 1.1., 1.2.,1.3. ит. д.
Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела и подраздела. Номер пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой, например, 1.1., 1.2., 1.3. или 1.1.1., 1.1.2., 1.1.3.
Если раздел или подраздел имеет только один пункт, или пункт имеет один подпункт, то нумеровать пункт (подпункт) не следует.
6.4. Оформление таблиц
Для систематизации данных и установления взаимосвязи между ними, а также для наглядности и удобства сравнения показателей составляют таблицы. При составлении таблиц следует учитывать следующие требования:
в общем случае таблица должна иметь нумерационный заголовок, например «Таблица 1», который помещается над таблицей слева;
название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким. Оно помешается в середине следующей после нумерационного заголовка строки;
при переносе части таблицы на ту же или другие страницы над другими частями слева пишут «Продолжение таблицы...», с указанием номера, но без названия таблицы. Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, в первой части нижнюю горизонтальную линию не проводят.
36
4) таблицу в работе следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице;
заголовки графов и строк должны быть краткими. Указывать их следует в единственном числе с прописной буквы, а подзаголовки, если они составляют одно предложение с заголовком - со строчной. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся;
цифры в графах таблиц проставляются так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены одни под другими. В одной графе необходимо соблюдать одинаковое количество знаков после запятой для всех величин.
6.5. Формулы и уравнения
В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами.
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.
Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков (+), минус (-), умножения (X), деления (:), или других математических знаков.
Формулы в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всего текста арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.
Порядок изложения математических уравнений такой же, как формул. Если в работе только одна формула или уравнение, их не нумеруют.
37
