
- •Введение в языкознание
- •Пояснительная записка
- •План № 1
- •I. Концепция л.С. Выготского о соотношении мышления и речи.
- •II. Специфика внутренней речи в художественной литературе.
- •III. Укажите языковые особенности внутренней речи в художественном тексте:
- •Глава вторая
- •Проблема речи
- •И мышления ребенка
- •В учении ж. Пиаже
- •Глава четвертая генетические корни мышления и речи
- •Глава седьмая мысль и слово
- •Введение
- •Местоименная поэтика (поэтический дейксис) Вводные замечания
- •Соловьи славословьем грохочущим
- •Местоимение этот Функциональное преобразование слова этот в лирической поэзии
- •Вздохи паровоза
- •Сторож станционный
- •Обращение. Функциональная полисемия
- •Глава VIII поэтическая речь, внутренняя речь, разговорная речь
- •План № 2 Тема: Язык и речь. Язык как система знаков. Определение языкового знака.
- •Курс общей лингвистики
- •Глава III. Объект лингвистики
- •§ 1. Определение языка
- •Часть первая общие принципы
- •Глава I
- •Природа языкового знака
- •§ 1. Знак, означаемое, означающее
- •§ 2. Первый принцип: произвольность знака
- •§ 3. Второй принцип: линейный характер означающего
- •Глава II неизменчивость и изменчивость знака
- •§ 1. Неизменчивость знака
- •§ 2. Изменчивость знака
- •Глава III. Статическая лингвистика и эволюционная лингвистика
- •§ 1. Внутренняя двойственность всех наук, оперирующих понятием значимости
- •§ 2. Внутренняя двойственность и история лингвистики
- •§ 4. Различие синхронии и диахронии, показанное на сравнениях
- •§ 5. Противопоставление синхронической и диахронической лингвистик в отношении их методов и принципов
- •§ 9. Выводы
- •Глава IV. Языковая значимость
- •§ 2. Языковая значимость с концептуальной стороны
- •§ 4. Рассмотрение знака в целом
- •Глава V. Синтагматические отношения и
- •§ 1. Определения
- •Бенвенист э. Общая лигвистика. – м., 1974 (извлечения)
- •Глава X
- •План № 3. Тема: Фонетика: содержание, единицы, аспекты описания.
- •Фонология и фонетика
- •Предварительные замечания
- •Учение о смыслоразличении
- •I. Основные понятия
- •Фонологическая (смыслоразличительная) оппозиция
- •Фонологическая (смыслоразличителъная) единица. Фонема. Вариант
- •II. Правила выделения фонем
- •1. Различение фонем и вариантов
- •План № 4 Тема: Слово в языке, тексте, культуре.
- •8. Внимательно прочитайте работу а.А. Потебни «Слово и его свойства. Речь и понимание» (см.: Потебня а.А. Из записок по теории словесности)
- •Практическая часть
- •План № 6 Тема: Традиционный синтаксис, его единицы и особенности их описания. Специфика синтаксических единиц в различных языках мира. Теория актуального членения.
- •План № 7 Тема: Структурный, семантический и функциональный синтаксис. Новые синтаксические теории XX в.
- •Практическая часть
- •План № 8
- •Практическая часть
- •План № 9
- •Практическая часть
- •План № 10 Тема: Язык в устной и письменной культурах.
- •Терминологический минимум
- •Литература
Соловьи славословьем грохочущим
Оглашают лесные пределы.
Эта функция – изображение воспринимаемого пространства (шире – пространства-времени) очень важна для передачи поэтического смысла. Когда обозначен центр восприятия, точка зрения, изображаемое пространство может быть далее как угодно расширено. Безгранична возможность смыслового наполнения образа пространства. В приведенных стихах круг восприятия становится шире, в него включается далекое пространство, на которое указывает местоименное наречие там – также эгоцентрическое слово, выступающее здесь в пространственно-изобразительной функции, как и местоимение этот. Образ пространства в этих стихах дает возможность ощутить пребывание в более широком пространственном диапазоне, чем это доступно при реально физическом восприятии.
Поэтому можно сказать, что дейктические местоимения в поэтических текстах, устанавливая точку зрения воспринимающего, создают образ восприятия мира.
Местоимение этот Функциональное преобразование слова этот в лирической поэзии
Первоначальное значение слова этот – указание на присутствующий предмет. В лирическом тексте, если речь идет о пространственном восприятии, это значение носит условно-изобразительный характер.
Яркие примеры такой «пространственно-изобразительной функции» местоимения этот – в стихотворении И. Анненского «Лунная ночь на исходе зимы» (приводится начало и отрывок из середины):
Мы на полустанке,
Мы забыты ночью,
Тихой лунной ночью
На лесной полянке…
<……… .>
Тишь-то в лунном свете,
Или только греза
Эти тени, эти
Вздохи паровоза
И, осеребренный
Месяцем жемчужным,
Этот длинный, черный
Сторож станционный
С фонарем ненужным
На тени узорной?
Еще один пример из стихотворения И. Анненского «Месяц»:
Кто сильнее меня – их и сватай…
Истомились – и всё не слились:
Этот сумрак голубоватый
И белесая высь…
Ср. в стихах в стихах А. Фета: Третью уж ночь вот на этом холме за оврагом Конь мой по звонкой дороге пускается шагом. Третью уж ночь, миновав эту старую иву, Сам я невольно лицом обращаюсь к заливу; Эти звезды кругом точно все собрались, Не мигая, смотреть в этот сад; Жду я, тревогой объят, Жду тут на самом пути: Этой тропой через сад Ты обещалась прийти; В этой ночи, как в желаниях, все беспредельно!
Ср. у Бунина:
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В аналогичной функции - указания на объект непосредственного восприятия - местоимение этот часто выступает в стихах А. Ахматовой: Цветов и неживых вещей Приятен запах в этом доме; И не похожа на полет Походка медленная эта; Вот эта синяя тетрадь с моими детскими стихами; Единственного в этом парке дуба Листва еще бесцветна и тонка; А этот дождик, солнечный и редкий, Мне утешенье и благая весть.
Слово этот в пространственно-изобразительной функции нередко можно встретить в стихах современных поэтов. Восприятие мира часто передает таким путем поэт А. Жигулин. Показательно впечатление, высказанное в рецензии на сборник его стихов: «Сосредоточенность, сфокусированность поэтического взгляда вдруг может дать ощущение пространства и простора. Когда мы вслед за поэтом видим
И эти намокшие колья,
И стадо на том берегу,
И зелень свекольного поля
На сизом остывшем лугу...
И эти кусты, и осинки,
И берег с холодной травой,
И женщину в красной косынке
Над свежей зеленой ботвой…
Это не элементарно-правдоподобное описание, а результат смелого и свободного выбора деталей и цветов. Такай пейзаж сродни не передвижникам, а скорее Камилю Коро и ранним импрессионистам» (Новикова 1981). «Ощущение пространства и простора» создается уже в первых двух строках местоименными указаниями на ближние предметы (эти…) и отдаленное пространство (на том…). Так очерчивается пространственная рамка, которая далее заполняется «свободно выбранными» деталями и цветами.
Все приведенные случаи функционирования местоимения этот, рождающего образ восприятия, убеждают в том, что, определяя образный смысл языка лирической поэзии, важно принимать во внимание точку зрения говорящего.