- •Раздел 1. Предмет и метод истории политических и правовых учений
- •Глава 1. Предмет и метод истории политических и правовых учений
- •Глава 2. Методологические проблемы истории политических и правовых учений.
- •Раздел 2. Политические и правовые учения в древнем мире
- •Глава 2. Политическая и правовая мысль в странах Древнего Востока
- •1. Брахманизм
- •2. Буддизм
- •3. Даосизм
- •4. Конфуцианство
- •5. Моизм
- •6. Легизм
- •Глава 3. Политические и правовые учения в Древней Греции
- •1. Софисты
- •2. Сократ
- •3. Платон
- •4. Аристотель
- •5. Полибий
- •Глава 4. Политико-правовые учения Древнего Рима
- •1. М.Т.Цицерон
- •2. Учение римских юристов о праве
- •Раздел 3. Политические и правовые учения в западной европе в средние века
- •Глава 5. Основные черты политико-правовой мысли западноевропейского средневекого общества
- •Глава 6. Учение о политике и праве Фомы Аквинского
- •Глава 7. Средневековые ереси
- •Глава 8. Политико-правовое учение Марсилия Падуанского
- •Глава 9. Политические и правовые взгляды средневековых юристов
- •Глава 10. Политическая и правовая мысль Арабского Востока
- •1. Специфика и история формирования мусульманской политико-правовой мысли
- •2. Арабская политическая философия 1х – х11 вв
- •3. Политическая мысль ислама с 14 в.
- •Глава 11. Становление политико-правовой идеологии в Древнерусском государстве
- •1. Политическое учение митрополита Иллариона
- •2. Политические идеи князя Владимира Мономаха
- •3. Политические идеи Даниила Заточника
- •Глава 12. Основные направления политико-правовой идеологии в период формирования русского централизованного государства
- •Глава 13. Политическая концепция иеромонаха Филофея «Москва – Третий Рим»
- •Глава 14. Политическая программа и.С. Пересветова
- •Глава 15. Политическая полемика и.Грозного и а.Курбского
- •Раздел 4. Политические и правовые учения в европе в период начавшегося разложения феодализма и ранних буржуазных революций
- •Глава 16. Политико-правовые учения эпохи Возрождения Реформации
- •1. Политическое учение н.Макиавелли
- •Глава 17. Политические и правовые идеи Реформации
- •1. Политические идеи м.Лютера
- •2. Политические идеи т.Мюнцера
- •3. Политическая доктрина ж.Кальвина
- •Глава 18. Учение о государстве ж.Бодена
- •Глава 19. Политико-правовые идеи европейского социализма 16 – 17 вв.
- •1.Политические идеи т.Мора
- •2. Политические идеи т.Кампанеллы
- •Глава 20. Политико-правовые учения Английской буржуазной революции
- •1. Политико-правовое учение т.Гоббса
- •2. Политико-правовое учение д.Локк
- •Глава 21. Политико-правовые учения Нидерландской буржуазной революции
- •1. Политико-правовое учение г.Гроция
- •2. Политико-правовое учение б.Спинозы
- •Раздел 5. Политические и правовые учения в период кризиса феодализма (18 – 19 вв.)
- •Глава 22. Политические и правовые учения идеологов Просвещения во Франции 18 в.
- •1.Политические и правовые взгляды Вольтера
- •2. Политико-правовое учение ш. – л.Монтескье
- •3. Политико-правовое учение ж. – ж.Руссо
- •Глава 23. Политико-правовая идеология французского социализма 18 в.
- •1.Политическое учение Морелли
- •2. Политическое учение г.Мабли
- •Глава 24. Естественно - правовые учения в Германии 17 – 18 вв.
- •1. Политико-правовое учение с.Пуфендорфа
- •2. Политико-правовое учение х.Томмазия
- •3. Политико-правовое учение х.Вольфа
- •Глава 25. Политические и правовые учения в России в период укрепления абсолютизма
- •1. Политические идеи Феофана Прокоповича
- •2. Политические взгляды в.Н.Татищева
- •3. Политическая программа и.Т.Посошкова
- •Глава 26. Консервативные и революционные учения в России во второй половине 18 века
- •1. Политико-правовое учение м.М.Щербатова
- •2. Политико-правовое учение с.Е.Десницкого
- •3. Политико-правовое учение а.Н.Радищева
- •Раздел 6. Политические и правовые учения в странах европы в период становления и развития гражданского общества (конец 18 – первая 19 в.)
- •Глава 27. Традиционалистская и консервативная политико-правовая идеология
- •1.Политическое учение э.Берка
- •2. Политическое учение ж. Де Местра
- •3. Политическое учение л. - а. Де Бональда
- •Глава 28. Историческая школа права
- •1. Правовое учение г.Гуго
- •2. Правовое учение ф.К.Савиньи
- •3. Правовое учение г. - ф.Пухты
- •Глава 29. Политико-правовые учения в сша в 18 – 19 вв.
- •1. Политико-правовое учение б. Франклина
- •2. Политико-правовое учение т.Джефферсона
- •3. Политико-правовое учение а.Гамильтона
- •Глава 30. Политико-правовая доктрина либерализма
- •1. Политико-правовое учение и.Бентама
- •2. Политико-правовое учение Дж. Ст. Милля
- •3. Политико-правовое учение б.Констана.
- •4. Политико-правовое учение а. Де Токвиля
- •5. Политико – правовое учение в.Фон Гумбольдта
- •Глава 31. Политические и правовые учения Германии в конце 18 – начале 19 вв.
- •1. Учение и.Канта о государстве и праве
- •2. Учение Гегеля о государстве и праве
- •3. Политико-правовое учение л.Фон Штейна
- •Глава 32. Политико-правовые воззрения идеологов утопического социализма 19 в.
- •1. Политико-правовая концепция а.Сен – Симона
- •2. Политико-правовые взгляды ш.Фурье
- •3. Политико-правовые взгляды р.Оуэна
- •Глава 33. Политические взгляды о.Конта
- •Глава 34. Политические и правовые учения в России в период разложения феодализма и кризиса феодально-крепостнического строя
- •1.Политико-правовые взгляды м.М.Сперанского
- •2. Политические идеи н.М.Карамзина
- •3.Политические программы декабристов
- •Раздел 7. Политические и правовые учения в странах европы во второй половине 19 в. Глава 35. Политико-правовое учение к.Маркса
- •Глава 36. Немарксистский социализм второй половины 19 в.: п.- ж. Прудон, ф.Лассаль и м.Бакунин.
- •1. Анархистская политико-правовая доктрина п.-ж.Прудона
- •2. Политико – правовое учение ф.Лассаля и лассальянство
- •3. М.А.Бакунин как идеолог анархизма
- •Глава 37. Европейская политико-правовая мысль второй половины 19 в. Социологическое направление и позитивизм в юриспруденции
- •1. Учение р.Иеринга о праве и государстве.
- •2. Неокантианское учение о праве р.Штаммлера
- •3. Юридический позитивизм. Учение о праве Дж. Остина
- •4. Социологическая теория государства л.Гумпловича
- •5. Политические идеи г.Спенсера
- •6. Политико - правовые идеи социологического учения э.Дюркгейма
- •Глава 38. Политико-правовые учения в России во второй половине 19 – первой половине 20 в.
- •1.Политико-правовая доктрина русского народничества
- •2. Анархистское течение в русском народничестве. П.А.Кропоткин
- •3. П.Л.Лавров как идеолог пропагандистского направления в народничестве.
- •4. П.Н.Ткачев – идеолог заговорщического направления в народничестве.
- •Глава 39. Политико-правовая доктрина российского либерализма
- •1. Государственная школа. К.Д.Кавелин
- •2. Юридический позитивизм в России. Г.Ф.Шершеневич
- •3. Социологический подход к праву. Н.М.Коркунов
- •4. Эволюционистская социология политики и права. М.М.Ковалевский
- •Глава 40. Политико-правовые взгляды русских радикалов второй половины хх века
- •1. Политико-правовые взгляды а.И.Герцена
- •2. Н.Г.Чернышевский как идеолог русского социализма
- •Глава 41. Политико-правовые учения России 2 – ой половины х1х века: западники и б.Н.Чичерин
- •Глава 42. Консервативное направление в русской общественной мысли 2 – ой половины 19 в.: теория официальной народности и славянофилы
- •Глава 43. Позднее славянофильство: н.Я.Данилевский и к.Н.Леонтьев
- •1. Философия истории н.Я.Данилевского
- •2. «Культурофильство» и «византизм» к.Н.Леонтьева
- •Раздел 8. Политико-правовые теории хх века (общий обзор)
- •Глава 44. Социологическая юриспруденция (л.Дюги, м.Ориу, е.Эрлих, р.Паунд)
- •1. Солидаризм. Л.Дюги
- •2. Институционализм в социологическом правоведении
- •3. «Школа свободного права». Е.Эрлих и ж.Гурвич
- •Глава 45. Прагматический позитивизм и «школа реалистов» в сша
- •Глава 46. Нормативизм и юснатурализм (г.Кельзен и ж.Маритэн)
- •Глава 47. Основные идеологические течения в современном мире
- •1. Либерализм и неолиберализм
- •2. Консерватизм
- •3. Социализм и коммунизм
- •4. Фашизм
6. Политико - правовые идеи социологического учения э.Дюркгейма
Эмиль Дюркгейм (1858 – 1917) – выдающийся французский мыслитель, один из создателей социологии как самостоятельной науки и учебной дисциплины, основатель социологической школы во Франции. Он родился в г. Эпинале в семье потомственного раввина. Однако еще в молодости он отказался от религиозной карьеры, оставшись до конца дней убежденным агностиком. Признавая важную социальную роль религии, предметом своего интереса он сделал науку и прежде всего философию позитивизма.
В 1882 г. он окончил Нормальную школу в Париже и несколько лет преподавал философию в провинциальных лицеях. В 1887 г. был назначен преподавателем «социальной науки и педагогики» на филологическом факультете Бордосского университета. Там же в 1896 г. он возглавил кафедру «социальной науки» – по существу, первую кафедру социологии во Франции. С 1898 по 1913 г. руководил изданием «Социологический ежегодник», из числа сотрудников которого, приверженцев дюркгеймовских идей, сложилась «Французская социологическая школа» (доминировавшая во французской социологии до 1930 – ых гг.).
В истории социологии и общественной мысли Э.Дюркгейм представляет отдельную и важную главу в их развитии. Это обусловлено тем, что он практически первым попытался теоретически обосновать и специфически выделить тот предмет, который должна изучать социология как наука – «социальную сферу» или общество как самостоятельное и целостное явление. В противовес своим современникам Р.Вормсу и Г.Тарду мыслитель рассматривал социологию как самостоятельную общественную науку, формулирующую специфические социальные законы и пользующуюся собственным методом. По своим взглядам Дюркгейм был научным рационалистом, что породило его стремление найти рациональные принципы и приемы исследования, позволяющие исследователю выявить научную истину, не взирая ни на какие стереотипы и предрассудки. Он разделял позитивный (или позитивистский) метод, заложенный О.Контом – и это выразилось в стремлении рассматривать социальную жизнь как совокупность эмпирически изучаемых фактов. Одновременно он отвергал индивидуалистический характер учения Г.Спенсера, считая основой общественной жизни подчинение отдельного индивида общим институтам и коллективным представлениям (ценностям). Не признавая экономический детерминизм К.Маркса (т.е. стремление объяснять политические и культурные явления исходя из экономического базиса), он тем не менее проявлял определял определенный интерес к социализму, который рассматривал как процесс усиления начал организации во всех сферах общественной жизни, а также как средство утверждения в обществе начал солидарности.
Важнейшие сочинения Дюркгейма – «О разделении общественного труда» (1893), «Правила социологического метода» (1895), «Самоубийство» (1897), «Метод социологии» (1899) и «Элементарные понятия религиозной жизни» (1912).
Основные положения социально – политического учения Дюркгейма таковы:
1) Общество представляет собой не нечто воображаемое, а существует также реально, как природа, и обладает конкретными свойствами;
2) Общество как целостное явление автономно по отношению к отдельным личностям, не сводится к их различным связям и отношениям; его основу составляют нормы и институты (государство, мораль, религия, право), имеющие принудительный (т.е. обязательный, навязанный сверху) характер для всех его членов (ибо индивид «устроен таким образом, что двигаться может только в группе, даже чтобы отделиться от своей группы. Со своей стороны общество требует от каждого из своих членов, пока они составляют его, однообразия верований и обычаев»);
3) Основу общественной жизни составляют социальные факты, которые делятся на духовные (различные формы общественного сознания) и морфологические (различные материальные показатели общественных отношений – плотность населения, демографические и иные данные); их необходимо изучать как вещи (т.е. как существующие вне индивида и обладающие конкретными свойствами);
4) Социология как наука должна сосредоточить свое внимание на изучении общественных институтов (религии, морали, права, экономики и культуры), их происхождения и функционирования;
5) Важнейшим фактором развития общества является разделение труда – по мере расширения масштабов профессиональной специализации отдельных людей и групп усложняется жизнь общества;
6) Наряду с дифференциацией в обществе присутствует и социальная солидарность (экономическая, социально - политическая и духовная общность людей), которая бывает двух типов: механическая и органическая. Механическая свойственна для традиционного общества, и для нее характерны: однородность выполняемых членами общества функций (ролей) (все или большинство людей выступают в качестве собирателей, воинов, охотников, земледельцев и др.), принудительный характер, ограничение экономических и моральных связей определенными территориальными рамками и их низкая плотность, растворение индивидуального сознания в коллективном. Органическая свойственна для развитых индустриальных обществ, и ее отличительными признаками выступают: высокий уровень разделения общественного труда, добровольный характер разнообразных связей между людьми, интенсивный и протекающий в широком масштабе (страны, региона, мира) экономический и культурный обмен между людьми, высокая ценность достоинства и свободы индивида, принципов равенства и социальной справедливости;
7) Общественное развитие – это переход от механической солидарности к органической через усиление общественного разделения труда. Движущей силой этого процесса является изменение плотности населения и «плотности моральной» (рост общения между членами коллектива)
8) Слишком быстрый переход от традиционного общества к индустриальному может породить явление социальной аномии, т.е. утраты отдельными людьми и их группами социальных ориентиров и ценностей – это происходит тогда, когда прежняя традиционная (патриархальная) мораль разрушена, а новая индивидуалистическая и гуманистическая еще не утвердилась в их сознании;
9) Другие аномальные общественные явления – кризисы, классовая борьба, войны, революции и др. – являются результатом нарушения и ослабления социального сотрудничества;
10) Средством преодоления аномии и кризисных явлений должно стать укрепление общественной организации, солидарности и контроля посредством создания разветвленной системы корпораций (профессиональных, культурных, территориальных и т.п.), работающих под руководством государства;
