
- •Граматичний довідник дієслово
- •Дієслова to be і to have.
- •Часи дієслова
- •Група теперішніх часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Правила написання дієслівних форм
- •Типи питальних речень
- •Загальна таблиця випадків використання
- •Не мають форми тривалого часу дієслова, що виражають
- •Інші дієслова, які не можуть виражати дію або стан як процес:
- •Група минулих часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Типи питальних речень
- •Випадки вживання минулих часів
- •Група майбутніх часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
- •Типи питальних речень
- •Випадки вживання майбутніх часів
- •Інші способи вираження майбутнього часу
- •Наказовий спосіб
- •Іменник
- •Число іменників
- •Деякі іменники мають особливі форми у множині:
- •Утворення множини іменників
- •Класифікація іменників за ознакою обчислювані/необчислювані
- •Випадки переходу необчислюваних іменників у обчислювані
- •Іменники, які узгоджуються із дієсловом в однині
- •Іменники, які узгоджуються із дієсловом у множині
- •Рід іменників
- •Рід іменників в англійській мові
- •Відмінки іменників
- •Відмінок іменника. Форми та особливості вживання присвійного відмінку
- •Форми присвійного відмінку
- •Особливості вживання присвійного відмінку
- •Вживання іменників - назв неістот у присвійному відмінку
- •Іменники у функції означення
- •Артикль
- •Вживання неозначеного артикля.
- •Вживання неозначеного артикля a/an (тільки із обчислюваними іменниками в однині)
- •Артиклі з деякими необчислюваними іменниками
- •Вживання означеного артикля
- •Вживання означеного артикля the
- •Вживання нульового артикля (відсутність артикля)
- •Детермінанти
- •Присвійні прикметники і займенники
- •Присвійні прикметники
- •Присвійні займенники
- •Вказівні слова
- •Кількісні слова
- •Числівники
- •Займенник
- •Особові займенники
- •Неозначено-особові займенники
- •Зворотні займенники
- •Прикметник
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прикметників
- •Особливі випадки утворення ступенів порівняння прикметників і прислівників
Група минулих часів Утворення стверджувальних, заперечних та питальних форм
Past Simple |
Past Continuous |
Past Perfect |
Past Perfect Continuous
|
V-ed/2*
+ I/we/you/he/she/it/they waited I/we/you/he/she/it/they went
- I/we/you/he/she/it/they did not (didn’t) wait
I/we/you/he/she/it/they did not (didn’t) go
? Did I/we/ you/he/she/it/they wait? Yes, I did. No, I didn’t. Did I/we/ you/he/she/it/they go? Yes, they did. No, they didn’t. |
was + V-ing were + I/he/she/it was waiting We/you/they were waiting
- I he/she/it was not (wasn’t) waiting We/you/they were not (weren’t) waiting
? Was I/he/she/it waiting? Were I/we/you/they waiting? Yes, I was. No, I wasn’t. Yes, we were. No, we weren’t. |
had + V-ed/3*
+ I/we/you/he/she/it/they had reported I/we/you/he/she/it/they had written - I/we/you/he/she/it/they had not (hadn’t) reported I/we/you/he/she/it/they had not/hadn’t written
? Had I/we/you/he/she/it/they reported ?Yes, I had. No, hadn’t. Had I/we/you/he/she/it/they written? Yes, I had. No, I hadn’t. |
had + been + V-ing
+ I/we/you/he/she/it/they had been reporting
- I/we/you/he/she/it/they had not ( hadn’t) been reporting
? Had I/we/you/he/she/it/they been reporting? Yes, I had. No, I hadn’t.
|
Типи питальних речень
Past Simple |
Past Continuous |
Past Perfect |
Past Perfect Continuous
|
Last summer Jacob visited his friend in Florida. They had a very good time together.
|
It was early spring morning. Rachel was sitting in a pavement café and enjoying her first cup of strong coffee. |
By the time Mathew arrived, the lecture had already started, and the professor had outlined the planof their work. |
Rachel had been training for six months before she got a promotion.
|
Did Jacob visit his friend in winter? - No, he didn’t. Did they have a good time together? -Yes, they did. |
Was Rachel sitting in her kitchen? - No, she wasn’t. Was she enjoying her first cup of coffee? -Yes, she was. |
Had the lecture started when Mathew arrived? -Yes, it had. Had the lecturer explained many rulesby the time Mathew arrived?-No, he hadn’t. |
Had Rachel been training forlong before she got a promotion? -Yes, she had. Had she been training for a year? -No, she hadn’t. |
Did Jacob go to Florida or to Taxes? - He went to Florida.
|
Was she sitting in a café or in a restaurant? - She wassitting in a pavement café. |
Had the professor explained many rulesoroutlined the planof their workby the time Mathew arrived? – He had outlinedthe planof their work |
Had she been training for a year or for six monthsbefore she got a promotion?- She had been training for six months. |
Jacob visited his friend last summer, didn’t he? - Yes, he did. Jacob didn’t enjoy the company of his friend, did he? - Yes, he did.
|
Rachel was sitting in a pavement café, wasn’t she? - Yes, she was. She wasn’tenjoying her coffee, was she? –Yes, she was. |
The lecturehadn’t started yet when Mathew arrived, had it? - Yes, it had. The professor had outlinedthe planof their workwhen Mathew arrived, hadn’the? - Yes, hehad. |
Rachel had been training for six months before she got a promotion, hadn’t she?-Yes, she had. Rachel hadn’t been training for a year before she got a promotion, had she? – No, she hadn’t. |
When did Jacob visit his friend? - He visited his friend last summer. Wheredid Jacob go on holiday last summer? - Jacob wentto Florida. Who went to Florida last summer? - Jacob did. |
WherewasRachel sitting? – She was sitting in a pavement café. Who was enjoying a cup of strong coffee? - Rachelwas.
|
Whathad the professor explained/said by the timeMathew came? – He had outlined the plan of their work. Whohad outlined the planof their workby the timeMathew came?– The professor had. |
How long had Rachel been trainingbefore she got a promotion? – She had been training for six months. Who hadbeen training for six months? - Rachel had. |