Центр антикоррупционных исследований и инициатив

«Трансперенси Интернешнл-Р»

Программа образовательного модуля

«СТРАТЕГИИ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ КОРРУПЦИИ»

Программа может использоваться (быть взята за основу) в рамках образовательных программ бакалавриата по различным направлениям.

Москва - Санкт-Петербург, 2014

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Стратегии противодействия коррупции» состоит в том, чтобы сформировать у студентов комплексное представление о подходах к исследованию коррупции и стратегиях, механизмах и отдельных инструментах противодействия ей.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент сможет:

• Характеризовать подходы к определению коррупции, причины и последствия коррупции;

• Знать существующие подходы к изучению, способы диагностики и измерения коррупции; владеть методами исследования коррупции;

• Разбираться в особенностях различных стратегий противодействия коррупции;

• Анализировать основные направления антикоррупционной политики Российской Федерации, оценивать социально-экономическую эффективность антикоррупционных проектов и программ;

• Иметь представление о формах и механизмах участия институтов гражданского общества в реализации антикоррупционной политики, о состоянии взаимодействия власти и общества в сфере противодействия коррупции;

• Проводить антикоррупционную экспертизу нормативных правовых актов и их проектов;

• Видеть возможные сферы приложения полученных знаний в профессиональной деятельности¹.

Тематический план учебной дисциплины

Темы	Аудиторные часы			Самостоя-тельная работа	Всего часов
	Лекции	Семинары	Всего ауд.ч.
1. Коррупция как социальное явление	4	4	8	10	18
2. Исследования и диагностика коррупции	2	4	6	8	14
3. Понятие и виды антикоррупционных стратегий	4	4	8	10	18
4. Реализация антикоррупционных стратегий на международном, региональном и локальном уровне	4	4	8	12	20
5. Антикоррупционная политика Российской Федерации	4	6	10	10	20
6. Формы и механизмы участия институтов гражданского общества в противодействии коррупции	4	4	8	10	18
ИТОГО	22	26	48	60	108

4. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	Параметры
Текущий	Домашнее Задание	Черновые варианты индивидуального или коллективного проекта сдаются на проверку каждые две недели (три промежуточных варианта)
Итоговый	Зачет	Защита индивидуального или коллективного антикоррупционного проекта

5. Критерии оценки знаний, навыков

При оценке домашнего задания оценивается умение студента ориентироваться в системе законодательства, регулирующего противодействие коррупции, анализировать на примере конкретных кейсов воплощение на практике декларируемых принципов антикоррупционной политики, осуществлять мониторинг правоприменения, производить отбор источников достоверной информации и верифицировать полученную информацию и обрабатывать ее.

В ходе итогового контроля (зачета) студент должен продемонстрировать знание существующих подходов к определению коррупции, последствий коррупции; подходов к изучению, способов диагностики и измерения коррупции; методов исследования коррупции; различных стратегий противодействия коррупции; умение анализировать основные направления антикоррупционной политики Российской Федерации, оценивать социально-экономическую эффективность антикоррупционных программ; способность характеризовать формы и механизмы участия институтов гражданского общества в реализации антикоррупционной политики.

6. Порядок формирования оценок по дисциплине (определяется по усмотрению преподавателя; ниже для примера приводится формула расчёта итоговой оценки, которая используется в НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург)

Результирующая оценка выставляется с учетом работы студента в течение всего периода изучения дисциплины и формируется на основе результатов, полученных студентом при проведении всех видов контроля знаний (текущего и итогового).

Накопленная оценка складывается из оценки за аудиторную работу студента (вес 0,4) и текущей оценки (вес 0,6), которая включает в себя оценку за три домашних задания (вес каждого домашнего задания 0,2). Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Пересдачи элементов текущего контроля не допускаются. На пересдаче итогового контроля студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - О_{аудиторная}. На семинарских занятиях учитывается активность студентов дискуссиях и дебатах, умение подбирать актуальную научную литературу, глубина проработки материала и полнота освещения темы при подготовке докладов, правильность решения кейсов, соблюдение требований действующего законодательства.

Накопленная оценка за текущий контроль (О_{текущая}) учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О_{накопленная} = 0,6*О_{текущая} + 0,4*О_{аудиторая}

Результирующая оценка выводится по формуле:

О_{результирующая} = 0,6*О_{накопленная} + 0,4*О_{итоговый контроль}

При расчете любых оценок используется арифметический способ округления оценок (например, оценка 8,4 округляется до 8, а оценка 8,5 до 9).