
- •1. Понятие внимания
- •Основные виды внимания
- •2. Интерес как фактор пробуждения и поддержания внимания. Факторы привлечения внимания в процессе массовой коммуникации.
- •1. Элементы новизны в продвижении рекламируемого товара
- •3. Необычные сюжетные линии
- •4. Кроссворды, ребусы, загадки, лабиринты
- •5. Неологизмы
- •5. Дефицит, искусственные ограничения
- •6. Методы стимулирования сбыта (специальные предложения, конкурсы, лотереи, подарки)
- •3. Журналист как организатор внимания в процессе массовой коммуникации.
- •4. Понятие восприятия. Восприятие как процесс. Апперцепция.
- •Глава 8. Восприятие • 201
- •202 • Часть II. Психические процессы
- •5. Фигуры и фон. Порог восприятия. Роль эмоционального состояния реципиента.
- •Глава 8. Восприятие • 217
- •218 • Часть II. Психические процессы
- •6. Внимание к информации и восприятие (“аналитический эффект”, “фиксирующий эффект”, “усиливающий эффект”). “Понимающее восприятие”.
- •7. Понятие понимания. Понимание как процесс. Стадии понимания.
- •8. Факторы, влияющие на понимание в процессе массовой коммуникации. Шумы и барьеры.
- •9. Фигура и фон как факторы понимания сообщения в средствах массовой коммуникации.
- •10. Стереотипы, "штампы" как база понимания в процессе массовой коммуникации.
- •11. Субъективные и объективные факторы понимания. Роль стереотипа и установки.
- •248 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 10. Память • 249
- •250 • Часть II. Психические процессы
- •Глава 10. Память • 251
- •256 • Часть II. Психические процессы
5. Неологизмы
Слова-неологизмы часто используются в рекламе. Если не злоупотреблять их количеством и умеренно включать в текст рекламного сообщения (не более 2 – 3 слов), в некоторой степени можно добиться повышения познавательной активности целевой аудитории. Это объясняется несколькими причинами:
во-первых, они провоцируют реакцию читателя на новизну;
во-вторых, они активизируют нашу потребность как-то упорядочить и структурировать информацию, включить ее в банк данных памяти, а значит, более прочно сохраняются в памяти;
в-третьих, некоторые из неологизмов (как правило, наукоемкие термины) выступают в качестве опоры на авторитет, когда приходится интериоризировать незнакомые нам знания;
в-четвертых, использование неологизмов препятствует возможности отреагировать на информацию тем или иным, ранее сформированным автоматизмом или стереотипом.
В целом, основная цель использования незнакомых слов – заставить наше сознание увязнуть в информационном контексте, пресечь и подавить его экспертно-аналитические функции. И пока сознание разбирается, в чем смысл предъявленного сообщения, оно не может дать ему никакой внятной оценки, обнаружить «за» и «против», с чем-то его соотнести. Чем лучше это получится, тем прочнее запомнится данное сообщение, а его оценка будет менее критична, чем, если бы суждение было вынесено немедленно.
5. Дефицит, искусственные ограничения
Принцип дефицита по своему воздействию на покупателя в чем-то схож с использованием неологизмов в рекламном тексте. В обоих случаях рекламой преднамеренно культивируется необъективное отношение к продукту. Чем дефицитнее вещь, тем она кажется более ценной, и тем большую потребность в ее приобретении она вызывает. Кроме того, возможности всегда кажутся более привлекательными и ценными, когда их количество ограничено и они менее доступны. Данные особенности восприятия дефицитного товара можно использовать в рекламе. Посредством ряда частных приемов, создающих атмосферу дефицита, реклама способна вызвать интерес целевой аудитории. В частности, можно задействовать хорошо знакомые всем выражения, которые от этого не становятся менее эффективными: только здесь, только сейчас, последний экземпляр, эксклюзивный товар, срок предложения заканчивается сегодня. В телевизионных магазинах иногда помещаются в правый верхний угол экрана часы, которые отсчитывают время, в течение которого вы можете заказать товар.
6. Методы стимулирования сбыта (специальные предложения, конкурсы, лотереи, подарки)
Методы стимулирования сбыта являются весьма эффективными. Это объясняется тем, что желание получить что-либо бесплатно или на выгодных условиях глубоко укоренено в сознании любого человека. В этом смысле, заманчивые предложения, соблазняющие покупателя выгодными перспективами, всегда привлекают внимание. Отдавая себе отчет в том, что бесплатным бывает только сыр в мышеловке, человек не перестает попадаться на эту удочку. Слово «бесплатный» действует как магическое заклинание и нередко толкает на покупку, которая далеко не всегда оказывается выгодной. Рекламные предложения с использованием методов стимулирования сбыта, содержат смесь «пряника» и «кнута». Пряник заключается в том, что покупатель может выиграть путевку на Канарские острова, а «кнут» - в том, что он сможет сделать это строго определенным образом, например, поучаствовав в конкурсе на лучшее сочинение по теме «Идеальный отпуск на Канарских островах». Путевки выигрывают единицы, а чувство сопричастности к торговой марке за счет участия акции остается. Методы стимулирования сбыта (например, конкурсы) эффективны в случае, когда наблюдается спад интереса к давно зарекомендовавшему себя товару, или он становится частью привычной обстановки. Конкурсы помогают изменить темп рекламной кампании и оживить интерес к рекламируемому товару. Очень важной составляющей конкурса, влияющей на заинтересованность в нем как можно большего количества участников, является потрясающий приз. Он не должен быть банальным. Вот лишь возможные примеры некоторых призов:
Будьте председателем нашего правления в течение месяца
Станьте держателем акций всех компаний на фондовой бирже
Ограбьте ювелирный магазин. Все краденое оставьте себе
Проведите неделю в Арктике с эскимосами
Позвольте В.Зайцеву сшить вам вечернее платье
Станьте владельцем собственной пивной.
Перечисленные выше приемы, обеспечивающие заинтересованность целевой аудитории в рекламном сообщении, далеко не единственные. В рекламе можно придумать и другие приемы с учетом психологических особенностей покупателя, его образа жизни и доминирующих ценностей.