- •Бурова Галя. Научно-исследовательская работа по английскому языку: Особенности семантики и перевода цветообозначений.
- •Задачи:
- •Описание хода работы и её результатов.
- •Выводы работы, её назначение и применение.
- •Самооценка.
- •Введение
- •Актуальность работы и её практическая значимость:
- •Глава I. Символическое значение цветов.1. Семантика и фразеология как разделы языкознания.
- •I. 3. Символика цвета.
- •I. 2. Лексическая группа «цветонаименование»Есть цвета, которые принадлежат определенным странам и определенным людям.М. Шагал
I. 2. Лексическая группа «цветонаименование»Есть цвета, которые принадлежат определенным странам и определенным людям.М. Шагал
Окружающий нас мир всегда так или иначе окрашен, поэтому возникает необходимость применять термины цветообозначения. В словаре любого языка насчитывается примерно 100 названий цвета, а глаз человека способен различить во много раз больше цветов (до 100 000 оттенков). Цветобозначения обычно поздно заучиваются детьми, а в общении даже между взрослыми людьми нередко бывают ситуации непонимания, когда речь заходит о цвете. Доказано, что зачастую один человек под каким- либо обозначением цвета подразумевает определенный оттенок, при этом другой человек воспринимает информацию по-своему.
Психологи утверждают, что понятия «цвет» вне нашего восприятия не существует.
Группа лексики «цветонаименования» является объектом исследования лингвистов довольно часто. Языковеды и этимологи установили целый ряд одинаковых черт в развитии системы обозначения цветов.
Стало известно, что раньше, в начале своего развития, почти все существующие ныне языки имели всего два слова обозначавшие цвета: чёрный и белый. Одним из них называли все тёмные цвета, другим – все светлые. Затем появляется обозначение красного цвета и его оттенков. С развитием языков образовались новые термины, которые означали более тонкие оттенки. На данном этапе в основную группу в русском языке входит 12 цветов, а в английском – 11. Дело в том, что синий цвет в русском языке некоторое время имел отрицательную окраску. Положительную окраску имели слова, обозначающие светло-синий оттенок и слово голубой.
Таким образом, мы переходим к наиболее значимой части нашей работы, а именно, к особенностям и переводу английских цветообозначений и символике цвета.
I. 3. Символика цвета.
Люди откликаются на различные цвета по-разному. Большую роль в символике цветов играет человеческий фактор, так как именно эмоции “homo sapiens” придают цветам тот или иной оттенок.
Цвета имеют обширный и сложный диапазон символических значений. Обобщения о символизме любого из цветов сделать довольно трудно. Конечно, черный и белый имеют разные значения и противопоставлены друг другу. Однако в некоторых культурах цвет смерти и траура – черный, в других – белый. Красный обычно связывают с жизненным началом, активностью, изобилием, но в кельтском мире красный – знак смерти, а в Египте – знак угрозы. Эксперименты ученых показали, что некоторые цветовые ассоциации претендуют на то, чтобы иметь общечеловеческое значение. Красный повсеместно отмечается как сильный, «тяжелый», эмоциональный. Синий единогласно признан «хорошим». Люди предпочитают скорее светлые тона цвета, нежели темные, и «легкие» цвета – более популярны. Цвета, сильнее всего привлекающие наше внимание, - красный, желтый, зеленый и синий. Красно-желтая часть спектра характеризовалась как теплая, и наоборот, сине-фиолетовая его часть – как холодная. Диапазон цветов, считающихся значительными, оказался более широким, чем это предполагалось, но, вероятно, это зависит от индивидуальной специфики восприятия каждого человека.
Наиболее последовательная символика цветов связана с природой и природными явлениями. Так, золото повсеместно связывается с солнцем, поэтому обозначает просветление, свет, власть. Синий ассоциируется с цветом неба, поэтому часто символизирует дух и истину. Религиозные учения нередко предавали цветам иные значения. Так, желтый имеет первостепенное значение в Таиланде не потому, что ассоциируется со светом и пламенем, а потому, что Будда выбрал его, чтобы символизировать отказ от материального мира. У христиан белый – символ цвета, чистоты, радости, в противоположность траурному черному, хотя в других культурах эту роль выполняет белый (например, в Индии).
Появление второго значения у лексических единиц, содержащих в своей семантике элемент цветообозначения «ослабляет противоречие между потребностями мышления и ограниченными лексическими ресурсами языка»*
Вся символика цвета связана с разнообразными сферами деятельности человека.
Восприятие цвета напрямую зависит от принадлежности к той или иной культуре. У некоторых народов, например, у индейцев Чероки цвета означали части света:
Синий – север, означал также холод, беду, поражение, расстройство;
Белый – юг, означал также тепло, мир и счастье;
Красный – восток, означал также цвет священного огня, кровь и успех;
Чёрный – запад, означал также проблемы и смерть.
А у индейцев Навахо цвета были связаны с четвёркой священных гор:
Белый – Mount Blanca;
Синий – – Mount Taylor;
Жёлтый – San Francisco Peaks;
Чёрный - – Mount Hesperus Dibe Nitsaa (Big Mountain Sheep).
От племени к племени значение цветов менялось также как и от культуры к культуре.
Об этом можно писать много и интересно, однако нас более интересует значение цвета в западной культуре.
Для анализа мы взяли стихотворения Мери О’Нил из книги “Hailstones and Halibut bones”, стихотворения, сочиненные детьми, стихотворение Рейчел Цукер «Письмо Персефоны к Деметре» и тексты известных песен.
В стихотворении «What is "Yellow" to a little child?» Мери О’Нил объясняет маленьким детям значение слова «жёлтый». Стихотворение начинается со слов: "Yellow is the color of
the sun, the feeling of fun” , и заканчивается так: “Yellow’s the color of … HAPPINESS!” (полный текст стихотворения находиться в приложении № 1).
Проанализировав стихотворение мы приходим к выводу, что жёлтый цвет ассоциируется с цветом солнца, забавы, счастья.
Рассмотрим ещё одно стихотворение этого автора.
BLACKBlack is the colour of Halloween, When Dracula, devils and Batman can be seen
_____________________________________________________________________
Кунин В. В. «Фразеология английского языка». - М.,1984, с.5
Funerals, hauntings, murders too.Beware! Something might happen to you!Haunted houses, stormy nights, Nasty ghosts that give you horrible frightsEvil pirates blackmailing wicked witches, Poisonous spiders that cause awful itchesMysterious happenings, illusions appear, Black isn't only a colour, but FEAR!
Мы сохранили полностью не только сам текст произведения, но и прилагающийся к нему рисунок автора. На наш взгляд этот рисунок великолепно дополняет и полностью раскрывает замысел автора. Чёрный цвет в стихотворении символизирует все детские страхи: привидений и ведьм, похороны и вампиров, страшные тайны и ядовитых пауков. В заключение автор напрямую говорит, что чёрный цвет – это цвет страха.
Рассмотрим ещё два стихотворения, на сей раз написанных детьми. Эрин и Дину 11 лет, они посещают Центр для талантливой молодёжи (Centre for Talented Youth) в Ирландии. Одно из заданий их класса было написать стихи о цвете. Вот что у них получилось. Мы не редактировали работы, все знаки препинания остались такими, как задумал автор.
Poem by ErinColoursAge 11Red is the colour of anger, welling up inside of me.Orange is the colour of fun, and all my happy energy.Yellow is the colour of the sun, which makes me fell happy and warm.Green is the colour of giggles and laughts, midnight feast in a boarding school dorm’Blue is the colour of calm and cool, like swimming in a summer pool.Purple is the colour of arty ideas, crayons and pencils and paint.Pink is the colour of blushing and happy, love and kisses and all stuff that’s sappy.Colours describe how we feel every day, so listen to colours.They’ll help you find your way.
Эрин говорит, что цвета описывают её чувства и призывает всех «слушать» цвета (listen to colours). Как видно из стихотворения, оранжевый, жёлтый, зелёный, синий и розовый ребёнок воспринимает как положительные, успокаивающие, цвета счастья и смеха. Фиолетовый для неё – цвет идей и творчества, а красный однозначно воспринимается как злой, гневный. В целом стихотворение окрашено радостными тонами, чего не скажешь о произведении Дина.
Colours of my life poem by Dean ThorpeGreen, colour of life, so fresh and newRed, blood flows so deep, deep within youBlue, how I do feel, life full of doubtPink, my flesh so weak, mind so worn outBlack, my mood can be so full of painWhite, future unknown, random like rain
Он сам поясняет, что его видение мира в тот момент, когда он писал своё стихотворение, было слегка негативным. Больше всего ему понравилось описание белого как цвета неизвестности и неожиданности, непредсказуемости. Будущее для Дина сейчас как белый лист, а дождь, по его мнению, всегда непредсказуем.
Другие стихотворные источники дают нам следующую трактовку цветов:
Yellow is gracious, warm and vivacious.Blue is so fine, so very sublime.Red can be frightful, even delightful.Red is like fighting with my sister. В заключение можно сделать следующие выводы:
Лексическая группа «цветонаименования» часто является объектом исследований лингвистов. Существует ряд универсальных черт в развитии систем цветообозначения. Вся символика цвета связана с разнообразными сферами деятельности человека. Восприятие цвета напрямую зависит от принадлежности к той или иной культуре. Цвета имеют обширный и сложный диапазон символических значений. Обобщения о символизме любого из цветов сделать довольно трудно, но мы попытаемся сделать это в следующей ниже таблице.
Цвет |
Значение в западной культуре |
