Выводы работы, её назначение и применение.

Выводы: цвета имеют обширный и сложный диапазон символических значений. Вся символика цвета связана с разнообразными сферами деятельности человека. Восприятие цвета напрямую зависит от принадлежности к той или иной культуре. Выявлена общепринятая классификация цветов по группам. Таким образом, значение различных цветов  влияет на семантику фразеологических единиц. Но это происходит не всегда и не все значения цветов отражены во фразеологии. 

Существует три способа перевода фразеологизмов, содержащих в своей семантике элементы цветообозначения:

1.      Полный перевод;

2.      Частичный перевод;

3.      Использование эквивалентной информации.

Данная работа имеет практическую значимость. Она состоит в возможности применения  результатов исследования при создании учебных пособий, при практическом изучении лексики по теме «Цвета». Кроме того, предлагаемый нами материал может быть использован всеми, желающими расширить свой словарный запас, теми, кто хочет углублённо изучать английский язык. Также, в работе представлен интересный лингвострановедческий материал, что, надеемся, послужит усилению интереса учащихся к иностранному языку.

Рефлексия.

 Работа выполнялась с энтузиазмом, возможно, поэтому особых сложностей не возникало. Мне было интересно работать, а когда интересно, трудностей не замечаешь.

Сначала только не очень понятны были все эти термины – семантика, семасиология и т.д. Затем я разобралась, спросила у классного руководителя, она помогла с выбором литературы и подсказала, где искать материал для исследования, а ещё рассказала о том, как правильно оформить работу.

Поскольку исследование фразеологических единиц является очень интересной темой, то в  дальнейшем хотелось бы продолжить работу над более детальным изучением  фразеологизмов и пословиц с компонентом  «цвет».

Самооценка.

Я считаю, что поставленные цели полностью достигнуты. Результат работы можно увидеть в приложении – это три мини-словарика. За время работы над темой я научилась работать с литературными и интернет-источниками, отбирать и  анализировать необходимый материал, работать с презентацией, составлять доклад для выступления, выступать на публике, правильно оформлять работу, выделять цель и задачи работы (для меня это всегда было трудно).

Себе самой желаю в дальнейшем побольше интересных тем для исследования. А ещё хочу научиться корректно и без обид отвечать на поставленные по теме вопросы и уметь вести дискуссию.

Введение

   Прочитав выражение “the green-eyed monster” можно подумать, что речь идёт о свирепой зеленоглазой кошке или каком-то другом монстре.  А, услышав песню “mummy blue” сразу представляешь себе маму удивительного синего цвета. Тогда как на самом деле мы читали о ревности и слушали песню о печальной, а вовсе не синей маме.

      Английский язык, как и любой другой, богат выражениями, которые не стоит понимать буквально, иначе мы рискуем получить такой перевод, что повергнем в изумление  всех окружающих, естественно, не в лучшем смысле этого слова.

       Словарный состав языка часто подвержен изменениям в связи с разнообразными событиями в жизни людей и общества: появляются новые выражения, слова могут приобретать второй смысл, а некоторые и вовсе меняют значение. Например, слово «голубая», обозначавшее масть лошади, имело раньше значение «светло-серая», «серовато-жёлтая», «серовато-бурая». Позже слово приобрело нынешнее значение – цвет ясного неба, светло-синий.

      Подобные, непереводимые дословно, выражения или слова, имеющие двойной смысл, постоянно встречаются в литературе, газетах, на телевидении и радио. Всё чаще мы слышим англоязычные песни, всё больше возможностей у нас посмотреть фильмы на языке оригинала. Это и послужило мотивом к исследованию нами данной темы. Мы решили остановиться на лексической группе «цветонаименования», как самой интересной и часто употребляемой в речи. Цвет имеет огромное значение в жизни  современного человека. Зачастую от него напрямую зависит настроение, эмоции и даже физическое самочувствие людей. Понятно, почему столь популярны исследования в области цвета. Существует ряд универсальных черт в системе цветообозначения. Кроме того, различные отношения к тому или иному оттенку отражается в образных выражениях, идиомах и поговорках, существующих в языке. Именно эти факты и обосновывают выбор темы данной работы и ее актуальность.

Цель работы:

                        выявить особенности семантики и перевода некоторых цветообозначений.

Задачи: 

6.                     Проанализировать особенности перевода английских цветообозначений на русский язык;

7.                     Исследовать символические значения цветов;

8.                     Рассмотреть фразеологизмы с компонентом  «цвет» и соответствующие им русские эквиваленты;

9.                     Выявить новые значения лексических единиц, обозначающих цвет;

10.                 Представить систематизированный материал в виде мини-словарика, где будут собраны все выявленные нами цветообозначения.

Объекты исследования: Лексическая группа «цветонаименование»; Фразеологические единицы с компонентом  «цвет»

Предметом исследования являются семантика и фразеология как разделы языкознания; происхождение фразеологических единиц содержащих в своей семантике элемент цветообозначения; литературные источники; семантика цветообозначений; символика цвета.