- •Опортный конспект лекций по дисциплине Основы научных исследований
- •1.1. Научное мышление и его истоки
- •2.1. Наука как система знаний. Факт, гипотеза, теория, концепция
- •3.1. Понятие научного исследования. Этапы научного исследования
- •3.2. Формулировка темы, проблемы и цели научного исследования
- •4.1. Этапы работы с литературой в процессе научного исследования. Составление библиографии
- •5.1. Формы представления результатов научного исследования
- •6.1. Понятие системы
- •7.1. Понятие. Характеристики понятий. Виды понятий
- •8.1. Анализ и синтез
- •8.2. Дедукция и индукция
- •9.1. Понятие модели
- •10.1. Методы теоретического исследования
- •11.1. Понятие научной деятельности, ее виды
- •Научная деятельность (нд)
- •Научно-организационная деятельность
- •12.1. Информационное обеспечение научных исследований
- •Документы
- •Первичные
- •Неопубликованные
- •13.1. Внедрение результатов научных исследований
12.1. Информационное обеспечение научных исследований
Суть научного исследования состоит в создании нового знания. При этом ученый создает новое знание не «из ничего». Производство знания является результатом переработки значительных массивов исходной информации. И качество этой исходной информации существенно влияет на качество научного результата. Поэтому ученый тратит свои силы не только на получение нового научного результата, но и на поиск «старого результата», который должен стать исходной информацией для проводимого исследования. «Старый научный результат» уже был кем-то получен и вошел в состав общемировых информационных ресурсов, а теперь его нужно из этих ресурсов извлечь. Проблема состоит в том, что человечество испокон веков производило большое количество информации. И с течением времени человеку стало все сложнее найти в массе разнообразных данных нужные ему сведения. В связи с этим появился опасный «разрыв» между созданием информации и ее потреблением: создатель информации и ее потребитель далеко не всегда могут найти друг друга. В идеале для решения такой проблемы нужно было бы упорядочить всю произведенную человечеством письменную информацию и создать что-то вроде «документарной вселенной», в которой все знания, накопленные человечеством, представляли бы единую информационную систему, пронизанную миллиардами перекрестных ссылок. Подобные идеи появлялись у ученых с давних пор.
Воплощением этих идеи стали библиотечные каталоги, библиографические указатели, и конечно, сеть Интернет. Все эти средства составлют важную часть информационного обеспечения научно-исследовательской деятельности ученых.
Информационное обеспечение научно-исследовательской деятельности - это:
1) информация, необходимая для проведения научного исследования;
2) создание условий для обеспечения научно-исследовательских работ необходимой информацией.
К системе информационного обеспечения научных исследований можно отнести:
научно-техническую информацию;
каналы распространения научно-технической информации, научно-технические издания (рис. 12.1), Интернет, семинары и конференции, а также компьютерные информационные системы;
средства поиска научно-технической информации - библиографические указатели и поисковые системы в сети Интернет;
Научно-техническиеДокументы
содержат
результаты научно-
исследовательской,
проектно-
конструкторской
и практической
деятельности
Вторичные
библиографические
описания;
аннотации;
рефераты,
обзорыПервичные
научно-технические
отчёты
диссертации
депонированные
рукописи
ОпубликованныеНеопубликованные
Периодические
научные
научно-
популярные
производственно-технические
оперативность
выделение
главного
профессиональный
кругозор
информационная
функция
Непериодические
научные
научно-популярные
учебные
справочно-энциклопедические
производственно-технические
официально-документальные
полнота
информации
детальность
достоверность
глубокое
ознакомление
Продолжающиеся
тематические
труды
тематические
сборники
Рис. 12.1. Типология научно-технических документов
ЛЕКЦИЯ 13. ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Цель данной лекции - разъяснить суть процессов оценки эффективности и внедрения результатов научно-исследовательских работ.
В этой лекции мы ответим на следующие вопросы: Каковы основные этапы внедрения научной продукции в производство? Какие виды эффективности учитываются при оценке значимости результатов научно-исследовательской работы? Какие виды эффектов характеризуют результаты научных исследований с точки зрения их вклада в развитие социально-экономических систем? Чем эффективность отличается от эффекта? Какие критерии используются для оценки эффективности научного исследования? Какие меры применяются для повышения эффективности НИР?
Ключевые понятия: внедрение результатов НИР, научная продукция, опытное испытание, договор на выполнение научно-технической работы, эффект от внедрения НИР, эффективность НИР, экономическая эффективность НИР, социальная эффективность НИР, научно-техническая эффективность НИР, эффективность работы научного сотрудника, эффективность работы научной организации.
Теоретический материал
