6.1.Стилістика. Культура мовлення. Практична риторика. Картка № 1

I. Продовжте речення: «Стилістика — це...».

1. ...розділ науки про мову, що вивчає речення, його будову та способи об'єднання слів у словосполучення і речення.

1. ...словниковий склад мови.

2. ...розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови.

3. ...вчення про функціонування і використання мови.

4. ...розділ науки про мову, що вивчає звукову будову мови.

II. Користуючись довідкою, визначте пропущене слово в реченні «Письменник вирішив додати до тексту нового оповідання...».

1. ...замітку (Замітка, и, ж. 1. Невелика стаття, повідомлення в газеті, журналі, збірнику. 2. Короткий запис).

1. ...помітку (Помітка, и, ж. Напис, позначка).

2. ...примітку (Примітка, и, ж. Короткий запис, що є поясненням якогось тексту, а також додаток до нього або відомості про його автора).

3. ...позначку (Позначка, и, ж. Мітка, знак та ін., зроблені для відрізнення або позначення чого-небудь, указування на щось).

4. ...відмітку (Відмітка, и, ж. Знак, який засвідчує проходження документа через когось чи щось).

6.1.Стилістика. Культура мовлення. Практична риторика. Картка № 2

I. Укажіть, які засоби звукового забарвлення використано в тексті.

Сліпучі тони — і дика воля!

Ой, хтось заплакав посеред поля.

Зловісна доля, жорстока доля

Здаля сміялась струнка тополя (П. Тичина).

1. Приспів.

2. Асонанс.

3. Алітерацію.

4. Звуконаслідування.

5. Анафору.

II. Укажіть, у якому рядку наведено невідредагований фрагмент автобіографії.

1. Посідав призові місця на змаганнях з авіамодельного спорту.

2. Тато — Усенко Євгеній Степанович, народився 1960 року (11 серпня) у Василькові. За фахом він водій. Працював водієм автомашини в м. Володимир-Волинську.

3. 1988 року вступила до середньої школи № 298 м. Києва, у якій навчалася впродовж трьох років.

4. Школа розташовується за адресою: вул. Мельникова, 39, Київ-119, 04119.

1. За підсумками 2004/2005 навчального року середній бал становить 10,5.

6.1.Стилістика. Культура мовлення. Практична риторика. Картка № З

I. З'ясуйте, у якому рядку наведено стилістично нейтральні (загальновживані) мовні одиниці.

1. Суфікс, дієслово, присудок, фонема, епітет.

2. Мати, батько, вода, жито, робота.

3. Аналіз, синтез, індукція, дедукція, дослідження.

4. За наказом, ввести до складу, відповідно до, згідно з, одержувач.

5. Статус, геноцид, консенсус, виборча кампанія, трудівники полів.

II. Укажіть, у якому рядку неправильно підібрано українські відповідники при перекладі.

1. Планирование — планування, предприятие — підприємство, произ-водство — виробництво, назначение — призначення, многочисленный — численний.

2. Вовлекать в работу — залучати до роботи, принимать участие — брати участь, сдавать экзамены — складати екзамени.

3. В значительной степени — в значній мірі, бывший директор — бувший директор, разработать мероприятия — розробити міроприємства, занимать призовые места — займати призові місця, самый лучший результат — самий кращий результат.

4. В дальнейшем — надалі, исключение из правил — виняток із правила, следующий вопрос — наступне питання, указ вступил в силу — указ набрав чинності, на протяжении недели — упродовж тижня.

5. Выбирать парламентариев — обирати парламентарів, потерять со-знание — знепритомніти, по понедельникам — щопонеділка, заведующий отделом — завідувач відділу, изредка случается — зрідка трапляється.

6.1.Стилістика. Культура мовлення. Практична риторика. Картка № 4

I. Укажіть, словам якого рядка суфікси надають додаткового значення зменшеності або пестливості, голубливості.

1. Моряк, пісняр, художник, вчитель, музикант.

2. Кохання, зіставлення, горіння, затвердження, прийняття.

3. Дідисько, дідище, дідуган, чолов'яга, вітрище.

4. Зоренька, долоньки, чубчик, вітерець, травичка.

5. Патріотизм, націоналізм, українізм, історизм, професіоналізм.

II. Зазначте правильний фрагмент заяви.

1. Прошу дати мені відпустку на 5 днів без збереження заробітної плати для здавання екзаменаційної сесії в НАУ з 10 по 14 червня 2005 р.

2. Прошу надати мені відпустку на 5 днів без збереження заробітної плати через екзаменаційну сесію у НАУ з 10 по 14 червня 2005 р.

3. Прошу надати мені відпустку тривалістю 5 днів без збереження заробітної плати у зв'язку зі складанням іспитів, передбачених екза­менаційною сесією в Національній академії управління (НАУ), з 10 по 14 червня 2005 р.

4. Прошу відпустити мене на 5 днів без збереження заробітної плати на сесію.

5. Прошу дати відпустку на 5 днів без збереження заробітної плати, бо у мене буде екзаменаційна сесія у НАУ з 10 по 14 червня 2005 р.

6.1.Стилістика. Культура мовлення. Практична риторика. Картка № 5

1. Укажіть рядок, словам якого префікси надають книжного відтінку.

1. Написати, дописати, прибігти, переглянути, відійти.

2. Псевдонауковий, гіперінфляція, мікроорганізм, ультразвуковий, антитіло.

3. Прибережний, вийти, докучати, заширокий, знедолений.

4. Прадід, надхмарний, прийти, зачепити, поговорити.

5. Анемія, позатекстовий, присісти, назбирати, придивитися.

II. З'ясуйте, у якому реченні допущено стилістичну помилку.

1. Українська мова є одним з вирішальних чинників національної самобутності українського народу (Із Закону «Про мови в Українській РСР»).

2. В нашій мові — думки і мрії наших предків про волю і щастя, боротьба і звитяга, їхнє одвічне трудолюбство і мрійлива душа (Ю. Мушкетик).

3. Мова наша живе, не дивлячись на заборони і переслідування на протязі століть (3 розмови).

4. Українська література завжди розкривала красу рідного слова, відомого своєю винятковою співучістю, місткістю і гнучкістю (Із словни-ка-довідника).

5. Державна мова — закріплена традицією або законодавством мова, уживання якої обов'язкове в органах державного управління (З енциклопедії).