9.Устаўце прапушчаныя літары.

Пра_нструктаваць, транс_арданскі, с_граць, па_шоў, пера_грыванне, прысці, раз_шоўся, прадпры_мальнік, меднстытут, за_кацца, пра_сці, пад_спытны, між_нстытуцкі, нянакш, пера_грываць, праснаваць, ува_шоў, пед_нстытут, заканне, праграваць, пад_граць, пра_гравальнік, па_менна, звыш_нтэлігентны, за_грыванне, між_рыгацыйны, льнавод, дэз_нсекцыя, пера_менаваць, надшоў, аб_ржав'ець, дэз_нфекцыя, пера_начыць, загрываць, _мгла, бездэйнасць, пад_граць, зна_шоў, звыш_мклівы, за_кацца.

10. Растлумачце напісанне галосных у наступных складаных словах: часопіс, чужаіемец; чарнавокі, чорнабароды; збожжаўборка; мовазнаўца; штодзень, своечасова, процілеглы, стогадовы, стагоддзе, дзевяностагоддзе; поўдзень, паўтоны; фотаздымак, фатаграфія, мотакрос, матацыкл, гросмайстар, контрудар, кінатэатр; авіяматорабудаванне.

11.Устаўце прапушчаныя літары.

Выскасортны, п_ўвярсты, рзнакаляровы, ч_рнакрылы, б_ртправаднік, ф_такартка, ільн_семя, мн_гавяковы, д_бразычлівы, ш_сцідзёнка, п_ўстагоддзя, ч_рнавокі, св_еасаблівы, шыр_каэкранны, р_знастайны, п_літэхнічны, п_ўнаводны, чырвнаармейскі, выс_кародны, в_дасховішча, м_татурыст, сам_фінансаванне, даўн_мінулы, р_ўнабедраны, пар_генератар, м_тагоншчык, пр_фтэхадукацыя, мар_заўстойлівы, рады_завод, ф_таграфія, д_браякасны, мн_гаграннасць, в_семсот, др_бнаўласніцкі.

12.Растлумачце напісанне прыстаўных галосных і зычных у наступных словах:

імкненне, імхі, амшары; дрот іржавы - пакрыцца ржой; вузел, навука; водгук, увогуле, наогул; вока, востры, навокал; ніводзін, павук, цівун, Лявон, Ларывон, Радзівон, Тадэвуш, Навум; гэтак, адгэтуль.

ІЗ.Устаўце прапушчаныя літары.

_углякоп, _абласцей, на_уджаны, Матэ_уш, _ордэнскі, _астравы, _охкаць, _угоншчык, окамгненна, _узор, _углебетон, _очы, _остразаразны, абады, _узкаплечы, Лары_он, _абласны, аб_углены, _угор, на_ука, _учора, па_ук, _ордэны, _адпускнік, за_астрыць, на_окал, агеньчык, _ордэр, чарна_усы, _углярод, На_ум, _учэбны, _оптыка, на_огул, _угон, _одгалас, над _льдом, на_льдзіне,льготны, па_льготнай чарзе, без_льгот.

14.Растлумачце напісанне у, ў у наступных прыкладах:

рабіў, жаўток, спявалі ўдвух, была ў горадзе, жанчына-ўрач, верш "Спадчына" ўразіў; аўл, акварыум, натарыус, ва ўніверсаме, фарба ўльтрамарынавая, дачка Ульяна, акадэмік Ландаў, бег у школу.

15.Устаўце У або Ў.

Па_за, а_тары-_кладальнікі, ма_залей, індывіду_м, педагагічны _ніверсітэт, стра_с, прымалі _тыль, шматсло_е, на_дачу, ваку_м, Барна_л, тры_мвірат, пачулася "_ра", дзядзька _ладзімір, пасля _ніі, еса_л, нарадзі_ся _ вёсцы, архівары_с, станцыя метро "_сход", арганізацыя _льтралевая, качук, рады_с, песні-_спаміны, дыназа_р, рака _са, За_ралле, па-_збекску, па-_рачэбнаму, "Вясёлка" _першыню друкуе, шэдэ_р, Далёкі _сход, ня_важлівы, зно_ _спомні_ся.

16.Растлумачце напісанне мяккага знака і апострафа ў наступных словах:

ледзь, лось, ганьба - ганьбіць, бацька - ад бацькі, стрэльба, штосьці, калісьці, пяцьдзесят, шэсцьсот, вузенькі, свежанькі, людзьмі, каньяк, ліпеньскі, восеньскі, каменьчык, мільён, кальян, Мальер, дасье, парцье, альянс, Лавуазье; ад'язджаць, аб'есціся. аб'ём, раз'юшаны, аб'іньваць, б'ю, п'яніца, вар'ят, надвор'е, кап'ё, звяр'ё, зуб'е, вераб'іны, кан'юнктура, верф'ю, двух'ярусны.