- •Чек парақ № 1(а) Күнделікті білімдерін бағалау шкаласы бақылу кезінде ауызша (жазбаша) сұрау критерийлері
- •Стоматологиялық науқастың амбулаторлық картасын толтыру критерийлері
- •Жақ сүйектерінен қалып алуды бағалау критерийлері
- •Диагностикалық моделді бейнелеудің бағалау критерийлері
- •Анамнез жинауды және пациентті объективті тексеруді бағалау критерийлері
- •Чек парақ №6 Антропометриялық өлшеулерді бағалау критерийлері
- •Чек парақ №7 Тон, Пон және Герлах бойынша диагностикалық үлгілерді (модельдерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері
- •Чек парақ№ 8 Коркхауз, Хаус – Снагина бойынша диагностикалық модельдерді (үлгілерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері
- •Диагностикалық мүсінде биометриялық зерттеулер жүргізу критерийлері және Хаулей-Гербер-Гербст диаграммасын құру
- •Чек парақ №10 Ортопантомографияның нәтижесін талдауды бағалау критерийлері
- •Чек парақ№ 11 Телерентгенография нәтижесін талдауды бағалау критерийлері
- •Суретті бағалау критерийлері
- •Студенттің өзара қатынастық және коммуникативтық дағдыларын бағалау
- •Блиц-сұраудың бағалау нәтижелері
- •Логико-дидактикалық кестенің (таблица) бағалау критерийлері
- •Рефератты бағалау критерийлері
- •Мультимедиялық форматта жасалатын презентацияны бағалау критерийлері
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийлері
- •Ортодонтия бойынша аралық бақылауды бағалау критериялары
Чек парақ №6 Антропометриялық өлшеулерді бағалау критерийлері
№ |
Бағалаудың критерийлері |
|
Күні |
|||||||
Деңгейі |
||||||||||
Өте жақсы |
Қабылдауға болады |
|
Қабылдауға болмайды |
|
|
|
||||
1. |
Беттің жоғарғы морфологиялық биіктігін (n-рr) дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
2. |
Беттің төменгі морфологиялық биіктігін (рr-gn) дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
3. |
Беттің толық морфологиялық биіктігін (n-gn) дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
4. |
Беттің физиономиялық биіктігін (tr-gn) дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
5. |
Беттің тереңдігін (t-n, t-sn, t-pg, t-gn) дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
6. |
Беттің профилін дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
7. |
Бастың формасын дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
8. |
Бет сүйек доғалары (zy-zy) орналасқан жерде беттің кеңдігін дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
9. |
Беттің ұзындығын (oph-gn) дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
10. |
Беттің морфологиялық индексін (Y.Izard) дұрыс анықтады. |
10 |
7.5 |
5 |
0 |
|
|
|
||
11 |
Қорытынды балы
|
|
|
|
|
|||||
Қорытынды балл -100 Мұғалімнің қолы _______________________
Чек парақ №7 Тон, Пон және Герлах бойынша диагностикалық үлгілерді (модельдерді) биометриялық зерттеуді бағалау критерийлері
№ |
Бағалаудың критериялары |
|
Күні |
|||||
Деңгейі |
||||||||
Өте жақсы |
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Жоғарғы және төменгі тұрақты төрт күрек тістің енінің қосындысын анықтады |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
2. |
Жоғарғы және төменгі тұрақты күрек тістерінің мөлшерлерінің қатынасын анықтады (Тонн индексі) |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
3. |
Бірінші кіші азу және бірінші үлкен азу тістерінде Понның өлшеу нүктелерін тапты |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
4. |
Бірінші кіші азу және бірінші үлкен азу тістері аймағында тіс қатарларының енін анықтады |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
5. |
Понның кіші азу тістік және үлкен азу тістік индекстері бойынша жоғарғы және төменгі тіс қатарларының енінің нормасын анықтады |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
6. |
Жоғарғы және төменгі тіс қатарларының енінің өлшемдерін нормамен салыстырды |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
7. |
Жоғарғы және төменгі тіс қатарларының алдыңғы және бүйір бөліктерінің мөлшерін анықтады. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
8. |
Герлах формуласы бойынша жоғарғы және төменгі жақтардың сегменттерінің қатынасын анықтады |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
9. |
Нансе бойынша тіс қатарларының лонгитудинальды ұзындығын анықтады және нәтижені 12 тістің мезио-дистальды мөлшерімен салыстырды |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
10. |
Биометриялық өлщеулердің нәтижесін диагностикалық модельдерде қорытындылады |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
|
|
|
11 |
Қорытынды балы
|
|
|
|
|
|||
Қорытынды балл -100 Мұғалімнің қолы _______________________