
- •Предмет и задачи науки о языке. Основные проблемы языкознания. Связь языкознания с другими науками.
- •Двойственность природы языка. Биологическая и социальная сущность языка.
- •Язык как основное средство коммуникации. Коммуникативная функция языка.
- •Язык и мышление. Аспекты изучения проблемы. Генетический аспект. Типы авербального мышления.
- •Язык как знаковая система. Типы знаков. Свойства знака. Специфика лингвистического знака. Особенности языковой знаковой системы.
- •Частные функции языка.
- •Язык как исторически изменяющееся явление. Синхрония и диахрония, статика и динамика в языке.
- •Дихотомия «язык и речь». Речевая деятельность, речевой акт, речевой материал.
- •Языковая структура: система, норма, узус. Соотношение понятий «норма», «узус», «речь».
- •Язык как система. Языковые единицы, их функции, уровни языка и разделы языкознания. Парадигматические, синтагматические отношения в языке.
- •Формы существования языка. Социальная и территориальная дифференциация языка.
- •Сравнительно-исторический метод языкознания, история его развития. Основные приемы сравнительно-исторического метода. Генеалогическая классификация языков. Понятие языковой семьи, ветви (группы).
- •Принцип типологического описания языков. Морфологическая классификация языков. Понятия аморфности, полисинтетизма. Изолирующие и полисинтетические языки.
- •Морфологическая классификация языков. Понятия агглютинации, сингармонизма, фузии, синкретизма. Агглютинативные и флективные языки. Аналитические и синтетические языки.
- •Фонетика как учение о звуках речи. Аспекты изучения звуков. Акустические свойства звука.
- •Устройство и работа речевого аппарата. Фазы артикуляции.
- •Классификация и производство гласных звуков.
- •Классификация и производство согласных звуков.
- •Комбинаторные изменения звуков. Основные и неосновные изменения.
- •Единицы фонетической системы языка, их особенности в языках разного типа. Сегментные и суперсегментные единицы. Слог. Такт. Фраза. Ударение. Мелодика.
- •Функциональный аспект учения о звуках. Понятие фонемы. Функции фонемы.
- •Предмет лексикологии и ее основные разделы. Лексика как система, ее своеобразие.
- •Слово как единица языка. Критерии выделения слова, их особенности в языках разных типов.
- •Лексическое значение слова. Понятие семантической структуры слова. Концептуальное ядро лексического значения и коннотации. Предметная и понятийная соотнесенность слова. Значимость слова.
- •Полисемия как свойство слова. Особенности многозначности в языках разных типов. Явление омонимии.
- •Вопросы ономасиологии. Понятие мотивированности и внутренней формы слова. Соотношение мотивировки и значения слова.
- •Этимология как научная дисциплина. Научная и народная этимология. Деэтимологизация и ее причины.
- •Вопросы исторической лексикологии. Изменение словарного состава языка: утрата слов, пути пополнения лексического состава языка. Интернационализмы. Понятие языкового пуризма.
- •Грамматика как раздел науки о языке. Лексическое и грамматическое значение.
- •Грамматическое значение. Грамматическая форма. Грамматическая категория.
- •Типы грамматических категорий.
- •Средства и способы выражения грамматических значений.
- •Морфемика. Понятие нулевого аффикса. Типология морфем. Особенности морфем в языках разного типа.
- •Основные понятия словообразования. Производная и непроизводная основа. Единицы словообразовательного уровня языка. Способы словообразования, их особенности в языках разных типов.
- •Части речи. Принципы их выделения. Краткая история вопроса. Особенности реализации системы частей речи в языках разных типов.
- •Имя существительное как часть речи. Имя прилагательное как часть речи.
- •Глагол как часть речи. Вербоиды.
- •Наречие. Категория состояния. Указательно-заместительные слова.
- •Служебные части речи. Проблема статуса модальных слов и междометий как частей речи.
- •Основные понятия синтаксиса. Типы синтаксических единиц. Сочинение и подчинение. Средства и способы связи, особенности их реализации в языках разных типов.
- •Грам. Категории:
- •Словосочетание как единица синтаксиса. Типы словосочетаний.
- •Предложение как единица синтаксиса. Категория предикативности, модальности. Понятие пропозиции. Типы предложений.
- •Проблема происхождения языка. Основные теории происхождения языка.
- •Языковые контакты. Заимствование, скрещивание, образование гибридных языков. Понятие языкового союза. Адстрат. Субстрат. Суперстрат.
- •Происхождение и развитие письма. Типы письменных знаков. Характеристика какого-либо типа письма (по выбору).
Формы существования языка. Социальная и территориальная дифференциация языка.
Формами существования языка являются территориальные диалекты (говоры), наддиалектные языковые образования (койне), различные социальные диалекты (профессиональная речь, профессиональные арго, тайные корпоративные языки, кастовые языки), просторечие, молодежное арго, обиходно-разговорная речь, литературный язык. В принципе все формы существования языка (исключая тайные языки) доступны пониманию в пределах данного народа. Формы существования языка различаются между собой составом языковых средств, социальным статусом (кругом функций, сферами употребления), степенью и характером нормирования. Высшей формой существования языка является литературный язык, т. е. образцовый, нормализованный язык, противопоставленный диалектам, просторечию и арго. В совокупности все формы существования определенного языка образуют общенародный язык.
Сравнительно-исторический метод языкознания, история его развития. Основные приемы сравнительно-исторического метода. Генеалогическая классификация языков. Понятие языковой семьи, ветви (группы).
Востребован с 19в.
Сравнительно-исторический метод языкознания позволяет при помощи анализа не только корней слов, но и флексий, установить генетическую принадлежность, общность различных языков.
Учёные, анализируя изменения корней и флексий во времени, сравнимая, сопоставляя их, выявляют схожесть и общность этих языков, устанавливают в какой, приблизительно, момент истории и по каким причинам, опираясь так же на исторические знания, эти языки «вышли» из общего языка прородителя.
Приёмы:
Внешняя реконструкция- обнаружение генетически тождественных морфем и слов в родственных языках (пища- напичкать. Вождь- вожак. Mare(лат.)-mare(лит)-море)
Внутренняя реконструкция- сравнение данных одного и того же языка. Для выявления более раннего или более позднего звукового состава слова (кладу- класть {клад-ти}).
Восстановление проформы- соотношение данных разных языков для выяснения более ранней формы, которая соответствовала рассматриваемым единицам в праязыке. (дед, gig(укр)-*did)
Приём сопоставления корней и склонений
1л. ед.ч. |
есмь (старослав) |
Sum (латынь) |
asmi (санскрит) |
Im(готский) |
2л. ед.ч. |
еси |
es |
asi |
is |
3л. ед.ч. |
есть |
est |
asti |
ist |
Приём относительной хронологии- выяснение исторических отношений между отдельными единицами и отдельными языками
Penki-пять
En-я (en-более древняя единица, чем я)
Генеалогическая классификация- изучение и группировка языков мира на основании определения родственных связей между ними( отнесения их к одной семье, группе, подгруппе, ветви…), т.е. на основании общего происхождения из одного предполагаемого праязыка.
В основе лежит сравнительно-исторический метод.
Принцип типологического описания языков. Морфологическая классификация языков. Понятия аморфности, полисинтетизма. Изолирующие и полисинтетические языки.
В основе типологического описания языка лежит выявление грамматического строя языка, то есть описание его грамматической формы.
Морфологическая классификация языков. Основана на противопоставлении корней и аффиксов в строении слова.
Выделяются три морфологических типа: Изолирующий, полисинтетический, агглютинативный, флективный.
Первоначальная классификация- Шлейхером в середине 19в. Наиболее существенные уточнения внёс Э.Сепир: типологическая классификация языка должна включать указание на три вида признаков: понятие, технику и синтезирование.
I.Изолирующие языки (аморфные/корневые)
Китайский (китайско-тибетская языковая семья)
Малайско-полинезийские языки
Черты:
Слова не изменяются (мао-кошка, кошкой, кошке, кошки…)
Языковые и речевые единицы не различаются
В подобных языках части речи разграничены крайне слабо и практически не оформлены. (kaishi- начинать, начало)
Слова очень краткие и односложные Основные языковые единицы- корни, аффиксов практически нет (у глаголов порой есть приставки, образовавшиеся из предлогов)
Много слов, которые квалифицируются как омонимы и разграничиваются музыкальным или тональным ударением (
-конопля,
-ругать, -мать,
-лошадь)
Основной способ образования слов-словосложение (он+хорошо+смотреть=красивый)
В тексте слова не связаны друг с другом, основной способ связи- примыкание. Основные средства выражения грамматического значения- порядок слов и служебные слова (Mao ra gou- кошки боятся собак ; Gou bur a mao-Собаки не боятся кошек)
Закреплённые служебные слова отвечаются за выражение конкретного грамат. Значения (dia di Indonesia- указывает на пространственное выражение где-то в чём-то. Dileursd- на стуле)
II.Полисинтетические языки (инкорпорирующие)
Полеоазиатские языки (древние языки Сибири)
Чукотский
Юкогирский
Кетский
Языки американских индейцев.
Отражают условия проживания данных народов на территориях, ограниченных от цивилизации, то бишь народ этот занимается охотой, растениеводством, скотоводством.
Черты:
Способ нанизывани языковых элементов в одну структуру- инкорпорирующий комплекс. В лингвистике имеет статус слово-предложения. К основному «слову» присоединяются служебные слова- аффиксы, которые и выражают основные и грамматические и лексико-грамматические значения: они могут указывать на объект действия, кол-во этого объекта, признаки предметов и действий, даже субъект действия. В основе такой инкорпорации лежит глагол. Unikv-ihl-minich-is-it-a - Несколько огоньков было в доме. (огонь-дом-мн.ч.-уменьш.суф.-изъяв.накл) Чукотский: тымайн’ывалямнарнын-я точу большой нож.
Целое предложение- одно слово, происходит синтез целого ряда морфем => полученное слово большой длины, многоморфемное слово, отличающееся от целого ряда языков.
В синтетических языках слово и предложение не разграничиваются
В словопредложении способ нанизывания морфем во многом напоминает склеивание морфем или агглютинацию. Однако, в полисинтетических языках в отличие от агглютинативных языков возможно звуковое изменение корня. В то время, как в агглют.- нет.