7. Частные функции языка.

Помимо основных, выделяются частные, которые направлены на выполнение языком основных функций. Эти ф. выполняют все уровни языка либо отдельные элементы этих уровней.

1. Номинативная (назывная) функция.

Закреплена за лексическим уровнем языка.

Этой ф. не обладают служебные слова.

2. Сигнификативная (ф. обобщения)

Закреплена за лексическим уровнем языка (лексические единицы)

Не только называют, но и могут обобщать.

3. Выделительная

Выполняют единицы, которые способны выделять предметы или явления из ряда однородных и отличать от других предметов и явлений (имена собственные, местоимения(указат.), выделительные частицы, особые синтаксические конструкции(инверсия))

4. Строительная функция (конструирующая)

Из единиц более простого уровня выстраиваются единицы более высокого.

• Звуки и фонемы ->звуковые оболочки морфем

• Морфемы (слова)

• Слова (словосочетания)( предложения)

5. Различительная (дифференцирующая)

Во всём пространстве языка её выполняет фонема- (именно она отличает звуковые оболочки слов)- минимальная единицы строя языка, которая служит для различения морфем и слов. Противопоставлена звуку, как языковая единица речевой.

Фонема «а» может реализовываться как: мать-мат, вал-вол, валы-волы

6. Указательная

От служебных слов до целых языковых категорий

Указательные местоимения, артикли, флексии, предлоги (послелоги), категории времени.

7. Прагматическая

а)Волеизъявляющая.

Реализуется через выбор любого наклонения, модальности, интонации

б)Эмоционально-экспрессивная.

Через междометия, модальные слова, суффиксы, интонации.

8. Эстетическая

9. Ритмическая

8. Язык как исторически изменяющееся явление. Синхрония и диахрония, статика и динамика в языке.

Язык изменяется во времени. Изменения в речи, незначительные и сначала незаметные, повторяются и постепенно входят во всеобщее употребление. Поскольку ни одному человеку в течение всей своей жизни не приходилось быть свидетелем резких изменений в языке, обычно люди не замечают его движения.

Идея изменчивости языка утвердилась в науке довольно поздно. Сравнительно-историческое языкознание впервые показало, что язык есть вечный процесс, и поэтому изменения в языке – это не аномалия, а способ его существования. Свойство изменчивости языкового знака – такая же основополагающая его черта, как и свойство устойчивости. Знак “живёт”: он постепенно насыщается новым содержанием, видоизменяет свою формальную сторону или вообще вытесняется другим знаком. Меняются некоторые правила функционирования знаков, сочетаемость единиц друг с другом.

В начале XX в. русские слова подталкивать, молочный, конфеты произносились [паттάлкывът’], [малóшный], [кан’ф’эты].

При изучении языка следует различать два подхода: синхронный и диахронный.

Синхронный подход – это изучение языка на определенном временном срезе, в определенный момент его истории, относительно стабильный и устойчивый. Синхронным будет исследование современного русского языка или изучение латинского языка I в. до н.э.

Диахронный подход – изучение языковых явлений в развитии, в эволюции, в постоянной смене одних фактов другими. Это ось последовательности, вертикальный срез языка.

Понятие синхронии и диахронии было введено Ф. де Соссюром. Это методологический принцип языкознания. Противопоставление двух подходов условно: сам язык его не знает, он развивается, хотя в каждый конкретный момент и представляет собой относительно законченную систему.

Действительно, со временем, язык стал сложившейся системой, и получается, что есть вещи, которые на протяжении долгого времени не подвергаются изменениям, то есть статичны (звуки, ядерный лексический фонд, морфология). Но лексика, она динамична: различные неологизмы, архаизмы, историзмы, заимствования, синтаксис. Язык статичен, но речь- динамична.