Типи проектів

Найчастіше проекти поділяють за 5 ознаками

ЗА ХАРАКТЕРОМ ЗАПЛАНОВАНИХ ЗМІН: інноваційні, підтримуючі

ЗА ТЕРМІНАМИ РЕАЛІЗАЦІЇ: короткотермінові (1-2 роки), середньотермінові (2-5 років), довготермінові (понад 5 років)

ЗА ХАРАКТЕРОМ ДІЯЛЬНОСТІ: освітні, науково-технічні, культурні, інші послуги

ЗА МАСШТАБАМИ: мікропроекти (до 10 тис.дол.), малі проекти (10-100 тис.), мегапроекти (понад 100 тис.)

ЗА ОСОБЛИВОСТЯМИ ФІНАНСУВАННЯ: інвестиційні, спонсорські, кредитні, бюджетні, субсидійовані, благодійні

Соціальні проекти кваліфікують за наступними ознаками.

Тип проекту (класифікація здійснюється за основними сферами діяльності, передбаченої проектом): технічний. Організаційний, економічний, соціальний, змішаний.

Клас проекту (за складом та структурою проекту та його предметною областю): моно проект, мультипроект, мегапроект. Моно проект – це окремий проект різного типу, виду, масштабу. Мультипроек т- це комплексний проект, що складається з ряду моно проектів та вимагає багато проектного у правління. Мега проект – цільові програми розвитку регіонів, галузей та інших утворень, що включає в себе ряд моно-та мультипроектів.

Масштаб проекту (за розмірами самого проекту, кількістю учасників та ступенем впливу на оточуючий світ): міждержавні, міжнародні, національні, міжрегіональні, регіональні, міжгалузеві, галузеві, корпоративні, відомчі, проекти окремої організації.

Тривалість проекту (0а тривалістю періоду здійснення проекту): короткострокові (до 3 років), середньострокові (від 3 до 5 років), довгострокові (більше 5 років)

Классификация проектов социальной направленности

1. Социальные проекты историко-культурной направленности: восстановление и развитие культурно-исторической среды обитания, ценностей и традиций, воспитание молодежи на основе непосредственного контакта с историей и культурой, формирование социально и граждански активной личности; творческое освоение исторического и культурного опыта; проекты, ориентированные на проблемы и интересы конкретной этнической группы.

2. Оздоровительные проекты, осуществляемые на базе культурно-досуговых учреждений, предоставляют человеку дополнительные условия для достижения физического и психического благополучия, обеспечивают широкий выбор программ физкультурно-оздоровительной ориентации, формируют навыки самостоятельного обеспечения нормальной жизнедеятельности организма.

3. Социально-педагогические проекты ориентированы на нравственное совершенствование личности, их цель – ликвидация образовавшегося в обществе дефицита позитивных социальных отношений, распространение и утверждение этики ненасильственного и бесконфликтного решения социальных и личностных проблем.

4. Проекты развития художественной культуры должны учитывать имеющийся потенциал профессионального искусства и народного творчества, внеклубные формы самодеятельности, предусматривать участие в проектных мероприятиях неорганизованной самодеятельности.

5. В области проектирования, связанного с исторической культурой (и соответствующее направление культурной политики), рассматриваются наиболее актуальные проблемы, свидетельствующие о неблагополучии общества в отношении к собственной истории: утрата исторической преемственности духовно-нравственных идеалов, отсутствие интереса к культурному наследию, к национальным формам культурного творчества.

8. В рамках информационно-просветительных проектов можно планировать изучение политических идей и концепций, обсуждение актуальных проблем общественно-политической жизни. Практика подобного проектирования вовлекает развитие позитивных социально-политических инициатив граждан в разработку и выдвижение моделей общественного самоуправления, создание организационно-правовых условий для самореализации личности в сфере общественно-политической деятельности.