- •1. Медицинская деонтология -это:
- •10. Задача
- •1. Что изучает медицинская деонтология:
- •8. Кто занимается организацией досуга детей в стационаре:
- •10. Задача
- •10. Задача
- •10. Задача
- •1. Назовите основные принципы современной этики и деонтологии:
- •2. Детский стационар это:
- •8. Дайте определение понятия эвтаназии:
- •1. Назовите отличительные особенности педиатрической деонтологии:
- •1. Медицинская деонтология -это:
- •7. Как необходимо подготавливать ребенка ко всем планируемым обследованиям и процедурам:
- •8. Какие предметы необходимо иметь ребенку при госпитализации в детское отделение стационара:
- •1. Дайте определение понятия биоэтики:
- •2. Детский диспансер это:
- •1. Что лежит в основе отношений между врачами, средним и младшим медицинским персоналом:
- •2. Детский санаторий это:
- •8. Чем должен руководствоваться врач при назначении лечения:
- •1. Медицинская деонтология -это:
- •2. Выберите определение децентрализованной больницы:
- •3.В детской больнице проводится обследование и лечение детей в возрасте:
- •4. Укажите, что не относится к учетным формам мед.Документации стационара:
- •5. Трехступенчатая система обслуживания больных детей - это:
- •6. Реабилитация проводится в следующих лечебно-профилактических учреждениях, кроме:
- •7. Назовите главную функциональную единицу профилактической работы поликлиники:
- •8. Назовите деонтологические подходы к госпитализации ребенка:
- •1. Что изучает медицинская деонтология:
- •2. Детский стационар это:
- •3. Медицинская сестра приемного отделения заполняет документацию при приеме ребенка в стационар. Какой документ обязательно заполняется при выявлении педикулеза?
- •5. От чего зависит реакция ребенка на медицинский персонал:
- •6. Укажите какие могут возникнуть типы внутренней картины болезни в зависимости от индивидуальных особенностей эмоциольного восприятия ребенка
- •7. Диспансеризация это:
- •8. Какие предметы необходимо иметь ребенку при госпитализации в детское отделение стационара:
- •4. Трехступенчатая система обслуживания больных детей - это:
- •6. Назовите основной медицинский документ поликлиники:
- •7. В обязанности врача детского дошкольного учреждения входит:
- •8. Как необходимо подготавливать ребенка ко всем планируемым обследованиям и процедурам:
- •7. Назовите деонтологические подходы к госпитализации ребенка:
- •8. Чем должен руководствоваться врач при назначении лечения:
- •1. Назовите основные принципы современной этики и деонтологии:
- •2. Детский санаторий это:
- •3 . Какой документ выдается родителям при выписке ребенка из стационара:
- •4. Чем следует руководствоваться при размещении больных детей по палатам:
- •6. Кто занимается организацией досуга детей в стационаре:
- •7. Чем должен руководствоваться врач при назначении лечения:
- •8.Следует ли скрывать от родителей и ребенка наличие у него серьезного фатального заболевания (злокачественной опухоли, лейкоза)?
- •1. Дайте определение понятия биоэтики:
- •2. В структуру детской поликлиники входит все, кроме:
- •3. Укажите, что не относится к учетным формам мед.Документации стационара:
- •5. От чего зависит реакция ребенка на медицинский персонал:
- •6. В обязанности врача детского дошкольного учреждения входит:
- •7. Целесообразно ли госпитализировать детей раннего и дошкольного возраста с матерью или другими близкими родственниками:
- •8. Укажите какие могут возникнуть типы внутренней картины болезни в зависимости от индивидуальных особенностей эмоциольного восприятия ребенка
- •Догляд за дітьми
- •5. На человеке паразитирует вошь, кроме:
- •6. К обязанностям медицинской сестры приемного отделения относится:
- •7. Противоэпидемический режим в стационаре предусматривает все, кроме:
- •Догляд за дітьми
- •Догляд за дітьми
- •7. Трехступенчатая система обслуживания больных детей - это:
- •Догляд за дітьми
- •3. В приемном отделении педиатрической клиники медсестра заполняет:
- •4. Проветривание палаты проводится:
- •5. Заражение чесоточным клещом происходит:
- •6. При невозможности собрать эпидемиологический анамнез:
- •Догляд за дітьми
- •Догляд за дітьми
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 1
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ”
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 3
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ”
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 5
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 6
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 7
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 8
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ”
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 10
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 11
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 12
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 13
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 14
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 15
- •4. Дезинфекция кожи в месте инъекции производится:
- •5. К методам профилактики воздушно-капельной инфекции относятся, кроме:
- •Эталоны ответов
- •Догляд за дітьми
- •Догляд за дітьми.
- •Догляд за дітьми.
- •Догляд за дітьми
- •8. К детским лечебно-профилактическим учреждениям относится:
- •4. При невозможности собрать эпидемиологический анамнез:
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 1
- •3. Молочно-крупяная каша ребенку первого года жизни вводится в:
- •4. Яичный желток ребенку первого года жизни вводится в:
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 2
- •3. Грудное вскармливание по требованию ребенка предусматривает:
- •4. Какие из перечисленных правил предъявляются к гигиене кормящей матери?
- •5. К правилам грудного вскармливания относится все, кроме:
- •7. Недостаточная лактация проявляется:
- •10. Укажите рекомендации, относящиеся к правилам введения прикорма
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 3
- •Секрет желез Монтгомери:
- •4 Последствия неправильной техники кормления грудью
- •5. Прикорм – это:
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 4
- •2. Достоверные признаки недостаточного получения ребенком грудного молока:
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 5
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 6
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 7
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 8
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 9
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 10
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 11
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 12
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 13
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 14
- •Банк ситуаційних завдань з модуля „Особливості деонтології в роботі медичних працівників з дітьми та їх родичами” дисципліни „Догляд за хворими - педіатрія”
- •Тема 1
- •6. Медсестра родильного дома, зайдя в палату совместного пребывания матери и новорожденного, немедленно приступила к взятию крови на анализ у ребенка. Какой принцип был нарушен?
- •8. В палате в присутствии больных, заведующий отделением сделал замечание врачу по поводу отсутствия назначений в процедурном листе. Заведующий отделением нарушил:
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Тема 4
- •73. Ребенок 6 лет, заболел остро. Жалуется на чувство озноба, похолодание конечностей, вялость, слабость, головную боль. Укажите алгоритм действий по уходу за этим ребенком:
- •Тема 5
- •Тема 6
8. Дайте определение понятия эвтаназии:
А. применение активных агентов, ускоряющих наступление смерти безнадежно больного на заключительных этапах болезни.
В. соблюдение принципов медицинской деонтологии и этики при проведении медицинских исследований
C. применение новых, недостаточно изученных препаратов на неизлечимо больном
D. все вышеперечисленное верно
E.все вышеперечисленное неверно
9. Задача При поступлении в стационар у ребенка в направлении поликлиники нет данных об эпидокружении. При осмотре общее состояние ребенка средней тяжести. Ваши действия.
А. ребенка оставить в приемном отделении, а мать отправить за справкой об эпидокружении.
В. вызвать врача поликлиники со справкой об эпидокружении, т.к. это ошибка участкового врача.
С. госпитализировать ребенка в отделение, учитывая тяжесть состояния ребенка
Д. госпитализировать ребенка в мельцеровский бокс (если есть) или в отдельную палату до выяснения сведений об эпидокружении
Е. для госпитализации ребенка перевести в инфекционную больницу или отделение.
10. Задача Ребенок 3 лет поступает на стационарное лечение. Мать ребенка не может ответить на вопрос о профилактических прививках, а историю развития ребенка она потеряла. Какими должны быть действия врача:
А. Лечить основное заболевание, не обращая внимание на отсутствие информации.
В. Сделать отметку в истории болезни об отсутствии данных о прививках. Как можно быстрее связаться с поликлиникой по месту жительства ребенка и получить информацию.
С. Отказать в госпитализации.
D. Перевести ребенка в инфекционную больницу;
E. Лечить ребенка амбулаторно
ВАРИАНТ 6 . Тема Особливості деонтології в роботі медичних працівників з дітьми та їх родичами
1. Назовите отличительные особенности педиатрической деонтологии:
А. особые требования к врачу-педиатру, медицинским сестрам связаны с тем, что их деятельность основана не только на прямом контакте врача и ребенка, но и на контакте с ближайшими родственниками с их восприятием состояния здоровья ребенка и с их характерологическими особенностями.
В. необходимость использования специальных навыков общения с детьми, которые основаны на знании их возрастных психологических особенностей.
С. требуются глубокие знания не только в возрастной патологии, но и в возрастной физиологии, без которых трудно выявить ранние отклонения, свидетельствующие о болезни.
D. Все вышеперечисленное верно;
Е. Все вышеперечисленное неверно
2. Детская поликлиника оказывает лечебно-профилактическую помощь детям:
А. от рождения до 18 лет В. от рождения до 15лет
С. от 1 недели до 16 лет D. от рождения до 14 лет
Е. от 4-х дней до 18 лет.
3. При выявлении у ребенка инфекционного заболевания экстренное сообщение направляется в:
А. кожно-венерологический диспансер
В. милицию
С. санитарно-эпидемиологическую станцию
D. местные органы здравоохранения
Е. детскую поликлинику
4. Обязанностями врача-педиатра стационара является все, кроме:
А. прием больных
В. ежедневный осмотр больных
С. ежедневное заполнение историй болезни
Д. еженедельно передавать сведение о состоянии здоровья больного ребенка в поликлинику
Е. санитарно-просветительная работа с родителями
5. Диспансеризация это:
А. наблюдение за хроническими больными в условиях поликлиники;
В. проведение ежегодных медицинских осмотров;
С. метод активного динамического наблюдения за состоянием здоровья детей, а также больных, страдающих определенными заболеваниями;
Д. активное наблюдение за детьми до года;
Е. ежегодные медицинские осмотры с обязательными лабораторными исследованиями всего детского населения
6. Укажите какие могут возникнуть типы внутренней картины болезни в зависимости от индивидуальных особенностей эмоциольного восприятия ребенка
А. Гипонозогнотичный;
В. Гипернозогнотичный;
С. Прагматичный;
D. Все вышеперечисленное верно;
Е. Все вышеперечисленное неверно
7. Кто занимается организацией досуга детей в стационаре:
А. Врач D. Мать ребенка
B. Мед. сестра E. Сам ребенок
C. Воспитатель
8. Назовите деонтологические подходы к госпитализации ребенка:
А. врач должен убедить родителей, что госпитализация ребенка в стационар дает многое в плане уточнения диагноза, динамического наблюдения, лечения и др.
В. госпитализация детей раннего возраста – может осуществляться с мамой ребенка.
С. госпитализация детей раннего возраста не должна осуществляться с мамой ребенка
D. Все вышеперечисленное верно;
Е. Все вышеперечисленное неверно
9. Задача Медицинской сестре, находящейся в приемном отделении детского стационара, родители поступающих детей задают вопросы о диагнозе, принципах лечения заболеваний у их детей. Как в таком случае должна поступать медсестра?
А. Отвечать на вопросы родителей.
В. Направить родителей за получением информации к лечащему врачу.
С. .Направить родителей за получением информации к старшей медсестре отделения.
D. Не давать конкретных ответов.
Е. Все ответы верны
10. Задача Ребенок 10 лет находится на стационарном лечении в кардиологическом отделении по поводу неревматического миокардита. Для проведения дифференциальной диагностики и подтверждения клинического диагноза у ребенка из вены взята кровь в количестве 5 мл на исследование иммунного статуса без предварительного согласия родителей?
А. Принцип автономности пациента В. Принцип конфиденциальности
С. Принцип правдивости D. Принцип «не навреди»
Е. Принцип проинформированного согласия родителей
ВАРИАНТ 7 . Тема Особливості деонтології в роботі медичних працівників з дітьми та їх родичами
