- •1. Медицинская деонтология -это:
- •10. Задача
- •1. Что изучает медицинская деонтология:
- •8. Кто занимается организацией досуга детей в стационаре:
- •10. Задача
- •10. Задача
- •10. Задача
- •1. Назовите основные принципы современной этики и деонтологии:
- •2. Детский стационар это:
- •8. Дайте определение понятия эвтаназии:
- •1. Назовите отличительные особенности педиатрической деонтологии:
- •1. Медицинская деонтология -это:
- •7. Как необходимо подготавливать ребенка ко всем планируемым обследованиям и процедурам:
- •8. Какие предметы необходимо иметь ребенку при госпитализации в детское отделение стационара:
- •1. Дайте определение понятия биоэтики:
- •2. Детский диспансер это:
- •1. Что лежит в основе отношений между врачами, средним и младшим медицинским персоналом:
- •2. Детский санаторий это:
- •8. Чем должен руководствоваться врач при назначении лечения:
- •1. Медицинская деонтология -это:
- •2. Выберите определение децентрализованной больницы:
- •3.В детской больнице проводится обследование и лечение детей в возрасте:
- •4. Укажите, что не относится к учетным формам мед.Документации стационара:
- •5. Трехступенчатая система обслуживания больных детей - это:
- •6. Реабилитация проводится в следующих лечебно-профилактических учреждениях, кроме:
- •7. Назовите главную функциональную единицу профилактической работы поликлиники:
- •8. Назовите деонтологические подходы к госпитализации ребенка:
- •1. Что изучает медицинская деонтология:
- •2. Детский стационар это:
- •3. Медицинская сестра приемного отделения заполняет документацию при приеме ребенка в стационар. Какой документ обязательно заполняется при выявлении педикулеза?
- •5. От чего зависит реакция ребенка на медицинский персонал:
- •6. Укажите какие могут возникнуть типы внутренней картины болезни в зависимости от индивидуальных особенностей эмоциольного восприятия ребенка
- •7. Диспансеризация это:
- •8. Какие предметы необходимо иметь ребенку при госпитализации в детское отделение стационара:
- •4. Трехступенчатая система обслуживания больных детей - это:
- •6. Назовите основной медицинский документ поликлиники:
- •7. В обязанности врача детского дошкольного учреждения входит:
- •8. Как необходимо подготавливать ребенка ко всем планируемым обследованиям и процедурам:
- •7. Назовите деонтологические подходы к госпитализации ребенка:
- •8. Чем должен руководствоваться врач при назначении лечения:
- •1. Назовите основные принципы современной этики и деонтологии:
- •2. Детский санаторий это:
- •3 . Какой документ выдается родителям при выписке ребенка из стационара:
- •4. Чем следует руководствоваться при размещении больных детей по палатам:
- •6. Кто занимается организацией досуга детей в стационаре:
- •7. Чем должен руководствоваться врач при назначении лечения:
- •8.Следует ли скрывать от родителей и ребенка наличие у него серьезного фатального заболевания (злокачественной опухоли, лейкоза)?
- •1. Дайте определение понятия биоэтики:
- •2. В структуру детской поликлиники входит все, кроме:
- •3. Укажите, что не относится к учетным формам мед.Документации стационара:
- •5. От чего зависит реакция ребенка на медицинский персонал:
- •6. В обязанности врача детского дошкольного учреждения входит:
- •7. Целесообразно ли госпитализировать детей раннего и дошкольного возраста с матерью или другими близкими родственниками:
- •8. Укажите какие могут возникнуть типы внутренней картины болезни в зависимости от индивидуальных особенностей эмоциольного восприятия ребенка
- •Догляд за дітьми
- •5. На человеке паразитирует вошь, кроме:
- •6. К обязанностям медицинской сестры приемного отделения относится:
- •7. Противоэпидемический режим в стационаре предусматривает все, кроме:
- •Догляд за дітьми
- •Догляд за дітьми
- •7. Трехступенчатая система обслуживания больных детей - это:
- •Догляд за дітьми
- •3. В приемном отделении педиатрической клиники медсестра заполняет:
- •4. Проветривание палаты проводится:
- •5. Заражение чесоточным клещом происходит:
- •6. При невозможности собрать эпидемиологический анамнез:
- •Догляд за дітьми
- •Догляд за дітьми
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 1
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ”
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 3
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ”
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 5
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 6
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 7
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 8
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ”
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 10
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 11
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 12
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 13
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 14
- •Особливості гігієни новонароджених та дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми ” Вариант 15
- •4. Дезинфекция кожи в месте инъекции производится:
- •5. К методам профилактики воздушно-капельной инфекции относятся, кроме:
- •Эталоны ответов
- •Догляд за дітьми
- •Догляд за дітьми.
- •Догляд за дітьми.
- •Догляд за дітьми
- •8. К детским лечебно-профилактическим учреждениям относится:
- •4. При невозможности собрать эпидемиологический анамнез:
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 1
- •3. Молочно-крупяная каша ребенку первого года жизни вводится в:
- •4. Яичный желток ребенку первого года жизни вводится в:
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 2
- •3. Грудное вскармливание по требованию ребенка предусматривает:
- •4. Какие из перечисленных правил предъявляются к гигиене кормящей матери?
- •5. К правилам грудного вскармливания относится все, кроме:
- •7. Недостаточная лактация проявляется:
- •10. Укажите рекомендации, относящиеся к правилам введения прикорма
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 3
- •Секрет желез Монтгомери:
- •4 Последствия неправильной техники кормления грудью
- •5. Прикорм – это:
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 4
- •2. Достоверные признаки недостаточного получения ребенком грудного молока:
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 5
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 6
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 7
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 8
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 9
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 10
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 11
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 12
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 13
- •Дисципліна Догляд за хворими
- •Тема 6. Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Вариант 14
- •Банк ситуаційних завдань з модуля „Особливості деонтології в роботі медичних працівників з дітьми та їх родичами” дисципліни „Догляд за хворими - педіатрія”
- •Тема 1
- •6. Медсестра родильного дома, зайдя в палату совместного пребывания матери и новорожденного, немедленно приступила к взятию крови на анализ у ребенка. Какой принцип был нарушен?
- •8. В палате в присутствии больных, заведующий отделением сделал замечание врачу по поводу отсутствия назначений в процедурном листе. Заведующий отделением нарушил:
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Тема 4
- •73. Ребенок 6 лет, заболел остро. Жалуется на чувство озноба, похолодание конечностей, вялость, слабость, головную боль. Укажите алгоритм действий по уходу за этим ребенком:
- •Тема 5
- •Тема 6
4. Дезинфекция кожи в месте инъекции производится:
А.70% - ным спиртом
В. йодом
С. хлорамином
D. перекисью водорода
Е. 1%-ным гипохлоритом кальция
5. К методам профилактики воздушно-капельной инфекции относятся, кроме:
А. ношение марлевых масок
В. проветривание помещений
С. лечение верхних дыхательных путей бациллоносителей
D. ограничение перемещений людей
Е. ношение защитных очков
6. Преимуществами небулайзерного метода ингаляционной терапии являются, кроме:
A. местное воздействие лекарственного препарата непосредственно на зону воспаления
B. минимизация системного действия
C. возможность применения у детей всех возрастных групп
D. отсутствие глубокого проникновения в легкие
E. отсутствие необходимости координации вдоха с ингаляцией
7. Студент, который помогал медсестре выполнять инъекцию, взял у нее только что использованный шприц, заменил использованную иглу на стерильную, обработал шейку ампулы тампоном, смоченным спиртом, набрал в шприц необходимое лекар-ство, снял иглу с конуса шприца и сбросил ее в емкость с дезраствором, надел на конус шприца другую стерильную иглу, обработал дважды инъекционное поле этиловым спиртом и приготовился сделать инъекцию. Какие действия студента были ошибочными?
А. категорически запрещается проводить больше одной инъекции одним и тем же шприцем.
В. использование стерильной иглы для набора в шприц лекарственного средства
С. использование другой стерильной иглы после набора лекарственного средства
D. двухкратная обработка инъекционного поля этиловым спиртом
Е. обработка шейки ампулы тампоном, смоченным спиртом, перед набором лекарствен-
ного средства
Вариант 7
1. Сколько водной вытяжки ( настоя ) лекарственных растений содержится в 1 столовой ложке?
А. 20 мл
В. 15 мл
С.10 мл
D. 5 мл
Е. 25 мл
2. Для внутримышечных инъекций используют:
A. шприцы емкостью 5 мл или 10 мл
B. шприцы емкостью 20 мл
C. шприцы емкостью 1 мл
D. иглы диаметром до 0,5 мм и длиной 5-6 см
Е. все ответы верны
3. Укажите варианты раздачи лекарств для энтерального применения:
A. с помощью лотка, разделенного на отдельные гнезда с фамилиями больных
B. с помощью специальных тележек с гнездами для размещения твердых и жидких лекарственных форм для раздачи лекарств непосредственно в палатах
C. непосредственно на сестринском посту
D. все ответы верны
Е. все ответы не верны
4. Назовите полный комплект оборудования, материалов, инструментов для проведения внутривенных струйных вливаний:
A. кровоостанавливающий жгут, вата
B. стерильный лоток, стерильные пинцеты, корнцанг
C. 2% спиртовый раствор йода, этиловый спирт
D. одноразовые шприцы, иглы
Е. все ответы верны
5. Методы профилактики воздушно-пылевой инфекции:
А. УФО воздуха
В. фильтрация воздуха
С. ношение масок
D. ограничение перемещений людей
Е. речевые ограничения
6. При каком из методов наиболее сложно контролировать полноту поступления вводимой дозы лекарственного препараты в организм
А. внутриартериально
В. внутримышечно
С.внутривенно
D. подкожно
Е. через рот
7. Медицинская сестра взяла в левую руку стерильный шприц. Правой осторожно зафиксировала указательным и большим пальцами инъекционную иглу в участке непосредственно перед муфтой, плотно соединила иглу с канюлей шприца, набрала необходимую дозу антибиотика из флакона,сняла иглу с флаконом с конуса шприца, надела на конус шприца другую стерильную иглу, обработала дважды инъекционное поле этиловым спиртом и сделала инъекцию. Какие действия медсестры были ошибочными?
А. руками иглу вне муфты брать нельзя, для этого необходимо использовать стерильный пинцет.
В. использование разных игл для набора лекарства и проведение инъекции
С. сняла иглу с флаконом с конуса шприца после набора антибиотика
D. надела на конус шприца другую стерильную иглу после набора антибиотика
Е. обработала дважды инъекционное поле этиловым спиртом
Вариант 8
1. Каким способом можно определить количество капель настойки при отсутствии пипетки?
А. в таком случае следует открыть пробку флакона с каплями и, немного его наклонив, отрегулировать величину отверстия до такой степени, чтобы жидкость вытекала каплями, количество которых можно подсчитать.
В. пределить количество настойки приблизительно.
С. измерять мерными ложками.
D. использовать градуированную мензурку.
Е. все ответы верны
2. Для внутривенных струйних вливаний используют:
A. шприцы емкостью 5 мл
B. шприцы емкостью 20 мл
C. иглы диаметром 0,8-1 мм и длиной 7-10 см
D. иглы диаметром 1мм и длиной 5-6 см
Е. иглы длиной 3-4 см и с отверстием 0,5-1 мм
3. Укажите второй этап подготовки капельницы для внутривенных капельних вливаний:
A. соединение системы с локтевой веной
B. заполнение системы инъекционным раствором
C. соединение системы с флаконом с инъекционным раствором
D. освобождение винтового зажима
Е. фиксация иглы лейкопластырем
4. Пятна крови на руке пациента протираются:
А. 3% перекисью водорода
В. водой
С. спиртом
D. тройным раствором
Е. дезинфектантом
5. В автоклаве нельзя стерилизовать:
А. изделия из марли
В. резиновые изделия
С. оптический инструментарий, инструменты из коррозийно-неустойчивого металла
D. стеклянные изделия
Е. все ответы не верны
6. Глубина введения носового катетера при при проведении оксигенотерапии равна расстоянию:
A. от козелка уха до угла нижней челюсти
B. от козелка уха до крыла носа
C. от крыла носа до угла нижней челюсти
D. от козелка уха до переносицы
E. от крыла носа до переносицы
7. Из флакона с содержимым 500 мг антибиотика медсестра должна набрать разовую дозу: 150 мг. Для этого после разведения содержимого флакона 10 мл стерильного 0,5% раствора новокаина необходимо набрать в стерильный шприц:
А. 5 мл содержимого флакона.
В. 3 мл содержимого флакона.
С. 2 мл содержимого флакона.
D. 1 мл содержимого флакона.
Е. 2,5 мл содержимого флакона
Вариант 9
1. В соответствии с правилами хранения все медикаменты делятся на:
A. 2 группы
B. 3 группы
C. 4 группы
D. 5 групп
E. 6 групп
2. Какой емкости шприц используют для внутривенных струйных вливаний?
А. 5 мл
В. 10 мл, 20 мл
С. 2 мл
D. 200 мл (шприц Жане)
E. 1 мл
3. Какие осложнения могут возникнуть при нарушении техники внутримышечного введения лекарства, кроме:
A. ранение нервных стволов
B. послеинъекционный инфильтрат
C. поломка инъекционной иглы
D. гематома
Е. воздушная эмболия
4. Кровяные шарики и салфетки после использования:
А. выбрасываются в урну для мусора
В. дезинфицируются, затем сжигаются
С. сжигаются
D. смешиваются с остальным мусором
Е. все ответы верны
5. Как называется введение лекарственных веществ через рот, под язык, через
прямую кишку?
А. энтеральное
В. наружное
С. парэнтеральное
D. трансэнтеральное
Е. трансмукозное
6. Закапывание капель в уши детям старшего возраста предусматривает оттягивание ушной раковины в направлении:
A. виз
B. назад и вниз
C. назад
D. вперед и вниз
E. назад и вверх
7. Из флакона с содержимым 500 мг антибиотика медсестра должна набрать разовую дозу: 125 мг. Для этого после разведения содержимого флакона 10 мл стерильного 0,5% раствора новокаина необходимо набрать в стерильный шприц:
А. 5 мл содержимого флакона
В. 2,5 мл содержимого флакона
С. 2,0 мл содержимого флакона
D. 3,0 мл содержимого флакона
Е. 3,5 мл содержимого флакона
Вариант 10
1.Какие вещества всасываются через кожу по выводным протокам сальных желез и волосяным фолликулам?
А. водорастворимые
В. жирорастворимые
С.белковорастворимые
D. углеводорастворимые
Е. эфирорастворимые
2. Какие преимущества метода парентерального введения лекарственных средств?
А. точное дозирование.
В. скорость введения препарата
С. относительно короткий срок проявления лечебного действия препарата.
D. быстрый контакт лекарства с патологическим очагом.
Е. все ответы верны
3. При осложнении, связанном с вневенозним введением лекарства, необходимо:
A. сделать попытку отсосать введенную вне вены жидкость движением поршня шприца на себя
B.наложить на место инъекции давящую стерильную марлевую повязку на 12-24 часа
C. наложить на пораженный участок полуспиртовый компресс
D. все ответы верны
Е. все ответы не верны
4. Подготовка рук медицинской сестры к выполнению парентеральних инъекций включает:
A. мытье рук с мылом
B. мытье рук с мылом, протирание их 700 этиловым спиртом
C. протирание рук 700 этиловым спиртом
D. двукратное мытье рук с мылом, обсушивание салфеткой одноразового использования или индивидуальным полотенцем с дальнейшей обработкой 3 мл «Декосепта» или «Стерилиума» на протяжении 30 сек.
Е. все ответы верные
5. Одноразовые шприцы после использования :
А. сжигаются
B. дезинфицируются, сжигаются
C. выбрасываются в мусорный ящик
D. замачиваются в растворе антисептика, затем выбрасываются
Е. все ответы не верны
6. К обязательным правилам при закапывании капель в глаза относятся, кроме:
A. Глазные капли должны быть комнатной температуры
B. Пипетку необходимо держать под углом 400 для предотвращения травматизации роговицы глаза
C. Закапывание капель с расстояния не более 2 см
D. Выпускание капель лекарственного раствора ближе к внутреннему углу глаза
E. Закапывание капель с расстояния более 2 см
7. Медсестра набрала в шприц медикамент из ампулы, надпись на которой была неразборчивой и пыталась сделать инъекцию. Как должна была поступить медсестра?
А. При отсутствии на ампуле четкой надписи названия лекарства такая ампула должна быть изъята из применения
В. Попытаться прочитать надпись на ампуле с помощью лупы
С. Попытаться найти аналогичную ампулу
D. Обратиться за помощью к старшей медсестре
E. Все ответы не верны
Вариант 11
1. Запас лекарственных средств на пост медсестры выдается на:
A. 3 суток
B. 1 сутки
C. 2 суток
D. 5 суток
E. 7 суток
2. Разновидностью парентерального введения лекарственных средств являются способы, кроме:
A. внутрикожный
B. подкожный
C. внутримышечный,
D. внутривенный, внутриартериальный
E. ректальный
3. Назовите преимущества шприцев и игл одноразового использование перед шприцами и иглами многоразового применения:
A. отсутствие необходимости стерилизации
B. профилактика инфекционного гепатита
C. профилактика СПИДа
D. все ответы верны
Е. все ответы не верны
4. Одноразовые системы для переливания крови после использования:
А. сжигаются
B. выбрасываются в мусорный ящик
C. разрезаются, дезинфицируются, утилизируются
D. после дезинфекции используются как дренажи
Е. все ответы не верны
5. Назовите осложнения, которые возникают при нарушении техники внутривенного введения лекарства, кроме:
A. жировая или воздушная эмболия
B. флебит
C. выход иглы из вены и вневенозное введение лекарства
D. повышение уровня глюкозы в крови
E. околовенозная гематома
6. Какие вещества используются для ингаляционного введения лекарственных средств, кроме?
А. аэрозоли
В. пары
С. газы
D. мази
Е.эфиры
7. Для ускорения растворения антибиотика медсестра поместила флакон с антибиотиком под струю горячей воды. Как должна была поступить медсестра?
А. Растворение пенициллина должно проводиться при температуре 350 С .
В. Растворение пенициллина должно проводиться при температуре 150 С .
С. Растворение пенициллина должно проводиться при комнатной температуре путем энергичного стряхивания флакона с растворителем.
D. Все ответы верны
Е. Все ответы не верны
Вариант 12
1. Какой метод позволяет использовать введение наиболее разнообразных форм лекарственных препаратов?
А. через рот
В. внутримышечно
С. внутривенно
D. подкожно
Е. внутриартериально
2. Срок хранения раствора антибиотика для инъекций в холодильнике составляет:
A. 5 часов
B. до 3 суток
C. до 2 суток
D. до одних суток
E. до 5 суток
3. К путям передачи ВИЧ-инфекции от больного медработнику относятся, кроме:
А. при кормлении
B. через слизистые оболочки
C. через поврежденную кожу
D. при контакте с кровью
E. при смене белья
4. Какая кратность использования стерильной системы для внутривенного капельного вливания?
А. одноразовая
В. двухразовая
С. трехразовая
D. многоразовая
Е. все ответы верны
5. Для выполнения внутримышечных инъекций используют участки, кроме:
A. верхне-наружный квадрант ягодицы
B. подлопаточные участки, боковая поверхность брюшной стенки
C. внешняя поверхность плеча
D. передне- боковая поверхность бедра
E. все ответы не верны
6. К обязательным правилам при введении лекарственной свечи в прямую кишку не относятся:
A. лекарственная свеча вводится через 30-40 минут после очистительной клизмы
B. введение лекарственной свечи узким концом в анальное отверстие, направляя сначала к пупку, а затем, преодолев сфинктеры , параллельно копчику
C. сжатие ягодиц ребенка на 5-10 минут после введения свечи
D. горизонтальное положение ребенка в течение 30 минут после проведения процедуры
E. введение лекарственной свечи узким концом в анальное отверстие, направляя сначала к копчику, а затем, преодолев сфинктеры , к пупку.
7. Какое количество ампициллина натриевой соли необходимо набрать в шприц и ввести ребенку внутримышечно, если ему назначено 500 мг, а антибиотик развели в соотношении 1: 2?
А. 5 мл
В. 1 мл
С. 2,5 мл
D. 3 мл
Е. 0,5 мл
Вариант 13
1. При каком из методов наиболее сложно контролировать полноту поступления вводимой дозы лекарственного препараты в организм:
А. через рот
В. внутримышечно
С. внутривенно
D. подкожно
Е. внутриартериально
2. Запас лекарственных средств в манипуляционном кабинете выдается на:
A. 3 суток
B. 1 сутки
C. 2 суток
D. 5 суток
E. 7 суток
3. Какие вещества всасываются через кожу по выводным протокам сальных желез и волосяным фолликулам?
А. водорастворимые
В. жирорастворимые
С. белковорастворимые
D. углеводорастворимые
Е. эфирорастворимые
4. Как называется введение лекарственного препарата путем впрыскивания внутрикожно, подкожно, внутримышечно, внутриартериально, внутрикостно, в полости организма, в органы, в костный мозг, в спинномозговой канал, в патологический очаг?
А. наружное
В. энтеральное
С. парентеральное
D. вне пищеварительное
Е. системное
5. При проникновении во внутреннюю среду организма во время парентерального введения лекарственных препаратов, следует строго соблюдать привила асептики, для предупреждения:
А. аллергических реакций
В. нежелательного действия лекарств
С. инфекции
D. конфликтных ситуаций
Е. депрессивных состояний
6. Жгут, валик и подставка для руки после каждой процедуры:
А. дважды протираются дезинфектантом
B. обработки не требуют
C. один раз протираются дезинфектантом
D. протираются 70% спиртом
E. протираются 96% спиртом
7. Ребенку назначено внутримышечное введение 20 мг 4% раствора гентамицина сульфата. Сколько мл препарата необходимо ввести ребенку?
А. 0.25 мл
В. 0,5 мл
С. 1 мл
D. 1,25 мл
Е. 1,5 мл
Вариант 14
1. Какой из методов введения лекарственных препаратов является наиболее простым в исполнении?
А. через рот
В. внутримышечно
С. внутривенно
D. подкожно
Е. внутриартериально
2. Срок хранения микстур в холодильнике составляет:
A. до 3 суток
B. до 5 суток
C. до 10 суток
D. 2 суток
E.1 сутки
3. При передаче дежурства постовой медсестрой производится, кроме:
А. передача ключей от шкафов
В. Подсчет термометров, грелок, подкладных суден, мочеприемников
С. Передача листков нетрудоспособности
D. передача сводки движения больных в отделении за предыдущие сутки
Е. передача листков назначений, температурных листков
4. Какие иглы используют для подкожных инъекций:
A. длиной 1,5-2 см и с отверстием до 0,5 мм
B. длиной 3-4 см и с отверстием 0,5-1 мм
C. диаметром до 0,5 мм и длиной 5-6 см
D. диаметром 0,8-1 мм и длиной 7-10 см
Е. длиной 1,5-2 см и с отверстием до 1 мм
5. Пятна крови, остающиеся после ее забора или манипуляций на жгуте, клеенке, столике и проч.,протираются:
А. салфеткой, смоченной водой
В. салфеткой, смоченной водой, затем дезинфектантом
С. дезинфектантом
D. раствором перекиси водорода
Е. 1% раствором гипохлорита кальция
6. Преимуществами небулайзерного метода ингаляционной терапии являются, кроме:
A. Местное воздействие лекарственного препарата непосредственно на зону воспаления
B. Минимизация системного действия
C. Возможность применения у детей всех возрастных групп
D. Отсутствие глубокого проникновения в легкие
E. Отсутствие необходимости координации вдоха с ингаляцией
7. При проведении внутривенного вливания 10% раствора кальция хлорида у больного появилось резкое ощущение жара. Что должна сделать медсестра?
А. Прекратить проведение инфузии и вынуть иглу из вены
В. Уменьшить скорость введения лекарства и успокоить больного.
С. Увеличить скорость введения лекарства.
D. Дать больному антипиретик (жаропонижающее средство)
Е. Все ответы не верны
Вариант 15
1. Как называется введение лекарственных веществ через рот, под язык, через прямую кишку:
А. наружное
В. энтеральное
С. парэнтеральное
D. трансэнтеральное
Е. трансмукозное
2. На посту очередная медсестра при приеме дежурства проверяет все, кроме:
А. объем диагностических манипуляций
В. запас и затраты лекарственных средств
С. наличие наркотиков и соответствие их затрат с записью в журнале учета наркотиков
D. наличие необходимой документации ( температурных листков, листков назначений и т.п.)
Е. подготовленность к работе медицинского инструментария
3. Какая средняя скорость поступления лекарственных растворов (количество капель в минуту) при их капельном внутривенном введении:
A. свыше 60
B. 40-60
C. меньше 10
D. 20-30
Е. 70-80
4. К основным участкам кожи для подкожных инъекций относятся, кроме:
A. внешняя поверхность плеча
B. подлопаточные участки
C. передне-боковая поверхность бедра
D. верхне-наружный квадрант ягодицы
E. все ответы верны
5. Осложнение при попадании под кожу при внутривенном введении хлорида кальция 10 %:
A. абсцесс
B. некроз тканей
C. лекарственная эмболия
D. гематома
E. разрыв сосуда
6. Какие вещества используются для ингаляционного введения лекарственных средств, кроме?
А. аэрозоли
В. пары
С. газы
D. мази
Е.эфиры
7. После плановой раздачи лекарства к постовой медсестре подошел больной ребенок, который отсутствовал в момент раздачи лекарства в палате, и попросил передать ему через соседа по палате лекарство. Какой должна быть в таком случае тактика медицинской медсестры?
А. медицинская сестра должна объяснить больному ребенку целесообразность приема лекарства в точно определенное время; выдать больному ребенку предназначенное лекарство после консультации с врачом и проследить за его приемом больным
В. выдать больному ребенку в руки предназначенное лекарство.
С. выдать больному ребенку предназначенное лекарство после консультации с врачом
D. оставить больного ребенка без лекарства.
Е. все ответы не верны
