Міністерство освіти і науки України

Криворізький технічний університет

Кафедра іноземних мов

Збірка текстів та завдань для самостійної роботи з дисципліни

“АНГЛІЙСЬКА МОВА

ПРОФЕСIЙНОГО СПРЯМУВАННЯ ”

для студентів І та ІІ курсів ЕТФ заочної форми навчання

м. Кривий Ріг

2006

Укладачі: Л. І. Костенко, ст. викладач,

С. С. Костюк, викладач.

Відповідальний за випуск: Л. І. Костенко

Рецензент: Н. О. Голівер, кандидат педагогічних наук, доцент

Збірку текстів та завдань призначено для самостійної роботи з опрацювання лексичних та граматичних модулів з дисципліни „Англійська мова професiйного спрямування” для студентів І та ІІ курсів електротехнічного факультету заочної форми навчання.

Схвалено Розглянуто

на вченій раді на засіданні кафедри

економічного факультету іноземних мов

Протокол № Протокол №

Від від

Передмова

Тексти та завдання призначені для самостійної роботи студентів I-ІІ-го курсiв електротехнічного факультету. Збірка складена у відповідно до норм ОПП і ОКХ для немовних вищих навчальних закладів.

Метою збірки є підготовка студентів до використання іноземної мови у їх майбутній професійній діяльності, до читання і адекватного розуміння оригінальної літератури за фахом, активізації знань відповідної лексики, граматичних конструкцій, а також розвиток комунікативних навичок студентів на основі засвоєного матеріалу.

Збірка складається з 2-х частин, до яких увійшли тексти, у яких освітлюються найбільш актуальні проблеми електротехніки та різноманітні типи вправ, які виконуються після кожного тексту.

При виборі текстів враховувалась їх інформаційна цінність, актуальність, відповідність інтересам студентів.

Джерелами відбору текстів були:

а) автентичні англомовні посібники для інженерів- електриків;

б) матеріали журналів технічного профілю;

в) електронні матеріали, представлені в мережі Іnternet.

При створенні системи вправ особлива увага приділялась розширенню потенційного словника, тому до кожного тексту були розроблені вправи на правильну інтерпретацію інтернаціональних слів та вправи для оволодіння елементами словоутворення.

В основу відбору граматичного матеріалу покладенi дані лінгвостатистичних досліджень, які виявили, які структури найбільш типові для науково-технічного стилю. Бурхливий розвиток електротехніки привів до виникнення нових термінів, переважно англомовного походження. Тому значна увага приділяється їх поясненню та вживанню в технічних текстах відповідно до спеціалізації студентів.

Contents

PART 1 Fundamentals of Electrical Enqineering 5

1. The Concept of Electrical Current 5

2. The Electric Circuit and its Elements 8

3. Types of Current 11

4. How Electrical Energy is Produced 13

5. Conductors and insulators 17

6. Semiconductors 21

7. Capacitors 24

8. Energy Supply 28

9. Sources of Power 30

10. Meters 33

11. The Sun’s Energy 36

PART 2 Outstanding Scientists and Inventions 39

1. Alexander Bell - the Inventor of the tTlephone 39

2. Charles Augustin de Coulomb (1736-1806). 40

3. Ernest Rutherford (1871-1937) 41

4. Lasers 42

5. Batteries 44

6. Marie Curie and Radium. 45

Part 1 Fundamentals of Electrical Enqineering

1. The Concept of Electrical Current Word List

1. friction тертя

2. phenomenon явище

3. matter речовина, матерія

4. tiny крихітний

5. a particle частка

6. a charge заряд

7. to revolve обертатися

8. amount кількість

9. a substance речовина, матерія

Exercises

I. Find the equivalents :

1. electrical phenomena a/ обертатися навколо ядра

2. to be composed of particles b/ негативно та позитивно заряджені частки

3. negatively and positively c/ знаходитись у стані

charged particles покою

4. to revolve around the nucleus d/ погані провідники

5. poor conductors e/ електричні явища

6. to be at rest f/ складатись з часток

7. to change the polarity g/ змінний струм

8. a direct current h/ змінювати полярність

9. an alternating current i/ постійний струм

II. Read and translate the text: The Concept of Electrical Current

In the beginning of the 17^th century Sir William Gilbert discovered that many substances could be electrified by friction. Gilbert named this “electric“ after the word “ electron “ – the Greek name for amber. In 1756 the great Russian scientist M.V. Lomonosov was the first to make theoretical analysis of electrical phenomena.

At present the nature of electrification is explained by the electron theory. According to the modem theory all matter is composed of atoms or tiny particles. There are many kinds of atoms. Each atom consists of a nucleus, a small positively charged mass and a number of lighter negatively charged particles called electrons, which revolve around the nucleus. Normally each atom of a substance is electrically neutral, or it has equal amounts of negative and positive charges, i.e. produces no electrical effects. If the number of negative charges is not equal to the number of positive charges, the matter will produce electrical effects.

When an electric charge is at rest it is spoken of as static electricity, but when it is in motion it is referred to as an electric current. In most cases, an electric current is described as a flow of electric charges along a conductor.

Not all substances are good conductors of electricity, as a general rule metals are good conductors of electricity, whereas nonmetals are poor conductors. The poorest of conductors are commonly called insulators or nonconductors. There is a large number of substances that are neither good conductors of electricity nor good insulators. These substances are called semiconductors.

An electric current which flows in the same direction through a conductor or a current which does not change its polarity is called a direct current. Its abbreviation is D.C. An alternating current (A.C.) flows first in one direction and then in the other.

III. Answer the following questions:

1. When did sir W. Gilbert discover that many substances could be electrified by friction?

2. How did Gildert name this effect?

3. Who was the first to make theoretical analysis of electrical phenomena?

4. By what is the nature of electrification explained at present?

5. What is static electricity?

6. How is electric current explained in most cases?

7. What is a direct (alternating current)?