- •Charles darwin (1809-1882)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Divide the text into logical parts and state the general idea of each part. Carl linnaeus (1707-78)
- •Exercises
- •Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Review the text. Theodor schwann (1810-1882)
- •Exercises
- •I.Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Give a short summery of the information.
- •Vladimir ivanovich vernadsky
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Render the contents of the text in 10 sentences. Robert boyle (1627-1691)
- •Exercises
- •I.Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Review the text. Michael faraday (1791-1867)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Give a short summary of the information. Dmitrii ivanovich mendeleev
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Say what new information about Mendeleev you have learnt. Marie sklodowska curie (1867-1934)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Make up a plan of the text.
- •Isaac newton (1642-1727)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Divide the text into logical parts and state the general idea of each part. James clerk maxwell (1831-1879)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Review the text.
- •I.V. Kurchatov (1903-1960)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Give a short summary of the information. Andrei dmitrievich sakharov
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Render the contents of the text in 10 sentences. Nikolai ivanovich lobachevsky
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Review the text. Benjamin banneker (1731-1806)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Give a short summary of the information. Charles babbage (1791-1871)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Make up a plan of the text. Mstislav keldysh (1911 - 1978 )
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Say what new information about m.V. Keldysh you have learnt. William james (1842-1910)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Review the text. Sigmund freud (1856 – 1939)
- •Exercises
- •I. Word-study.
- •II. Comprehension check-up.
- •III. Give the key points of Freud’s theory of conscious and unconscious mind. Петр федорович каптерев (1849 — 1922)
- •Антуан лоран лавуазье (1743 — 1794)
- •Леонард эйлер (1707—1783)
- •Альберт эйнштейн (1879—1955)
- •Грегор мендель (1822—1884)
- •Вернер гейзенберг
- •Список литературы
- •Содержание
Леонард эйлер (1707—1783)
Л
еонард
Эйлер, швейцарский математик и физик
восемнадцатого века, был одним из
ярчайших и плодовитых ученых своего
времени. Его труды находят широкое
применение в физике и во многих областях
инженерии.
Объем
математических и научных трудов Эйлера
просто невероятен. Он написал тридцать
две книги, каждая состоит более чем из
одного тома, сотни оригинальных статей
по математике или другим наукам. Гений
Эйлера обогатил фактически каждую
область классической и прикладной
математики, а его вклад в математическую
физику имеет бесконечный спектр
применений.
Эйлер умел показать, как основные законы механики, которые в предыдущем веке сформулировал Исаак Ньютон, можно применить в определенных типах часто складывающихся физических ситуаций. Например, применив законы Ньютона к движению жидкостей, он смог вывести уравнения гидродинамики. Точно так же с помощью тщательного анализа возможных движений твердого тела и применения принципов Ньютона ученый вывел ряд уравнений, которые полностью определяют движение твердого тела. Эйлер внес важный вклад в теорию упругости, которая описывает, как твердые предметы деформируются под воздействием внешних сил. Эйлер также применил свои таланты к математическому анализу астрономических задач, в особенности проблемы, состоящей из трех частей, которая касается вопроса, как Солнце, Земля и Луна двигаются в условиях взаимного гравитационного притяжения.
Изобретательный ум Эйлера часто обеспечивал отправную точку для математических открытий, которые делали знаменитыми многих людей. Например, Жозеф Луи Лагранж, французский математик и физик, вывел ряд уравнений ("Уравнения Лагранжа"), которые имеют огромное теоретическое значение и которые можно использовать для решения множества задач в механике. Основное уравнение, однако, было сначала открыто Эйлером. Другой французский математик, Жан Батист Фурье, пользуется славой создателя важного математического приема, известного как анализ Фурье. Здесь тоже базовые уравнения были сначала открыты Леонардом Эйлером.
В своей математической работе Эйлер особенно интересовался областями исчислений, дифференциальных уравнений и рядами бесконечности. Вклад ученого в вычисление переменных и в теорию комплексных чисел является основой всех последующих открытий в этих областях. Формула Эйлера еiq = cos q + i sin q показывает относительность между тригонометрическими функциями и воображаемыми числами и может быть использована для того, чтобы найти логарифмы отрицательных чисел. Еще Эйлер написал книгу по аналитической геометрии и внес значительный вклад в дифференциальную и обычную геометрию. Хотя Эйлер имел благоприятные возможности для математических открытий, которые нашли научное применение, он был почти таким же знатоком в области классической математики. Последним, но не самым малым был вклад Эйлера в современную систему цифровой записи. Например, ему принадлежит заслуга обычного использования греческой буквы "пи" в качестве коэффициента при вычислении длины окружности через ее диаметр.
Эйлер родился в 1707 году в Базеле, Швейцария. В 1720 году он поступил в Базельский университет, когда ему было всего тринадцать лет. Сначала Эйлер изучал теологию, но вскоре переключился на математику. В семнадцать лет он получил в университете Базеля степень магистра, а в двадцать принял приглашение царицы России Екатерины I вступить в Академию наук в Санкт-Петербурге. В двадцать три года ученый стали там профессором физики, а в двадцать шесть заменил знаменитого математика Даниеля Бернулли на кафедре математики. Два года спустя Эйлер ослеп на один глаз, но тем не менее продолжал интенсивно работать, написав длинную серию ярчайших статей. В 1741 году король Пруссии Фридрих Великий переманил ученого из России, предложив ему вступить в берлинскую Академию наук. Эйлер прожил в Берлине двадцать пять лет, вернувшись в Россию в 1766 году. Вскоре после этого перестал видеть его второй глаз. Но даже слепота не остановила его исследований. Эйлер обладал уникальной арифметической памятью и вплоть до последнего своего года продолжал писать первоклассные статьи по математике. Ученый был женат дважды и имел тринадцать детей, восемь из которых умерли в младенчестве.
Все открытия Эйлера в конце концов были бы сделаны, даже если бы этого ученого не существовало. Одного взгляда на математические коэффициенты и учебники физики достаточно, чтобы увидеть ссылки на: углы Эйлера (движение твердого тела), постоянные Эйлера (ряды бесконечности), уравнения Эйлера (гидродинамика), уравнения движения Эйлера (динамика твердого тела), формулу Эйлера (сложные переменные), числа Эйлера (ряды бесконечности), многоугольные кривые Эйлера (дифференциальные уравнения), теорему однородных функций Эйлера (частичные дифференциальные уравнения), преобразования Эйлера (ряды бесконечности).
