1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Метою курсового проекту є закріплення, розширення, поглиблення і систематизація теоретичних знань з дисципліни «Композиційна організація форми», відпрацювання у студентів навиків та вмінь практично застосовувати отримані теоретичні знання у комплексному вирішенні питань формоутворення об'єктів дизайну з використанням закономірностей композиції та естетичних принципів під час виконання дизайн-проектів на виробництві.

Курсові проекти виконуються на при кінці вивчення навчальної дисципліни «Композиційна організація форми», що забезпечує наявність знань достатніх для виконання курсового проекту.

Теми до курсових проектів розробляються викладачем-керівником на основі типового положення щодо курсового проектування, розглядаються і схвалюються на засіданні циклової комісії спеціальних дисциплін дизайну та затверджуються заступником директора з навчальної роботи.

Під час виконання курсового проекту студенту необхідно вирішити наступні завдання:

- всебічно розкрити теоретичні питання з обраної теми; проаналізувати сучасні та класичні види дизайну, стильове рішення дизайн-об'єктів, їх співвідношення до моди;

-обґрунтувати єдність утилітарних та естетичних принципів формоутворення виробів предметного світу;

- проробити систему показників естетичної якості об'єктів дизайну і вміти дати оцінку естетичної якості на будь-якому етапі проектування;

- визначити властивості форми об'єкта дизайну відповідно до закономірностей композиційної побудови;

- підготувати технічну документацію художньо-композиційного аналізу форми об'єкта дизайну, використовуючи технічну, довідкову та відповідну літературу.

У курсовому проекті студент повинен показати знання:

- особливостей композиційної організації форми об'єкта дизайну;

- закономірностей композиційного формоутворення;

- методів формоутворення об'єктів дизайну для пошуку композиції художньої системи;

- закономірностей психології та чуттєво-емоційного сприйняття об'єктів в дизайні;

У курсовому проекті студент повинен показати вміння:

- застосовувати теоретичні знання щодо формування проектів образу;

- виражати проектний образ в дизайн-формі, базуючись на еволюцію праобразу форми;

- оволодівати процесом втілення художнього задуму і творчої ідеї в об'ємну форму;

- проводити оцінку властивостей і характеристику дизайн-форми;

- використовувати композиційну побудову предметного середовища;

- оперувати основними факторами, методами і прийомами засобів, що впливають на організацію середовища і предметні форми в дизайні та психологію їх сприйняття людиною.

Основними обов'язками керівника курсового проекту є:

• участь у визначенні теми та розробка індивідуального завдання для кожного студента;

- надання методичної допомоги студентам у визначенні переліку питань і матеріалів, які вони повинні опрацювати під час виконання курсового проекту; проведення консультацій студентів з питань порядку і послідовності виконання курсового проекту.

2. Методика організації підготовки до виконання курсових проектів

Перед тим як приступати до виконання курсових проектів зі студентами проводиться увідна бесіда: ознайомлення із загальним положенням курсового проектування; надання індивідуальних завдань; актуальність, значення, задачі курсового проектування; обсяг роботи відповідно до завдання; правила оформлення структурних елементів технічної документації; розподіл часу на виконання окремих етапів проекту (роботи); вибір матеріалів для виготовлення складових об'єкту дизайну; надання списку необхідної літератури.

(роботи); вибір матеріалів для виготовлення складових об'єкту дизайну; надання списку необхідної літератури.

Керівництво курсовим проектуванням здійснює викладач відповідної дисципліни. Проведення консультацій з курсового проектування проводиться в термін, передбачені навчальним планом з дисципліни.

Робота студентів по виконанню курсових проектів проводиться згідно графіка, складеного керівником, де вказуються терміни виконання основних етапів роботи.

Результати роботи, обговорення дизайнерської пропозиції заносяться керівником у спеціальний журнал обліку консультацій.

Загальне керівництво курсовим проектуванням здійснюється завідуючим відділення і головою циклової комісії. Вони перевіряють хід, ступені готовності курсових проектів, за необхідністю проводять методичний інструктаж призначених керівником.

Тематика курсових проектів визначається щорічно на засіданні циклової комісії відділення і затверджується завідувачем відділення.

Теми курсових проектів актуальні, відповідають сучасному стану і перспективам розвитку науки і техніки, навчальному плану і спеціалізації випускників з профілю їх майбутньої роботи. Наведені теми курсових проектів надані в загальному вигляді. У курсовому проекті необхідно показати вміння використовувати знання, отримані у результаті вивчення даного курсу, в практиці з підготовки пакету технічної документації на виготовлення конкретного об'єкту дизайну.

Цільність курсового проекту визначається глибиною розгляду поставлених завдань, чіткістю графічного виконання, чіткістю обґрунтування, висновків та пропозицій.

Вирішення завдань курсового проектування потребує творчого пошуку і проведення дослідницької роботи. Студентам відділення «Дизайн» надається право вибору теми курсового проекту, а також запропонувати свою тему з необхідним обґрунтуванням доцільності її розробки.

Змістовність завдань повинна відповідати терміну (часу), передбаченому на виконання курсових проектів за загальним навчальним планом відділення.

Розглянуті і затверджені завдання надаються студентам незалежно від поточної оцінки з предмету не пізніше чим за п'ять тижнів до терміну подання курсових проектів на підсумковий огляд. Завдання видається кожному студенту за формою наданою у додатку 2.

Бланк завдання повертається студентом викладачу курсового проектування разом з курсовим проектом.

Відсутність завдання на курсовий проект позбавляє студента права приступити до роботи.

Завершені курсові проекти надаються студентами у визначені терміни керівнику курсового проектування, який, у свою чергу, перевіряє якість роботи та її відповідність обсягу, зазначеному в завданні Перевірка і прийом курсових проектів проводиться викладачем - керівником поза розкладом навчальних занять. На виконання цієї роботи відводиться одна година на кожний курсовий проект в порядку відкритого захисту. Результати перевірки всієї технологічно-конструкторської документації керівник курсового проектування заносить у відомість обліку успішності.

Позитивна оцінка з дисципліни, якою передбачений курсовий проект, виставляється тільки за умови вдалої здачі курсового проекту - не нижче ніж за оцінку «З» або 4-6 балів за національною шкалою. Студенти, які отримали незадовільну оцінку «1» чи «2» за виконання курсового проекту отримують повторні завдання з встановленням нових термінів для їх виконання.

3. МЕТОДИКА ВИКОНАННЯ КУРСОВИХ ПРОЕКТІВ

3.1 ЕТАПИ РОБОТИ НАД КУРСОВИМ ПРОЕКТОМ

Виконання курсового проекту студент повинен починати з чіткого уявлення головної мети: ознайомлення та вивчення матеріалів обраної теми на такому рівні, який би дав змогу проаналізувати навики проаналізувати напрямки сучасного дизайну та нові види дизайнерської діяльності ;и маркетингового дослідження сучасного ринку прогресивних технологій вітчизняного та закордонного виробництва промислових виробів та предметів побуту для оформлення інтер'єрів житлових та офісних приміщень, проводити якісний аналіз з художньо-композиційної оцінки виробів та матеріалів для формоутворення об'єктів дизайну, надавати комплексну оцінку якості дизайн-проекту та його реалізації; здійснювати підготовку технічної документації на виготовлення об'єктів дизайну; виконувати контроль та нагляд за реалізацію дизайн-проекту.

При курсовому проектуванні необхідно використовувати знання навчальної дисципліни, пов'язані з елементами формоутворення структурного та матеріально-декоративного рівня; технологічними, декоративними та пластичними властивостями матеріалів з урахуванням вимог сучасної моди та стилістики, галузевої стандартизації та іншої нормативно-технічної документації.

Ознайомлення зі спеціальною літературою починається з підручників та додаткової літератури, яка відповідає розділам теми. обов'язково необхідно використати нові періодичні видання.

Для накоплення інформації зтеоретичної частини теми студенту необхідно детально ознайомитися з історією появи предмету у первісному середовищі, типом середовища, функціональним призначенням об'єкту дизайну, його стильовим рішенням та композиційною організацією

Практична частина курсового проекту включає розробку ескізу праобразу форми об'єкта дизайну, виконайте ескізи об'єкту дизайн форми у двох положеннях: вид спереду та вид збоку побудова схеми пропорційного співвідношення форми об'єкта дизайну

Після попереднього збору матеріалів студент повинен скласти повний робочий план та узгодити його з викладачем.

Процес курсового проектування будується за принципом комплексності, тобто при виконанні кожного завдання треба вести одночасну та взаємопов'язану розробку функціональних, ергономічних, естетичних, конструкційних, технологічних параметрів об'єкта дизайну.

Робота над курсовим проектом має декілька основних етапів, а саме: підготовчий, дизайнерська пропозиція, виконання та завершення проекту.

І Підготовчий етап

Першою стадією підготовчого етапу роботи над темою є складання плану курсового проекту, для цього необхідно заздалегідь ознайомитися зі спеціальною літературою, скласти її список. Перевагу повинні мати джерела останніх років.

Особливу увагу необхідно звернути на те, щоб план роботи мав цілісний характер. Для цього, на ряду з чітким теоретичним розкриттям відповідних питань підготовки технічної документації на виготовлення об'єкту дизайну, обов'язково необхідно розкрити методику їх практичного рішення в конкретних умовах суспільного закладу, на прикладі якого виконується курсовий проект.

Друга стадія - це підбір матеріалів відповідно плану. Основу роботи повинні складати практичні матеріали складових об'єкту дизайну.

Третьою, важливою стадією підготовчого етапу курсового проектування, є вивчення і систематизація зібраного матеріалу і вузлових питань обраної теми. Студенту необхідно ретельно проаналізувати літературні джерела і практичні матеріали, виявити в них важливі моменти і на стільки засвоїти зібраний матеріал, щоб у наступному етапі запропонувати для дизайн-розробки інтер'єру найбільш ефективні, розроблені за сучасними технологіями, економічно вигідні, оздоблювальні матеріали. Саме на цьому етапі роботи у студента з'являються перші уявлення про майбутній проект, формуються перші варіанти проектних ідей. Накопичення інформації відбувається за двома напрямами - це ознайомлення і вивчення науково-технічної і нормативно-довідкової літератури та ознайомлення з натурним матеріалом. Всю зібрану інформацію слід осмислити, тому і вважається, що в підготовчому етапі роботи превалює аналіз, а у подальших етапах - синтез.

Відібраний матеріал складається з текстів, графічних зображень, ксерокопій, фотографій і розміщується за змістом у загальній частині Знайдений матеріал нотується, це полегшує його використання в подальшій роботі.

ІІ Етап дизайнерської пропозиції

На цьому етапі формуються думки студента. Це перші спроби реалізації ідеї, перші схематичні креслення, начерки, замальовки. Представляються перспективні зображення натурного зразка –існуючого предмету об’єкту дизайну у вигляді фотографій, графічних зображень; зображення з габаритними розмірами. Після з'ясування і обговорення всіх параметрів починається робота над ескізними пошуками.

Виконуються роботи, до складу яких входять ескізи кольорових рішень проекцій, перспективні зображення, пояснювальні тексти (експлікації, специфікації). Починають втілюватися у графічних розробках пропозицій загально- композиційного рішення дизайну предмету щодо вибору конкретних сучасних матеріалів за колористичною гамою, фактурою та тональними відносинами. Визначаються використання найбільш відповідних видів матеріалів, оздоблювальних елементів матеріально-декоративного рівня.

Пропозицію аналізують та обговорюють студент (автор) і керівник (консультант), а якщо виникає потреба, і завідувач відділення. Оцінюються художньо-образні, експлуатаційні, конструкторські, технологічні, економічні переваги й недоліки висунутої пропозиції. При затвердженні вона є базою для подальшої розробки і основою дизайнерського проекту.

ІІІ Етап виконання і завершення проекту

Зміст цього етапу - розвиток і поглиблення затвердженої пропозиції. Кінцева мета - остаточне виконання усіх матеріалів, які репрезентують проект.

На цьому етапі в процесі розробки й деталізації курсового проекту важливим є зберігати його головний композиційний задум. Для цього треба наочно мати ескізи й періодично повертатися до них, аби за деталями не втратити цілого.

Особливої ваги на цьому етапі набуває всебічна координація різних властивостей об'єкта проектування (розробки): естетичних, функціональних, ергономічних, конструкційних, технологічних. Проводиться робота щодо осмислення, уточночнення та координації складових завершення курсової проектної роботи - докладне викладення змісту проекту у спеціальній частині за допомогою графіки, креслень (перспективні зображення об'єкта дизайну, зображення плану приміщення, розгорток та планів складових інтер'єру), пояснювальних текстів (експлікації, специфікації), таблиць (витрати матеріалів, використаних на виготовлення предмету, загальні витрати використаних матеріалів на виготовлення предмету), текстової інформації (технологічна послідовність виконання операцій на виготовлення предмету).

3.2 КОМПЛЕКТНІСТЬ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ

3.2.1 ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО ВИКОНАННЯ ПРОЕКТУ

Результатом курсового проектування є сукупність графічних і текстових документів.

Курсовий проект складається з теоретичної і практичної частин. Теоретична частина вміщує в собі інформаційний матеріал з проведення збору, аналізу та систематизації матеріалу, визначення і опису властивостей найбільш відповідних видів сировини і матеріалів, призначених для використання при виготовленні предмету. При цьому необхідно вказати їх переваги і недоліки, експлуатаційні характеристики.

Практична частина складається з графічного матеріалу і таблиць (перспективних зображень, креслень, технологічних карт виготовлення складових частин об'єкту дизайну, витрат матеріалів на виготовлення складових), а також текстового матеріалу (технологічної послідовності операцій на виготовлення складових частин об'єкту дизайну). Графічна частина (перспективні зображення, збіркове креслення) - це документ який відбиває особливості зовнішнього вигляду об'єкта, його композицію, пластику окремих елементів оздоблення. В залежності від теми, характеру і обсягу завдання, графічна частина повинна чітко віддзеркалювати суть об'єкту дизайну. Робота може виконуватися від руки (за допомогою креслярського приладдя) та за допомогою комп'ютерних графічних програм.

Окрім графічних зображень об'єкта, таблиць, технічних креслень, на аркушах необхідно розмістити додаткову інформацію, а саме:

-назва складової об'єкта курсового проектування;

-найменування кожної самостійної таблиці;

Масштаб зображень - графічні матеріали разом з іншими матеріалами проекту мають бути єдиною експозицією, котра сприяє кращому сприйняттю суті дизайнерської розробки.

Масштаби зображень обираються з такого ряду. Масштаби зменшення - 1:2,5; 1:5; 1:25; 1:50; 1:100. Масштаби збільшення – 2:1, 5:1; 10:1.

Бажано, щоб масштаби зображень були узгодженими з викладачем.

3.2.2 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ ПРОЕКТІВ

Курсовий проект - документ, який містить опис і обґрунтування дизайнерського рішення. У ньому також наводиться перелік вимог і зауважень до подальших етапів розробки або виготовлення зразків об'єкта проектування. Курсовий проект складається з певних структурних елементів які розташовуються увизначеному порядку: титульний аркуш(додаток 1); індивідуальне завдання(додаток 2); зміст(послідовність усіх елементів документу) (додаток 3); вступ; загальна частина; спеціальна частина; висновки; література.

Титульний аркуш - це перша сторінка технічної документації; він служить джерелом інформації, тобто вказуються назва міністерства; назва навчального закладу; тема, характер виконання курсового проекту; прізвище та ініціали виконавця; шифр групи; прізвище, ініціали керівника курсового проекту, його особистий підпис; прізвище, ініціали членів комісії, їх особисті підпис і місто знаходження навчального закладу, рік виконання курсового проекту.

Зміст - містить назву всіх елементів технічної документації; нумерацію сторінок з яких починаються елементи. Не нумеруються вступ, висновки до розділів, загальний висновок, перелік посилань і літератури.

До складу курсової роботи входять такі розділи як:

ВСТУП - де наводятся основні обґрунтовані висновки вибору теми, розкривається її актуальність, формується мета та задачі курсового проекту, загальні питання які розкривають характерні особливості та значимість проектної проблеми, визначаються методи дослідження;

ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА (художньо-композиційний аналіз об’єктів дизайну, композиційна організація форми)- де надається інформація звибору сучасного стильового рішення об'єкту дизайна, проводиться аналіз морфології моделі-пропозиції та відповідність її матеріальної форми до функції та призначенню. В композиційній організації форми встановлюються взаємозв'язок просторової структури форми виробу та виконується аналіз формоутворюючих властивостей засобів та прийомів композиції.

СПЕЦІАЛЬНА ЧАСТИНА – ( ескізний проект, технічна документація, таблиці) у сукупності визначають основи художньо-технічного рішення дизайн-форми, яка виражає естетику зовнішнього вигляду й цілісність образу проектного виробу.

ВИСНОВКИ узагальнюють значність проектної проблеми та підводять підсумки щодо досягнення в процесі роботи над курсовим проектом взаємозв’язку внутрішнього змісту і зовнішньої форми об’єкта дизайну, забезпечення зримого художнього втілення, призначення, функціональної суті, просторової організації об’єкта дизайну.

ЛІТЕРАТУРА - де необхідно вказати використані у курсовій роботі джерела інформації.

Текст складових курсового проекту виконується рукописно або набирається (за допомогою офісних програм ПК). Формат А4 (210x297). Текстова частина курсового проекту може бути написана від руки чорними чорнилами, розробка графічної частини може бути вирішена за допомогою креслярського приладдя, графічних засобів проектної графіки (обсяг складає 45-50 сторінок), або написана за допомогою комп'ютерних програм текстових редакторів (Word, WordPad), розробка графічної частини може бути вирішена за допомогою комп'ютерних графічних програм (CorelDraw, Photoshop) (обсяг складає 35-40 сторінок).

Текст розташовується з одного боку аркуша, дотримуючися розмірів берегів ( зверху, знизу - 2,0; ліворуч - 3,0; праворуч - 1,5), за умови шрифту TimesNewRoman - 14 (12); інтервал між рядками -1,5; з розрахунку 40 рядків на сторінці.

Текстову частину курсового проекту виконують згідно з вимогами цього графічних пристроїв, дотримуючись рівномірної цільності, контрастності і чіткості зображення впродовж усього обсягу документу. У тексті мають бути чіткі, не розпливчасті лінії, літери, цифри та інші знаки. Всі лінії, літери, цифри і знаки повинні бути однаково чорними впродовж усьго тексту.

Помилки, описки та графічні неточності допускається виправляти підчищенням або зафарбовуванням білою фарбою і нанесенням на тому ж місці або між рядками виправленого зображення машинописним способом або від руки. Виправлення повинно бути чорного кольору.

Допускається окремі частини складових документації виконувати різними способами - рукописним або машинним.

Незалежно від способу виконання, курсового проекту повинено забезпечувати можливість виготовлення з нього копій належної якості способами репрографії і відповідати основним вимогам до документів (державні стандарти України), які підлягають мікрофільмуванню, згідно з чинними стандартами з репрографії та мікрографії. Прізвище, назва установ, організацій, фірм та інші власні назви (літаратуру) у тексті наводять мовою оригіналу.

Розділи і підрозділи повинні мати заголовки. Назва структурних елементів змісту є заголовками розділів технічної документації. Заголовки розділів слід розташовувати посередині рядков без підкреслення та крапки наприкінці.

Заголовки структурних елементів «ЗМІСТ», «ВСТУП», «1. ТЕХНІЧНЕ ЗАВДАННЯ»…«ВИСНОВОК», «ЛІТЕРАТУРА» друкують великими буквми симетрично до тексту без кавичок, без крапки в кінці заголовку.

Якщо заголовок складається з декількох речень, їх поділяють крапкою. Не припускаються переноси слів (тобто через дефіс). Заголовки підрозділів, пунктів і підпунктів курсової роботи слід починати з абзацного відступу і друкувати маленькими літерами, крім першої великої, не підкреслюючи, безкрапки в кінці. Абзацний відступ повинен бути однаковим впродовж усього тексту записки і дорівнювати п'яти знакам. Відстань між заголовками і текстом - 2-3 інтервали (24 пт).

Не допускається розміщувати назву розділу в нижній частині сторінки, якщо після неї розміщенно тільки один рядок тексту.

Нумерацію сторінок проставляють арабськими цифрами проворуч знизу (на перших сторінках нумерацію не проставляють, а починають зі вступу (номер сторінки - 3).

Кожний новий розділ слід починати з нового аркуша.

Ілюстрації повинні мати назви, які безпосередньо розміщують над ними.

Статичні матеріали (якщо передбачені) оформлюються у вигляді таблиць. Таблицю необхідно розташовувати після першого посилання в тексті або на наступній сторінці. Усі таблиці повинні мати заголовок й посилання в тексті. Таблиці нумерують порядковою нумерацією в межах всього тексту арабськими цифрами. Номер розташовують праворуч після слова «Таблиця». Наприклад«Таблиця 1». Назва таблиці пишеться великими літерами і розташовується посередині над таблицею.