Раздел 2. 3 Личность. Психические свойства.
Лекция 6. Личность. Основные теории личности. Структура личности.
Личность — это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
Основные характеристики личности (активность, устойчивость, целостность).
Теория личности З.Фрейда, пирамида потребностей А.Маслоу, описание личности С.Рубинштейном.
Рис. 5. Пирамида потребностей А.Маслоу.
Экстраверсия - интроверсия как черта личности по Айзенку.
Многофакторная структура личности по Кеттелу.
Структура личности: способности, темперамент, характер, направленность (включая эмоциональную сферу, мотивацию, волевые и социальные установки).
Практическое занятие по лекции 6 рассматривает анализ авиационных катастроф, среди первопричин которых – проблемы человеческого фактора из области психологии. Рекомендуется использовать метод построения дерева развития катастрофы с последующим формированием возможных контрмер предотвращения подобных происшествий.
Вопросы для экспресс-контроля по лекции 6
Дайте определение понятия «личность».
Опишите «активность», как одну из основных характеристик личности.
Опишите «целостность», как одну из основных характеристик личности.
Опишите «устойчивость», как одну из основных характеристик личности.
Расскажите об известных Вам теориях личности.
Приведите структуру личности с точки зрения большинства современных психологов.
Дайте характеристику понятий «экстраверсия» - «интроверсия».
Приведите ряд полярных факторов оценки личности по Кеттелу. Опишите принцип тестирования многофакторным личностным опросником Кеттела.
Расскажите о позициях теории личности З.Фрейда
Расскажите о связи личностных характеристик пилота с его профессиональной надёжностью.
Укажите на роль личностных характеристик пилота в структуре его профессиональной надёжности.
Какие личностные характеристики, на Ваш взгляд, являются врождёнными, какие – приобретенными.
Какие методы оценки личностных характеристик Вам известны.
Расскажите о психологических особенностях формирования лётного экипажа.
Лекция 7. Способности. Темперамент. Характер. Направленность.
Способности понимаются как индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности. Темперамент – характерная для данного индивида совокупность динамических реакций человека на других людей и социальные обстоятельства.
Характер содержит качества, определяющие поступки человека в отношении других людей и обстоятельств.
Направленность личности – ее ведущее психологическое свойство, в котором представлена система ее побуждений к жизни и деятельности, определяющая избирательность отношений, позиций и активности.
Динамика развития способностей (задатки – способности – профессионально важные качества – таланты). Особенности их развития.
Профессионально-психологический отбор в авиации.
Свойства нервной системы, предопределяющие доминирующий тип темперамента (сила нервной системы по отношению к возбуждению, сила нервной системы по отношению к торможению, уравновешенность нервной системы по отношению к возбуждению и торможению, лабильность нервной системы).
Типы темпераментов (сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик) и их характеристики.
Рис. 6. Демонстрация типов темперамента (рис. Х.Бидструпа)
Классификация характеров. Пути формирования и совершенствования характера.
Виды направленности.
Практическое занятие по лекции 7 рассматривает: особенности каждого из типов темперамента, с тестированием обучающихся по методике Айзенка. Обсуждается адаптивность как необходимое качество члена лётного экипажа: значение, пути формирования и корригирования. Изучаются индивидуальные стили руководства лётным экипажем через знакомство с соответствующим тестом.