Занятие № 2.3.1.
Кишечные инфекции. Энтеропатогенные кишечные палочки (ЭПКП), шигеллы, иерсинии. Лабораторная диагностика кишечных инфекций, вызванных ЭПКП, шигеллами, иерсиниями
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
изучить биологические свойства возбудителей кишечных инфекций, вызванных ЭПКП, шигеллами, иерсиниями, принципы лабораторной диагностики. Классифицировать препараты для идентификации, профилактики и лечения.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
1. Характеристику биологических свойств возбудителей кишечных инфекций, вызванных ЭПКП, шигеллами, иерсиниями.
2. Эпидемиологию, патогенез, восприимчивость и иммунитет при инфекциях, вызванных ЭПКП, шигеллами, иерсиниями,
3. Основные клинические проявления эшерихиозов, шигеллезов, иерсиниозов. 4. Принципы лабораторной диагностики эшерихиозов, шигеллезов, иерсиниозов..
5. Препараты для идентификации, профилактики и лечения заболеваний.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
дифференцировать возбудителей кишечных инфекций по морфологическим, биохимическим, агглютинабельным, фаголизабельным свойствам;
интерпретировать результаты серологических реакций;
классифицировать препараты в соответствии с их назначением.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
о дифференциации возбудителей по различным видам и сероварам; о роли в патологии человека Y.pseudotuberculosis.
Лабораторная диагностика острых кишечных инфекций (оки), вызванных эпкп, шигеллами, иерсиниями бактериоскопия
Работа № 1. Морфологические и тинкториальные свойства возбудителей ОКИ.
Цель: изучить морфологические и тинкториальные свойства ОКИ, вызванных ЭПКП, шигеллами, иерсиниями.
Самостоятельная работа: микроскопировать готовые препараты – мазки, зарисовать.
Сделать вывод.
А) эшерихии
Результат____________________________________________________ ___________________________________________________________
Б) шигеллы
Результат:___________________________________________________
__________________________________________________________
В) иерсинии
Результат:________________________________________________
__________________________________________________________
Вывод:_______________________________________________________________________
Бактериология
Работа № 2. Культуральные свойства возбудителей ОКИ
Цель: изучить культуральные свойства ЭПКП, шигелл, иерсиний.
Самостоятельная работа: зарегистрировать характер роста ЭПКП, шигелл, иерсиний на основных и дифференциально-диагностических питательных средах. Зарисовать. Сделать вывод.
Среда МПА (основная среда)
А) ЭПКП__________________________________________________________
Б) шигеллы________________________________________________________
В) иерсинии_______________________________________________________
Вывод:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Среда Эндо (ДДС)
А) ЭПКП________________________________________________________
Б) шигеллы_______________________________________________________
В)иерсинии_______________________________________________________
Вывод:__________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Среда Левина (ДДС)
А) ЭПКП__________________________________________________________
Б) шигеллы________________________________________________________
В) иерсинии_______________________________________________________
Вывод :___________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Среда иерсиниозная (ДДС)
А) ЭПКП__________________________________________________________
Б) шигеллы________________________________________________________
В) иерсинии________________________________________________________
Вывод:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Работа № 3. Биохимическая активность возбудителей ОКИ
См. теоретическую справку
А) Цель: определить род возбудителя по ферментации на среде Клиглера (на плотных средах).
Самостоятельная работа: зарегистрировать характер изменений на плотной питательной среде, наблюдаемых при росте ЭПКП, шигелл, иерсиний, определить род возбудителя. Сделать вывод.
Среда Клиглера (стерильная)
Среда Клиглера ЭПКП Шигеллы Иерсинии
(стерильная)
Вывод:_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
В) Цель: определить вид возбудителя по ферментации на среде Гисса (на жидких средах).
Самостоятельная работа: зарегистрировать характер изменений на жидкой питательной среде, наблюдаемых при росте ЭПКП, шигелл, иерсиний, определить вид возбудителя. Сделать вывод.
ЭПКП
E. coli
Шигелла
S. flexeri
Иерсинии
Y. enterocolitica
Вывод:______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа № 4. Сероиндикация возбудителей кишечной группы
Цель: определить род возбудителя ОКИ
Самостоятельная работа: поставить РА на стекле для определения рода возбудителя с поливалентными агглютинирующими сыворотками.
Направление:___________________________________________________________________
Ингредиенты:1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
Механизм:
Постановка:
Результат:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________